| 他“对内实行独裁统治，对外醉心于扩张，梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。公开宣扬‘世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现’。”他使法西斯势力在一个国家掌握政权的现象最早出现于 |
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| A．日本 B．德国 C．意大利 D．英国 |
| 下列事件与1929—1933年经济危机完全无关的一项是 |
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| A．罗斯福新政 B．欧洲战争策源地形成 C．意大利法西斯上台 D．日本发动侵略中国的“九一八事变” |
| 希特勒上台后制造的“国会纵火案”针对的是 |
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| A．德国共产党 B．资产阶级政党 C．犹太民族 D．垄断资本家 |
| 如图是20 世纪30 年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，其反映的史实是 |
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| A．三国协约的形成 B．法西斯同盟形成 C．九国齐聚华盛顿 D．英法美三巨头齐聚巴黎和会 |
| 1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是 |
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| A．日本 B．苏联 C．美国 D．德国 |
| 今年是世界反法西斯战争胜利66周年。法西斯主义曾经给世界人民带来沉重灾难，历史上实行过种族灭绝政策的是 |
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| A．德国法西斯 B．意大利法西斯 C．日本法西斯 D．西班牙法西斯 |
| 法西斯在对外侵略扩张和对内独裁统治上是相同的。然而日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是 |
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| A．对外侵略扩张 B．对内独裁统治 C．反共产国际 D．以军部为核心的政权建立 |
| 下列属于1929—1933 年的常用语是 |
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| A．经济危机、国家干预经济、法西斯 B．经济危机、苏维埃政府、联合国 C．国家干预危机、法西斯、国民公约 D．苏维埃政府、法西斯、原子弹 |
| 德国法西斯专政建立的标志是 |
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| A．希特勒集总统和总理大权于一身 B．希特勒自任纳粹党元首 C．制造国会纵火案 D．撕毁《凡尔赛和约》 |
| 在1929—1933年经济危机打击下日本走上了法西斯道路，其中日本法西斯政权建立的标志是 |
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| A．在军部推动下发动了侵华的“九一八事变” B．1936年受军部控制的内阁上台 C．1937年日本发动了全面侵华战争 D．1936年德日签订了《反共产国际协定》 |
| 德意日法西斯化过程中，这三个法西斯国家逐渐勾结起来，形成了邪恶的轴心国集团，这个轴心是 |
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| A．东京—柏林—罗马 B．罗马—东京—柏林 C．柏林—罗马—东京 D．华盛顿—伦敦—莫斯科 |
| 20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是 |
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| A．宗教纷争 B．美苏争霸 C．法西斯势力的侵略 D．地区冲突 |
| 20世纪20—30年代德意法西斯政权建立起来，其头目分别为 |
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| A．墨索里尼、戈林 B．墨索里尼、希特勒 C．东条英机、墨索里尼 D．希特勒、墨索里尼 |
| 下边图片反映的历史现象与哪国有关 |
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| A．德国 B．美国 C．日本 D．意大利 |
| 阅读下列材料： 材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与雅利安人通婚；商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。 材料二：1970年12月7日上午，整个东欧大雪压境，这是东欧最寒冷的季节。当时的联邦德 国总理勃兰特访问波兰时，冒着凛冽的寒风，来到华沙犹太死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，这本来是一个十分普通的仪式，随行的人开始等着这个仪式的结束。突然，勃兰特的双腿跪在了犹太人死难者的纪念碑下，他这一举动让所有人都猝不及防。所有人都被勃兰特的举动惊呆了。广场上一片肃静，只有大雪在天空中纷纷扬扬。 请回答： （1）材料一所述现象出现在哪国？当时该国是什么性质的政权？ _____________________________________________________________________________ （2）希特勒上台后、发动世界大战前对德国人民，尤其是犹太人犯下了哪些罪行？ _____________________________________________________________________________ （3）勃兰特为什么要下跪？这说明了什么？ _____________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：今天“国际金融风暴”一词是同学们在看新闻时经常能听到的词汇，它是2008年由美国的次贷危机引发的一场世界经济危机，其烈度不亚于1929—1933年的世界经济危机。这场 “国际金融风暴”也迅速地蔓延到我国，正如温家宝总理在2009年3月的《政府工作报告》中所指出的：我国“受国际金融危机影响，经济增速持续下滑，已成为影响全局的主要矛盾。一些行业生产过剩，部分企业经营困难，就业形势严峻”。面对这场危机，各国政府都在积极地寻求解决的方法。 材料二： |
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| 请回答： （1）根据材料一概括2008年这场危机给我国带来的影响。 _________________________________________________________________________ （2）材料一1929—1933年这场世界经济危机给世界各国带来灾乱。美国采取了什么措施 缓解了这场危机？德国和日本在这场危机的冲击下建立了什么政权？为什么美国与德国、日本面对这场危机走上了不同的解决道路？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）根据材料二中希特勒和罗斯福各自施政举措，简析两国不同道路所产生不同的影响。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）从德国、美国历史上应对经济危机的方式、影响来看，给我们哪些启迪？面对当前经济危机，请你设计一个应急预案。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |