| 阅读下列材料： 材料一 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。 ……全国划为41县，所有的县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。 ……凡是从事“本业”而使粮食布帛增多者，免除本身的徭役：而追逐“末利”者，以及虽从事“本业”而因懒惰破产者，全家没入官府为奴。 材料二 王安石诗：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商君能令政必行。” 材料三 《史记·商君列传》：“令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徙……有一人徙之，辄予五寸金，以明不欺。” |
| （1）结合材料，概括商鞅变法涉及哪些方面的问题，以及各是如何规定的。 （2）从材料二、三可以看出商鞅是怎样保证新法顺利推行的？ （3）从这三则材料可以看出商鞅个人的哪些品质？ |
| 商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是 |
|
[ ] |
| A．“为田开阡陌封疆” B．奖励军功 C．重农抑商 D．推行县制 |
| “商君虽死，秦法未败。” 造成这种现象的根本因素是 |
|
[ ] |
| A．变法满足了新兴地主阶级的利益 B．变法顺应了从奴隶社会向封建社会过渡的历史潮流 C．变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势 D．变法有利于封建经济的发展 |
| 《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ |
| 阅读下列材料： 材料一 |
   商鞅铜方升 奖励耕织（砖画） 商鞅戟 |
| 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 |
|
——《汉书·食货志》 |
| 材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强， 百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 |
|
——《史记·李斯列传》 |
| （1）材料一中图片反映了商鞅变法的哪些历史信息？ （2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？ （3） 材料三评论商鞅变法主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？ （4）你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？举上述材料一的例子说明商鞅变法后经济形式的变化。 |
| 阅读下列材料： 材料一 令民为什五，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。 |
|
——《史记·商君列传》 |
| 材料二 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 |
|
——《史记·李斯列传》 |
| 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 |
|
——《汉书·食货志》 |
| （1）材料一中主要做了哪些规定？试加以概括提炼，逐条列出。 （2）材料二、三对商鞅变法的评价有何共识？ （3）材料三中“王制遂灭，僭差亡度”反映了什么历史事实？作者对此态度如何？你如何评价？ |
| 下列对于商鞅变法的历史条件表述，正确的是 ①秦国是战国七雄中相对落后的国家 ②当时秦国国君希望变法图强 ③秦国贵族认同了商鞅的变法主张 ④战国时期各国纷纷变法形成变法潮流 |
|
[ ] |
| A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 秦孝公任用商鞅变法的主要目的是 |
|
[ ] |
| A．打击奴隶主贵族 B．建立地主阶级专政 C．取得争霸战争中的优势 D．维护封建地主经济 |
| 商鞅变法推行重农抑商政策的最主要目的是 |
|
[ ] |
| A．吸引商人把钱财投入农业 B．鼓励人民从耕织中求功名 C．防止商人和高利贷者兼并土地 D．满足发动兼并战争的需要 |
| 商鞅变法之所以提高了秦国军队的战斗力，主要是因为这次变法 |
|
[ ] |
| A．以法律形式承认土地私有 B．建立了严密的户籍制度 C．建立了二十等爵制 D．推行连坐法 |
| 商鞅变法后，秦国“民勇于公战，怯于私斗”，其主要原因是 |
|
[ ] |
| A．“令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者同赏” B．“有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各以轻重被刑大小” C．“宗室非有军功论，不得为属籍” D．“为田开阡陌封疆” |
| 商鞅变法废除世卿世禄制，奖励军功，对此评价正确的是 ①有利于鼓舞士兵作战的勇气 ②大大提高了军队战斗力 ③打击了贵族的特权 ④提高了新兴地主阶级的政治和经济地位 |
|
[ ] |
| A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ |
| 下列关于商鞅实行的什伍组织评述，正确的是 |
|
[ ] |
| A．主要是为了组织生产 B．使秦国在争霸战争中的兵源得到可靠保证 C．主要是为了“连坐” D．所有“伍人”都是国家的后备兵源 |
| 商鞅变法关于土地制度方面的规定 ①承认私人占有土地的合法性 ②允许土地自由买卖 ③正式废除了井田制 ④有利于地主制经济的发展 |
|
[ ] |
| A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
| 商鞅变法实行严刑峻法和专制政策，主要表现在 ①“什伍连坐制” ②轻罪重刑 ③焚烧诗书 ④统一度量衡 |
|
[ ] |
| A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ |
| “商鞅虽死，秦法未亡”，主要是因为 |
|
[ ] |
| A．商鞅变法坚决、执法如山 B．奖励军功、奖励耕织．赢得人们的支持 C．废除了井田制，确立了地主制经济 D．新法适应了时代发展的趋势 |
| 阅读下列材料： 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。谬力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。 |
|
——《史记·商君列传》 |
| 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强……孝公已死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。” |
|
——《战国策·秦策一》 |
| 材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 |
|
——《汉书·食货志》 |
| 材料四 商君相秦十年，宗室责戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 |
|
——《史记·商君列传》 |
| （1）商鞅变法的理论基础是什么？变法法令得以推行的原因何在？ （2）据材料二、材料三分析，商鞅变法产生了哪些主要的社会影响？ （3）据材料四分析，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中可得到什么认识？ |
| 文物是形象的历史。人们从商周的青铜器中不仅看到了那一时期的各种器皿、兵器和工具，而且了解到当时的冶炼技术、生产水平、文字、艺术和社会生活等各种情况。 观察下列商鞅变法时期的几幅图，根据所学知识回答相关问题。 |
  图一铁制农具 图二奖励耕织 |
| （1）从图一和图二中，你能得到哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？ （2）据图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？ （3）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。 |
| 阅读下列材料： 材料一 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 |
|
——《史记·李斯列传》 |
| 材料二 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣……及得用，刑公子虔，欺魏将印，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！ |
|
——《史记·商君列传》 |
| 材料三 （公元前338年）孝公已死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。” |
|
——《战国策·秦策一》 |
| （1）材料一对商鞅变法持何态度？如何看待“民以殷盛”的说法？ （2）材料二如何评价商鞅？这一观点是否正确？为什么？ （3）材料三中的“人”代表什么阶级的利益？它说明了什么问题？ |