◎ 高二历史第四单元 王安石变法 单元能力测控题(选修1)的第一部分试题
  • 北宋中期,东京一带流传着“朝廷无忧有范君,京师无事有希文”(范君指范仲淹,希文是他的字)的民谣,这是因为范仲淹
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    A.推行新政,获得了各界支持
    B.重视理财,缓解了积贫局面
    C.实行赋役合一,减轻了农民负担
    D.整顿吏治,赢得了百姓赞誉
  • 王安石在《感事》一诗中写到“贱子昔在野,心哀此黔首(百姓)。丰年不饱食,水旱尚何有?”为解决以上问题,他变法时采取的措施有
    ①青苗法②募役法③农田水利法④方田均税法
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    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.①②③④
  • 宋太祖的改革措施,有利于
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    A.政府职能效率的加强和提高
    B.防止分裂割据局面的出现
    C.增加政府的财政收入
    D.减轻农民的负担
  • 王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”。下列变法措施中,与解决这一问题有关的是①青苗法②免役法③将兵法④市易法
    [     ]
    A.②③④
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②④
◎ 高二历史第四单元 王安石变法 单元能力测控题(选修1)的第二部分试题
  • 王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的是
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    A.抵御辽和西夏的进攻
    B.平息农民的反抗斗争
    C.打击朝廷腐朽势力
    D.巩固北宋王朝的统治
  • 阅读下列图文材料:
    材料一
    杯酒释兵权
    材料二  宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,词禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗成平四年(1001年),有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也。
    ——赵翼《廿二史札记》
    材料三  财不足用于上而下已弊,兵不足威于外而敢骄于内,制度不可为万世法而日益丛杂,一切苟且,不异五代之时。
    ——欧阳修
    请回答:
    材料二、三中反映出当时社会存在哪些问题?这些问题的出现与材料一的现象是否有关?这些问题在北宋,中期最终形成了什么问题?
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  • 阅读下列材料:
    材料一   宋太祖问:“天下自唐季以来,兵戈不息,苍生涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道如何?”普曰:“国家不安者,其故非他,节镇太重,君弱臣强而已矣,今所治之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。”
     请回答:
    (1)宋太祖采纳赵普的建议采取了哪些加强中央集权的措施?
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    (2)赵普的建议是否触及问题的实质?为什么?
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    材料二   范仲淹于庆历三年九月将《答手诏条陈十事疏》奏折呈给宋仁宗,提出了十条改革主张:
    (一)明黜陟,按官员的政绩进行升迁。
    (二)抑侥幸,限制恩荫。
    (三)精贡举,改变科举的内容和办法,选择“经济之才”。
    (四)择长官,选好地方官。
    (五)均公田,这主要是均地方官员的收入。
    (六)厚农桑,采取措施发展农业生产。
    (七)修武备。
    (八)减徭役。
    (九)覃恩信,主要是免去积欠的赋税和大赦方面的内容。
    (十)重命令,重视法令的制定和执行。
    范仲淹认为当时改革的中心问题是整顿吏治,裁汰内外官吏中老朽、病患、贪污、无能之人。
    (3)范仲淹这一改革主张的中心是什么?是否得以实施?
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    (4)范仲淹这一改革主张的实施效果如何?原因是什么?
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  • 阅读下列材料:
    材料一  真宗成平四年(公元1001年),有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余,今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
    ——赵翼《廿二史札记》
    材料二  官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。
     ——范仲淹《答手诏条陈十事疏》
    材料三  王安石对宋神宗说:“今所以未举事者,凡以财不足故,故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弈棋,以下子先后当否为胜负。又论理财以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。”
    ——《续资治通鉴长编》
    请回答:
    (1)依据上述三则材料,概括说明赵翼、范仲淹、王安石对北宋中期社会危机的看法。
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    (2)材料二中的“夷狄”和“寇盗”各指什么人?据此说明范仲淹的基本立场。
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◎ 高二历史第四单元 王安石变法 单元能力测控题(选修1)的第三部分试题
  • 阅读下列材料:
    材料一
    辽、北宋、西夏形势
    材料二  真宗成平四年,有司言:减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也……刘晏(唐朝人)以一千二百万贯供中原之兵而有余,今以三千六百万贯供川陕一军而不足。
    ——赵翼《廿二史札记》
    材料三  官壅于下,民困于外,夷狄骄盛,寇盗横炽,不可不更张以救之。
     ——范仲淹《答手诏条陈十事疏》
    请回答:
    (1)通过材料一,你能得到哪些历史信息?北宋为解决图中所反映的矛盾主要采取了什么措施?
