◎ 2011-2012学年人教新课标版七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会的变革》单元质量检测(二)的第一部分试题
  • “秦王扫六合,虎视何雄哉!”诗中所赞颂的秦王最大的功绩是
    [     ]
    A.完成了国家统一  
    B.创立了中央集权制度  
    C.统一文字        
    D.统一货币、度量衡
  • “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……《沁园春·雪》中提及了古代多位君王。其中“汉武”最主要的功绩是
    [     ]
    A.创立中央集权
    B.结束割据,实现国家统一
    C.巩固大一统局面            
    D.统治期间出现盛世局面
  • 2008年北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。在历史上,古丝绸之路
    ①东西方贸易往来的重要通道②沟通中西交通的陆上要道
    ③东西方文化交流的桥梁④横跨亚欧的洲际铁路
    [     ]
    A.①②③      
    B.①②④      
    C.①③④    
    D.②③④
  • “张骞说:我通;班超说 :我也通;苏武说:通个屁!卫青说:我打;霍去病说:我打;李广说:我还打;昭君嫣然一笑,遂天下太平。 ”这是《杂文月刊》刊登的一篇诙谐有趣的杂文中的一 句,它所反映的主要史实是
    [     ]
    A.西汉推行尚武的对外扩张政策       
    B.西汉积极开展对外经济文化交流
    C.西汉对边疆地区的管辖             
    D.西汉与匈奴关系的发展历程
  • 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,记述了从皇帝到汉武帝时期的史事。下列历史事件中,《史记》中不可能记载的是
    [     ]
    A.大泽乡起义    
    B.张骞出使西域    
    C.大禹治水    
    D.班超经营西域
◎ 2011-2012学年人教新课标版七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会的变革》单元质量检测(二)的第二部分试题
  • 收集民间药方,撰写《伤寒杂病论》一书,奠定了我国中医治疗学的基础,被后世尊称为家是
    [     ]
    A.扁鹊          
    B.华佗          
    C.张仲景          
    D.李时珍
  • 古时,人们普遍相信,地震是上天对人的惩罚,是不祥之兆。但是在东汉时期有一位伟大的科学家,却发明了一种仪器,可以对地震方向进行测定。这位科学家是
    [     ]
    A.张衡        
    B.张骞        
    C.张仲景        
    D.班超
  • 如果从西安出发,做一次丝路之旅,沿途可顺便探访下列哪一个名胜古迹
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    A.北京八达岭长城
    B.河南洛阳龙门石窟  
    C.甘肃敦煌莫高窟         
    D.山西大同云冈石窟
  • 下列丝绸之路经过的地区,从东往西排列,顺序正确的是
    ①长安②河西走廊③西亚④欧洲
    [     ]
    A.①②③④  
    B.④③②①  
    C.①③②④  
    D.①③④②
  • “昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高”,这是董必武《昭君墓》诗中的句子。其中,“胡”是指
    [     ]
    A.鲜卑族    
    B.氐族    
    C.匈奴族    
    D.犬戎族
◎ 2011-2012学年人教新课标版七年级历史上册第二单元《国家的产生和社会的变革》单元质量检测(二)的第三部分试题
  • 秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是
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    A.马王堆汉墓帛画  
    B.秦始皇陵兵马俑  
    C.司母戊鼎  
    D.四羊方尊
  • 奠定曹操统一北方基础的战役是
    [     ]
    A.巨鹿之战                
    B.赤壁之战  
    C.淝水之战                
    D.官渡之战
  • 杜甫这样评价她的功绩“功盖三分国,名成八阵图”。他是
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    A.刘备      
    B.诸葛亮      
    C.周瑜      
    D.曹操
  • 为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是
    [     ]
    A.长平之战    
    B.官渡之战    
    C.赤壁之战    
    D.淝水之战
  • 对三国鼎立时期最恰当的评价是
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    A.包含着统-趋势,实现了局部统一  
    B.东汉统一局面结束,国家处于分裂状态  
    C.军阀混战,使社会生产进一步遭到放坏  
    D.分裂状态阻碍了各地区经济文化的交流
  • 我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
    步骤一:走进历史上的民族关系
    (1)举出秦朝时期反映中原王朝与匈奴之间关系的一件事例。
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    (2)举出西汉时期反映中原王朝与匈奴之间关系的事例。(战和各举一例)
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    步骤二:体验历史上的民族关系
    (3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景。
    写出张骞第一次出使西域的时间。张骞出使西域最终起到了什么作用?
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    步骤三:感悟历史上的民族关系
    (4)历史上各民族之间关系的主流是什么?由古及今,我们应该树立什么样的民族意识?
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  • 阅读下列材料。
    材料一:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……古今多少事,都付笑谈中。                                        
     ——《三国演义》
    材料二……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭……
    ——苏轼《念奴娇》
    请回答:
    (1)三国时期,英雄辈出,你最喜欢哪一位?请用一句话是说明你喜欢的原因。
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    (2)苏轼的这首词和我国古代的那一场著名战役有关?请说出这次战役的时间、交战双方及战役的结果。
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    (3)材料二中的“周郎”指的是谁?与她一同指挥这场战役的还有谁?
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    (4)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。
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