| 被后人尊奉为中华民族人文始祖的是 |
|
[ ] |
| A．黄帝 B．炎帝 C．炎帝和黄帝 D．蚩尤 |
| “封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是 |
|
[ ] |
| A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 |
| 商鞅变法的措施中，对后来行政管理制度造成重大影响的是 |
|
[ ] |
| A．允许土地买卖 B．重农抑商 C．奖励耕战 D．推行县制 |
| 商鞅变法后，如果小明想得到秦国的爵位，他最好的途径是 |
|
[ ] |
| A．从事商业 B．贿赂旧贵族 C．在战斗中立功 D．多生产粮食和布帛 |
| 为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是 |
|
[ ] |
| A．焚书坑儒 B．罢黜百家，独尊儒术 C．创立科举制 D．文字狱 |
| 2008年北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。在历史上，古丝绸之路是 ①东西方贸易往来的重要通道②沟通中西交通的陆上要道③东西方文化交流的桥梁④横跨亚欧的洲际铁路 |
|
[ ] |
| A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ |
| 由下面的历史短剧台词（片断），可知他们正在学习 |
 |
|
[ ] |
| A．张骞出使西域 B．郑和下西洋 C．清军出兵雅克萨 D．玄奘印度取经 |
| 毛泽东《沁园春·雪》的词句“秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“秦皇汉武”指的是 |
|
[ ] |
| A．秦始皇、汉高祖 B．秦二世、汉武帝 C．秦二世、汉高祖 D．秦始皇、汉武帝 |
| 被后世尊称为“医圣”的是 |
|
[ ] |
| A．扁鹊 B．华佗 C．张仲景 D．李时珍 |
| 被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的是 |
|
[ ] |
| A．《春秋》 B．《史记》 C．《汉书》 D．《三国演义》 |
| 秦始皇是我国历史上杰出的政治家，由他开创的政治制度是 |
|
[ ] |
| A．分封制 B．中央集权制 C．三省六部制 D．科举制 |
| 小姜参加了央视《联合对抗》栏目，如果你是一位场外观众，只要帮助他找出下面正确的选项，小姜就可以顺利过关 |
|
[ ] |
| A．汉武帝接受主父偃的建议，“罢黜百家，独尊儒术” B．北魏孝文帝为了学习和接受汉族先进的文化，迁都长安 C．赤壁之战曹操败北 D．我国最早建立县制是在西汉 |
| 孔子是中国文化名人，他的思想博大精深，被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。判读下面三张关于孔子的图片，我们可以获取的历史认识是 ①他是思想家，四处宣传自已的政治主张②他是教育家，推动了我国古代文化教育的发展③他认为人才应有多种优良素质，主张“兼爱”、“非攻”④他提出建立君主专制中央集权的封建国家，提倡法治和改革。 | |||
| |||
|
[ ] | |||
| A．①③ B．①② C．②④ D．②③ |
| 郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是 |
|
[ ] |
| A．商代的文字 B．刻在龟甲或兽骨上的文字 C．目前我国发现最早的比较成熟的文字 D．字母文字的起源 |
| 春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是 |
|
[ ] |
| A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 |
| 一位同学构思了一部历史小说，书中描写了秦朝时期张三一天的生活情况，其中错误的地方是 ①拿着一串圆形方孔钱上街买东西②拿小篆写信给远方的朋友③在街上因为重量的计量单位不同与人发生争执④晚上在家看《史记》 |
|
[ ] |
| A．①② B．②③ C．③④ D．②④ |
| 如下图，与其相关的史实或结论不正确的是 |
 |
|
[ ] |
| A．战国时，各国货币形状不一 B．货币的多样化反映了国家的分裂状况 C．中国在秦朝时期货币开始走向统一 D．秦朝时期开创了圆形方孔钱的使用先例 |
| 秦朝时官方统一使用的文字是 |
|
[ ] |
| A．大篆 B．甲骨文 C．金文 D．小篆 |
| 迁都是国家大事，必定对国家的政治、经济、文化产生重大影响。历史上为接受汉族先进文化而迁都的帝王是 |
|
[ ] |
| A．盘庚 B．周平王 C．北魏孝文帝 D．明成祖 |
| 被后人称为“书圣”的书法家是 |
|
[ ] |
| A．顾恺之 B．郦道元 C．王羲之 D．范缜 |
| 请认真观察《秦朝疆域图》，将相应的内容填在横线上： |
 |
| （1）秦朝的都城___________（填字母，下同） （2）秦长城两端西起__________，东至__________。 （3）你认为秦始皇最大的历史功绩是什么？ ________________________________________________ （4）你认为秦朝灭亡的主要原因是？ ________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：见图（1）与图（2） | ||
| ||
| 材料二：“今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” | ||
|
―――董仲舒 | ||
| 请回答： （1）根据图（1）请回答秦始皇为加强中央集权，在中央设立了哪三个官职？地方上推行什么制度？ _______________________________________________________________ （2）根据图（2）请回答：图中所示路线即我国古代著名的“_______________”，这条路线最早开辟于__________朝代。 （3）根据材料二，为加强思想上的大一统，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？为加强中央集权，汉武帝在政治上主要采取了什么措施？ _______________________________________________________________ |
| 读下边《三国鼎立形势图》，回答问题： |
 |
| （1）A______（国名）建立者是_________； （2）B______（国名）建立者是_________； （3）C______（国名）建立者是_________。 （4）赤壁之战和官渡之战的共同特点是 |
|
[ ] |
| A．以少胜多 B．战术上采用偷袭方式获得成功 C．以众胜寡 D．战术上采用火攻方式获得成功 |
| 阅读下列材料，回答问题。 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公日：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 |
|
——《史记·商君列传》 |
| 材料二： |
 |
 鲜卑姓氏改为汉姓 |
| 请回答： （1）材料一中的“卫鞅”是谁？“孝公”是哪国国君？在“孝公”支持下，“卫鞅”推行了哪些“便国不法古”的措施？ ______________________________________________________________ （2）材料二中的“孝文帝”是哪一少数民族的皇帝？结合材料二和所学知识，概括孝文帝采取的主要汉化措施。 ______________________________________________________________ （3）“卫鞅”和“孝文帝”所采取的措施各有什么积极意义？ ______________________________________________________________ |
