◎ 2012年人民版高二历史同步课堂跟踪训练:专题五 二 《人民教育事业的发展》(必修3)的第一部分试题
  • 中国教育事业真正回到人民手中是在
    [     ]
    A.新中国成立后
    B.第一次全国教育工作会议召开之后
    C.全面发展的教育方针制定后
    D.“两种教育制度”实施后
  • 实现我国现代化的根本大计是
    [     ]
    A.以经济建设为中心
    B.坚持改革开放
    C.实行多党合作的民主政治协商制度
    D.把教育摆在优先发展的战略地位
  • 新时期教育改革的主要内容有
    ①确立教育优先发展的战略地位②提出“科教兴国”的发展战略
    ③提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针
    ④在少数民族地区以培养少数民族干部为首要任务
    [     ]
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②④
  • “我们要千方百计,在别的方面忍耐一些,甚至牺牲一点速度,把教育问题解决好。”邓小平这段话的根本依据是
    [     ]
    A.教育是预防资本主义“和平演变”的战斗阵地
    B.教育是提高劳动者科技文化水平进而发展生产力的必由之路
    C.教育是社会产业结构组成部分
    D.各国政府都重视教育
◎ 2012年人民版高二历史同步课堂跟踪训练:专题五 二 《人民教育事业的发展》(必修3)的第二部分试题
  • 观察下图:
    请回答:
    (1)邓小平提出的“三个面向”有什么重要意义?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    (2)科技和教育的关系是什么?
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  • 1998年对300名大学生的问卷调查显示,他们心中曾为中国教育作出重大贡献的人物,选择邓小平的占89%,究其原因
    ①“文革”后邓小平进行全面整顿,恢复高考②邓小平提出确立教育优先发展的战略地位
    ③邓小平提出教育要面向现代化,面向世界,面向未来④邓小平提出“教育大革命”
    [     ]
    A.①②④       
    B.①③④
    C.②③④
    D.①②③
  • 新中国成立后,教育面临的首要问题是
    [     ]
    A.制定新的教育方针
    B.德育放在重要位置
    C.倡导“两种教育制度”
    D.培养工农干部
  • 人民教育事业的发展方针是“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这一方针出自
    [     ]
    A.《中国人民政治协商会议共同纲领》
    B.《中华人民共和国宪法》
    C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
    D.《中华人民共和国义务教育法》
◎ 2012年人民版高二历史同步课堂跟踪训练:专题五 二 《人民教育事业的发展》(必修3)的第三部分试题
  • “文革” 期间,我国教育遭破坏的表现有
    ①教育战线一片混乱②大学教育水平下降 
    ③全国上下样板戏“一统天下”④九年义务教育得到普及
    [     ]
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
  • 费正清在《美国与中国》中说:“1977年后的中国改变了方针。为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立了为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指
    [     ]
    A.实施《中华人民共和国义务教育法》
    B.恢复高校考试招生制度
    C.提出“科教兴国”战略
    D.推进九年制义务教育
  • 导致下图出现的根本原因是
    [     ]
    A.“左”倾错误思想的指导
    B.“文革”的发生
    C.“教育革命”的出现
    D.“上山下乡”运动的影响
  • “×××,教授。1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年到黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作,1985年进入江西财经大学任教,1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位;1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者”该段个人履历反映了
    [     ]
    A.“教育大革命”对该人的成才起了积极的作用
    B.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇
    C.1972年中美关系正常化对该人成为教 授至关重要
    D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础
  • “凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育”,这是我国哪部法律的规定
    [     ]
    A.《宪法》
    B.《义务教育法》
    C.《未成年人保护法》
    D.《教师法》
  • 阅读下列材料:
    材料1:
    材料2:
    请回答:
    (1)据材料1回答,新中国的教育事业有了哪些发展?
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    (2)据材料2回答,改革开放以来我国教育事业取得了哪些巨大成就?
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