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    (2)材料二反映了宋朝的什么问题?造成这些问题的原因何在?
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    (3)材料三反映了当时社会什么状况?统治者是怎样“更张以救之”的?
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  • 阅读下列材料:
    材料一(司马光)言青苗之弊曰:“平民举钱出息,尚能蚕食下户,况县官督责之威乎!”惠卿曰: “青苗法,愿则与之,不愿固不强。”光曰:“愚民知取债之利,不知还债之害,非独县官不强,富民也不强也。”帝(神宗)曰:“陕西行之既久,民不以为病。”光曰:“臣陕西人也,见其病,未见其利。”
     ——《续资治通鉴长编》
    材料二 青苗钱虽曰不得过二加息,而一岁凡两放两收,则其息已加四;有司又约中熟为介,令民偿必以钱,则所定之价,又必逾于市价,而民之偿息,且十加五六,则并非安石之初法矣,此所以病民也。
     ——赵翼《廿二史札记》
    请回答:
    (1)材料一中,司马光认为“青苗法”在实施过程中有什么问题?他指出问题的目的是什么?
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    (2)材料二中,赵翼的观点是什么?结合上述材料分析赵翼的结论与王安石的目的是否矛盾?
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    (3)由材料一、二归纳王安石变法失败的原因有哪些?
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  • 阅读下列材料:
    材料一(王安石)人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民,今之贫者举息之于官,官薄其息而反救其乏,则青苗之行矣。
    材料二(苏辙)王介甫(安石)小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也……及其得志,专以此为事,设青苗法以夺富民之利……
    材料三(王安石)臣以为,苟能抑制兼并、理财……不患无财。
    ——以上材料均摘自邓广铭《王安石》
    请回答:
    (1)据材料一、三,指出王安石变法中青苗法的实质。
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    (2)据材料二分析苏辙是站在什么立场上评论王安石变法。
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    (3)综上所述,王安石和苏辙的对立属于什么矛盾?谈谈对王安石变法的评价。
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  • 阅读下列材料:
    材料一  人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。常平、广惠之物(常平、广惠所贮藏的钱粮),守藏积滞,必待年歉物贵然后出粜,而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。凡此皆以为民,而公家无所利其入,亦先王散惠兴利以为耕敛补助。裒多益寡(移有余而补不足),而抑民,豪夺之意也。
     ——《中国通史参考资料》
    材料二 不识字的乡农们去申请青苗法的贷款,要经过以下程序:为了填写申请书,就要花钱请书吏,再拿到衙门去申请,碰到贪官污吏,中间不知要花多少打点费,而且贷款多少完全由官吏写,农民不识字呀。据史书记载,虽然变法规定的利息是二分,但经过中间贪官污吏的层层盘剥,最后贷款农民要返还的实际利息,竞达到原先设定的三十五倍,比高利贷还要高许多,于是逼得农民宁肯“哀求富家大族,增息而取之”,去借高利贷,也不敢向政府贷款……更糟的是,王安石过于自信,急于求成,在推行新法过程中采取“一刀切”的做法,下令各地必须贷出多少钱,给下面下指标,这样一来地方官员就硬性摊派了,除了一般的农民要贷款,连中农、富农、地主都必须接受贷款。
    ——吴明明《悲剧,从丢失民心开始》
    材料三 朱熹说:“介甫(王安石)之心固欲救人,然其术足以杀人。”
    请回答:
    (1)依据材料一,归纳青苗法实施的背景、内容和作用。
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    (2)依据材料二,概括青苗法实施过程中的特点。
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    (3)根据材料一、材料二,应该如何评价材料三的结论?
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  • 阅读下列材料:
    材料一 王安石(1021~1086),字介甫,临川人,北宋著名政治家和文学家。读书非常广博,儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随父辗转南北,到过很多地方,了解了社会现状,很早就立下了 “矫世变俗”的雄心壮志。担任地方官多年,每到一地,来不及休息,便立即考察当地农业生产情况,并着手推行一系列改革。调到中央任职以后,以 “天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,曾先后两次被罢免相位,但从未动摇过变法的决心,人称“拗相公”。
    王安石
    材料二 研究性学习的重要一环是提出课题。某中学历史学习小组针对王安石变法中的“青苗法”展开讨论:甲:青苗法类似于今天的银行贷款,打击了当时普遍存在的高利贷行为,对人民有利。乙:青苗法是国家向人民敲诈勒索,纯粹是为了增加政府的财政收入。
    请回答:
    (1)根据材料一和所学知识,分析王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”?
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    (2)你同意甲、乙哪种说法?试述你的理由。
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    (3)根据上面的讨论,为他们的研究拟定一个题目。
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