| 孔子说：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。”一般认为孔子及儒家所称颂的这种理想社会终结于 |
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| A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 |
西汉初年实行郡国并行制， 建之治郡邑过半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。论者认为 |
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| A．郡县制有利于国家统一 B．分封制有利于国家统一 C．分封制有利于加强王权 D．郡县制能消除内乱 |
| 北宋史学家说：“至唐，承平日久，丁口滋众，官无闲田，不复给授，故田制为空久。”依据材料可以看出，导致当时“田制为空久”的主要原因是 |
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| A．封建政治腐败 B．土地兼并严重 C．土壤日益贫瘠 D．人口增长迅速 |
| 1923年梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”以下观点与粱启超的认识不符的是 |
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| A．思想的觉醒是革命成功的前提 B．旧的思想观念不可能运用于近代新制度 C．革命成功已促成全人格觉醒 D．全面性的结构变革是近代化的必由之路 |
| 近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它 |
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| A．记载了某一家族的兴衰荣辱 B．增加了历史材料的种类数量 C．弥补了正史缺载方志粗疏的缺陷 D．起到了凝聚社会群体力量的作用 |
| 19世纪中叶以后，中国逐渐被卷入资本主义世界体系。从人类文明发展的角度看，它对中国最主要的影响是 |
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| A．清政府统治土崩瓦解 B．自然经济迅速崩溃 C．近代化进程开始启动 D．农民起义风起云涌 |
根据中国现代国情 ，党和政府在某些地区实行特殊的政策，其中特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是 |
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| A．都由中央政府统一管辖和行使主权 B．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 C．都实行特殊的民族政策和管理体制 D．都有较大的自治管理权和行政自主权 |
| 古代历史上，共和制只是存在于城邦国家，一旦地域扩展，强有力的中央政府就会发展成帝制。古代罗马就是一个例子。既要建立一个强有力的中央政府，又要在一个大国里确保共和制，对此提供了解决方法的首先是 |
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| A．《权利法案》 B．《中华民国临时约法》 C．《1875年法兰西共和国宪法》 D．《1787年美国宪法》 |
| 马克斯在《世界文明史》中写道：“现代工业文明在政治上以‘民主’作为自己的旗帜。但这时的民主已不再是古希腊时代的那种幼稚的‘古典民主’了”。其中古希腊民主的“幼稚”之处的表现不包括 |
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| A．适用范围的限制 B．民主程序的僵化 C．财产等级的制约 D．公民主权的确立 |
| 列宁认为，新经济政策是一种用“改良主义的办法”来解决苏维埃国家过渡时期经济发展战略任务的政策。这里的“改良主义”是指 |
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| A．利用市场关系和资本主义 B．建立巩固的工农联盟 C．修改、调整战时共产主义政策 D．壮大社会主义经济成分 |
| 美国著名国际问题专家布热津斯基在他的《大棋局》中说道：“二战后仅25年，一个崭新的世界格局开始出现。头几年还十分盛行的两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动、在发展。”材料中所说的“新的力量”是指 ①西欧的联合 ②日本的重新崛起 ③不结盟运动的兴起 ④国际恐怖主义势力猖獗 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 1929——1933年的经济大萧条中，罗斯福在亚特兰大市的演说中表示：单纯的施舍对具有正当自尊心的美国人而言，将会伤害要求保持个人独立的一切本能，而这种工作正是防止他们精神上颓废的屏障。基于，罗斯福采取的措施是 |
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| A．提高救济金，增加政府救济的力量 B．增设心理咨询机构，帮助人们愈合心理创伤 C．以工代赈，增加就业机会 D．整顿金融，恢复银行信誉 |
| 制度创新是人类文明演进的重要组成部分。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： |
| 材料一：春秋之世，灭人之国者，固已为县矣。 |
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——《日知录》卷二十二 |
| 克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。 |
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——《左传》哀公二年（前493年） |
| 集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十县。 |
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——《史记·商君列传》 |
材料二：元行省辖区广袤，权力空前，但我们较少看到双方发生矛盾冲突的材料，元灭亡也并非亡于地方的分裂割据……（行省）吏”；（锭），必咨都省”；“决大狱，质疑事，皆中书报可而后行”。行省内部实行群官负责和圆署会议制，官员的任用上实行种族交参的原 则，这样就在行省官员内部形成互相牵制、分权制衡的状态。在地方区域设置上，这一制度人为的使自然区域隔开，造成犬牙交错的局面，如，合江南江北为一而长江之险失。” |
| 材料三：富兰克林在美国独立战争时期画了一幅卡通漫画，主题是“JOIN OR DIE”（要么联合，要么死亡），流传很广，并在不同时期被人们赋予了不同的含义。 |
| 回答： |
| （1）从材料一中我们可以得知中国古代地方行政制度的哪些重要信息? 据材料二分析元朝行省制度有哪些特征? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （2）材料三体现了当时的美国是一个什么样的国家? 针对这一问题，1787 年宪法是怎样解决的? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： |
| 材料一：20世纪初，清政府迫于国内外压力实行新政，进而发展成”，开始进行体制改革的探索。1905年清廷派载泽等五大臣出洋考察宪政。1906年载泽上密折说：立宪是“救危亡之方”，可使“皇权永固”、“外患减轻”、“内乱消弭”。 |
| 材料二：“中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，走建立民主立宪政体，照现在这样的政治说起来，就算汉人为君主，也不能不革命。” |
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——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》 |
| 材料三：人民的国家是保护人民利益的政权形式，只有人民当家作主才能体现真正的民主。 |
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——毛泽东《论人民民主专政》 |
| 回答： |
| （1）据材料一说明20世纪初清政府实行“预备立宪”的目的。为此，它可以仿行当时哪国的体制? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （2）据材料二、三，概括孙中山与毛泽东对民主政治的不同认识，并指出各自的理论来源。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （3）根据材料三，结合所学知识列举中共为建立民主制度作了那些有益的探索。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |