◎ 2012届江苏省高三高考历史二轮总复习专题:第17讲世界现代经济文明的第一部分试题
  • “我们应该利用资本主义(特别是要把它纳入国家资本主义的轨道)作为小生产和社会主义之间的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在
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    A.二月革命时期  
    B.十月革命时期 
    C.战时共产主义时期   
    D.新经济政策时期
◎ 2012届江苏省高三高考历史二轮总复习专题:第17讲世界现代经济文明的第二部分试题
  • 下图是有关美国1929-1933年经济大危机的漫画,对此解读不符合当时的社会状况的是
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    A.生产严重过剩
    B.通货膨胀严重,百姓无力购买商品  
    C.失业加剧贫困,社会购买力下降 
    D.体现了资本主义社会的基本矛盾
◎ 2012届江苏省高三高考历史二轮总复习专题:第17讲世界现代经济文明的第三部分试题
  • 罗斯福就任美国总统后,采取了一系列措施,其结果是
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    A.国家开支显著上升  
    B.农产品数量明显增加
    C.银行数量不断增多  
    D.美元逐渐升值
  • 在苏联,1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖,到1952年只能分别交换1.5米印花布、0.9公斤砂糖;1953年,谷物的义务交售价格仅为成本的10%,牛肉价格为成本的50%,猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出 这一时期的苏联
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    A.农副产品质量差、价格低 
    B.农产品过剩造成价格下滑
    C.市场经济体制尚不够完善
    D.工业化牺牲了农民的利益
  • 阅读材料,结合所学知识回答问题。
    材料 部分发达国家的社会福利及经济发展情况         
    注:1995-2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。                              
     ——据刘玉安《福利国家与社会和谐:北欧模式探源》
    (1)经济学家克鲁格曼有下列看法:①如果是穷人, “当一个法国人绝对好于当一个美国人”;②如果是富人,“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素,利用材料分析①的合理性;结合福利开支主要来自税收这一事实,分析②的合理性。
                                                                                                                                                                      
    (2)有人认为,高福利会制约经济发展,低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点?(假定除福利水平高低之外,各国经济发展面临的条件相同) 
                                                                                                                                                                      
    (3)福利制度产生以来,反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由,并加以论证。(从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可)