| “双百”方针提出的重要前提是 |
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| A．我国社会主义制度的建立 B．社会主义社会仍然存在着各种矛盾 C．国家发展经济和文化的需要 D．调动知识分子的积极性和主动性 |
| 1980年，中断17年的电影“百花奖”恢复举办。选票是随《大众电影》杂志发出的，每本只有一张选票，不少工厂、学校、机关团体，一两千人中只有一两份《大众电影》。评选结果是，故事片《吉鸿昌》得票14万张，纪录片《敬爱的周恩来总理永垂不朽》得票21万张，美术片《哪吒闹海》得票42万张。这种情况反映了 |
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| A．“百花奖”促进了《大众电影》的销售 B．人们相对更喜欢美术片 C．人们对文化生活的迫切需求 D．电影事业获得了巨大发展 |
| 在“文化大革命”期间，以下最有可能发生的是 |
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| A．你是“山东大学”的历史教授，却被戴上“反动学术权威”的帽子 B．作为一名大学生，整天待在校园里安静地读书 C．作为一名高中毕业生，参加7月8日的高考 D．大学扩大招生规模 |
| 改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党 |
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| A．制定了“星火计划” B．重新贯彻了“双百”方针 C．制定了“科教兴国”战略 D．提出“向科学进军”的号召 |
| 中国教育事业初步形成比较完整的国民教育体系是在 |
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| A．新中国成立初期 B．“文革”前夕 C．“文革”期间 D．改革开放后 |
| 关于刘少奇倡导的“两种教育制度”的表述，不正确的是 |
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| A．它是指全日制和半工半读两种学校教育制度 B．为发展职业技术教育提供了经验 C．半工半读的学校教育制度不利于教育的普及 D．为改变教育脱离生产实际提供了经验 |
| 下图所反映的教育状况（图中成绩单内容：政治、劳动、技术成绩均为满分5分）带来的不利影响是 |
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| A．民族文化素质得到提高 B．缩小了中国与世界先进国家的差距 C．彻底抛弃了封建儒家文化的糟粕 D．使国家出现了“文化断层”和“人才断层”的局面 |
| “教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间，“四人帮”鼓 吹读书无用，国家至少要少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生，我们从中可以得出哪些经 验教训 ①教育须从本国国情出发 ②坚持教育的社会主义方向 ③教育必须为社会发展和社会进步服务 ④切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略 |
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| A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ |
| 新中国成立以来，毛泽东主席很重视我国科技的发展，中国取得的重大成就中，毛泽东主席没有看到的是 |
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| A．第一颗原子弹爆炸成功 B．第一颗氢弹爆炸成功 C．第一颗人 造卫星发射成功 D．第一颗试验通信卫星发射成功 |
| 2007年，在纪念高考制度恢复30周年时有人写道，30年前的冬天，我有幸参加了那一次史无前例的“中华第一考”。当我从公社党委办公室拿到那张盖着鲜红印章的“准考证”时，我一下子从麻木的惯性中惊醒，我意识到改变自己命运的时刻来到了。这表明高考制度的恢复 |
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| A．使我国的教育体系更加完备 B．激发了社会成员的求知热情 C．使人民素质得到普遍的提高 D．促进了社会秩序的稳定和谐 |
| “文革”期间，由于广大科技工作者的努力，我国的科学研究和经济建设还是取得了一定的成绩，主要表现在 ①第一颗原子弹爆炸成功 ②导弹核武器试验成功 ③“东方红一号”人造地球卫星发射成功 ④袁隆平培育出杂交水稻“南优2号” |
| A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ |
| “我带了几双眼下中国还没产的尼龙袜子送给父亲，还带了一脑袋关于原子弹的知识献给祖国。”这是邓稼先归国时的一段话，这段话反映出的历史信息有 ①当时中国的生产力发展水平还很落后 ②归国科学家为我国科学技术的发展作出了巨大贡献 ③邓稼先是在“双百”方针的感召下回国的 ④中国打破了美苏的核垄断 |
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| A．①③ B．②④ C．③④ D．①② |
| 2008年2月17日，在 2007感动中国年度人物颁奖晚会上，主持人这样宣布感动中国组委会授予一位获奖科学家的颁奖词：“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成……”这位人物是 |
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| A．钱学森 B．袁隆平 C．苏步青 D．季羡林 |
| 2009年11月3日温家宝总理在中科院建院60周年纪念讲话中提出“让科技引领中国可持续发展”。下列科技成就属于改革开放以来取得的是 |
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| A．“南优2号”选育成功 B．“东方红一号”卫星发射成功 C．第一颗原子弹爆炸成功 D．“载人航天”取得重大成果 |
| 新中国成立后，党中央作出一些尖端科技上取得突破的战略决策是由于 ①提高中国的国际地位 ②加强国防的需要 ③打破核垄断 ④建立霸权的需要 |
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| A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③ |
| 阅读下列材料： 材料1：科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。 |
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——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》 |
| 材料2：我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 |
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——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》 |
| 材料3：优先发展教育、建设人力资源强 国，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。 |
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——胡锦涛在中共十七大上的报告 |
| （1）据材料1、2，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？ （2）简要概括三则材料的共同观点。 （3）依据材料3，概括胡锦涛报告的主要观点。 |
| 观察下列图片材料： |
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| （1）分析“神舟七号”宇宙飞船成功发射和顺利返回的原因。 （2）请你想象一下，已经成功发射的  “神舟五号”和“神舟七号”等载人航天工程将带动哪些领域的发展？（3）“神舟”系列宇宙飞船的成功发射和顺利返回有何意义？ |