| 下列各种现象中，在19世纪末的欧洲不可能看到的是 |
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| A．火车在铁路上行驶 B．城市街头有了路灯 C．电网林立 D．出现了快捷的空中交通 |
| 他一生有2000多项发明，被称为“发明大王”，他是 |
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| A．牛顿 B．达尔文 C．爱因斯坦 D．爱迪生 |
| 19世纪末20世纪初，帝国主义国家展开激烈的斗争，主要围绕 |
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| A．争夺霸权和殖民地 B．建立两大军事集团 C．维持欧洲大陆均势 D．争夺巴尔干地区 |
| 一位历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说：欧洲变成一只“火药桶”，只等一粒火星将它引爆。引爆“一战”的“火星”是 |
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| A．德奥结盟 B．三国协约的形成 C．萨拉热窝事件 D．慕尼黑会议 |
| 北京奥运会火炬境外传递的第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们之所以称它为“革命的城市”，因为它是 |
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| A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心 C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地 |
| 下列对苏联20世纪30年代的历史评价不正确的是 |
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| A．开始实施新经济政策 B．由落后的农业国变成强盛的工业国 C．实现农业集体化 D．通过苏联新宪法，建成社会主义国家 |
| 1919年6月，战胜国与德国代表签订了《凡尔赛和约》，和约全文包括 ①《对德和约》②《九国公约》③《国际联盟盟约》④《五国公约》 |
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| A．①② B．①③ C．①②③ D．①③④ |
| “1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，随后，所有资本主义国家都感冒了”，这形象地反映了 |
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| A．生态环境的恶化 B．经济危机的蔓延 C．霸权主义的影响 D．恐怖主义的泛滥 |
| 下列与1929—1933年资本主义世界经济危机直接相关的是 |
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| A．意大利建立法西斯专政 B．德国法西斯上台 C．美苏“冷战” D．欧盟的成立 |
| 这是欧洲大陆上的两个重要国家，它们在一战中分属两大军事对抗集团，一战后都参加了巴黎和会，二战中它们再次交战，请你判断这两个国家应该是 |
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| A．英国、德国 B．英国、俄国 C．法国、德国 D．法国、俄国 |
| 在二战的危急关头，世界反法西斯国家建立了统一战线。其标志是 |
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| A．太平洋战争的爆发 B．《联合国家宣言》的签署 C．莫斯科保卫战的胜利 D．雅尔塔会议的召开 |
| 美国总统罗斯福曾发表了“国耻日”演说，这里所说的“国耻日”应该是指 |
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| A．1775年4月19日 B．1865年4月14日 C．1941年12月7日 D．1929年10月24日 |
| 下列内容属于《雅尔塔秘密协定》的是 |
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| A．开辟欧洲第二战场 B．彻底打败德国 C．对德国进行民主化改造 D．大连商港国际化 |
| 1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在炊呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战争”是指 |
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| A．一战 B．二战 C．冷战 D．科索沃战争 |
| 标志着殖民体系在非洲最终崩溃的事件是 |
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| A．“非洲年” B．纳米比亚独立 C．“蒙巴顿方案” D．巴拿马运河被收回 |
| 20世纪50—70年代，日本每年把全部财政预算的20％以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是 |
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| A．推行非军事化政策 B．得到美国的大力扶持 C．开发人力资源，培养高素质人才 D．重点发展钢铁、汽车、电器生产 |
| 20世纪60年代，导致美苏争霸冲突最激烈的事件是 |
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| A．古巴导弹危机 B．苏联出兵占领阿富汗 C．美国实行“星球大战”计划 D．科索沃战争 |
| 20世纪以来，人类在发展过程中面临着一系列共同问题，以下两幅图反映的问题是 | ||
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| A．地球生态环境恶化 B．核战争的威胁 C．国际恐怖主义的泛滥 D．贫富差距拉大 |
| “可口可乐”是著名的美国商标，但我们喝到的“可口可乐”饮料却很可能是中国生产的。对这一现象解释不正确的是 |
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| A．各国经济合作的程度加强 B．跨国公司加速经济全球化 C．中国也注册了“可口可乐”商标 D．经济全球化加速发展 |
| 2008年5月12日14时28分，我国四川地区发生了大地震。此后不到半小时，消息即传遍全球。人们获此消息的最快渠道有可能是 |
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| A．报纸 B．杂志 C．电影 D．互联网 |
| 没有创新，就没有活力。不管是社会主义国家还是资本主义国家，都为促进经济的发展做过有益的探索。 材料一：1929年，美国爆发了经济大危机，国民经济陷入绝境。从1933年开始，政府一改自由放任的经济政策，加强了国家干预，使经济在1933年夏和1934年春开始小幅度回升，1936年和1937年出现明显的复兴现象，国民经济状况得到显著改善。 材料二：在斯大林的经济体制下，苏联社会主义建设曾取得伟大成就。1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化。20世纪80年代，苏联经济陷入绝境，出现了危机。 （1）材料一中美国经济的复兴得益于什么改革？这次改革有什么特点？它的基础和核心是什么？ __________________________________________________________ （2）材料二中，斯大林经济体制的特征是什么？这种体制存在哪些弊端？ __________________________________________________________ （3）上述材料和问题能为调整经济体制提供哪些借鉴？ __________________________________________________________ |
| 阅读材料，回答问题。 材料一：19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的状况 |
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| （1）材料一反映出这些国家的发展呈现出怎样的状况？从而引发了什么后果？ ________________________________________________________ 材料二：发生在20世纪的两次世界大战，是人类历史上的空前浩劫，几千万人失去了生命，无数财产被毁，给人类带来了深重的灾难。结合所学知识完成下表。 |
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| 材料三：经过两次世界大战的剧烈厮杀，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。面对着美国、苏联的威胁，欧洲政治家清醒的认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，必须重新组织欧洲的经济、社会和政治生活。1993年，欧洲联盟成立。 （3）依据材料三概括指出，促使欧洲重组的因素是什么？ ________________________________________________________ （4）综合上述三则材料，简要概述20世纪欧洲发展的轨迹。 ________________________________________________________ |
| 阅读材料，回答问题。 在电视纪录片《大国崛起》中，美国耶鲁大学某教授曾说：所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。 （1）一战后，帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议？形成了怎样的世界格局？ ________________________________________________________________ （2）二战结束后美苏冷战开始的标志是什么?两极格局形成和结束的标志分别是什么？ ________________________________________________________________ （3）当今世界格局呈现出怎样的特点？作为跨世纪的新一代，请你写出对未来世界的美好祝愿。 ________________________________________________________________ |
| 20世纪科学技术的发展是伟大而辉煌的，尤其在最后的30年，各种高新技术产业的兴起和繁荣，使世界各国的经济情况发生了重大变化。 | ||
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| （1）结合所学知识完成横线部分的内容： ①上图科技成果属于第二次科技革命的是________，这次科技革命把人类带入了________________时代。 ②图二、图三是第________次科技革命的成果，这次科技革命首先兴起于________国。 ③图四应用的科学技术是________________，积极影响是________________________________________________________________________。 （2）当人们享受着科技革命的丰硕成果时，也面临着它给人类的生存与发展带来的负面影响。请你谈谈应如何尽量减小这种影响。 _______________________________________________________ （3）结合所学知识谈谈20世纪最后30年人类社会发展的时代特征。 _______________________________________________________ |
