◎ 人教版七年级历史下册第三单元第十五课明朝君权的加强的第一部分试题
  • 明朝建立
    (1)元朝灭亡原因:____________________________。
    (2)明朝建立:时间________年;建立者________;都城_________
  • 明太祖加强君权的措施
    (1)改革行政机构:在地方,废除_________,设立________,分管________、_________和___________。在中央,废除___________,撤销__________,由吏、_________、礼、__________、刑、__________六部分理朝政,直接对皇帝负责。
    (2)设立特务机构:授权__________,兼管对臣民的监视、侦查,由_________直接指挥。
    (3)八股取士:为了选拔能听命于_______的官吏,明政府规定科举考试只许在__________范围内命题,答卷的文体被称为“___________”。
  • 为了__________,明太祖把子孙封到各地做藩王。
  • 继位的__________下令实行削藩。
  • 北平的燕王__________,打出“_____________”旗号,起兵反对建文帝,史称“___________”。
  • 明成祖强化君权
    (1)1421年,迁都___________,以加强中央对__________的控制。
    (2)削藩政策:进一步强化_________,继续执行削藩政策。
    (3)增设特务机构:在锦衣卫之外,增设特务机构__________,以加强对臣民的监视和侦查。____________的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现。
◎ 人教版七年级历史下册第三单元第十五课明朝君权的加强的第二部分试题
  • 对比隋唐时期的三省六部制与明朝的中央政权机构示意图,有什么变化?
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  • 对比元朝的行省制度与明朝的三司,有什么不同?
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  • 顾炎武说:“八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书!八股文的败坏人才却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要厉害。”我们应该怎样评价八股取士?
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  • 明朝建立的时间是在
    [     ]
    A.1351年
    B.1368年
    C.1636年
    D.1644年
  • 明朝君权进一步加强的表现是设置了
    [     ]
    A.丞相
    B.内阁
    C.行中书省
    D.厂卫特务机构
  • 明朝时废除丞相制后,把朝廷的政务分割给
    [     ]
    A.内阁
    B.内书省
    C.六部
    D.锦衣卫
◎ 人教版七年级历史下册第三单元第十五课明朝君权的加强的第三部分试题
  • 下列事件,与朱元璋没有关系的是
    [     ]
    A.创设三司
    B.设立殿阁大学士
    C.废除宰相制度
    D.创立内阁制度
  • 七年级学生王明对同学说:“明朝的官员没有隐私权,太可怕了!”他评述了明朝_______措施造成的后果。
    [     ]
    A.焚书坑儒
    B.设置厂卫特务机构
    C.八股取士
    D.大兴文字狱
  • 明朝君主专制空前加强,下列不属于这一表现的是
    [     ]
    A.迁都北京
    B.废丞相,设三司
    C.八股取士
    D.设置厂卫特务机构
  • 如果你是下图中一位榜上有名的考生,你不可能
    [     ]
    A.熟读四书五经
    B.会写作规范的八股文
    C.在考试卷中发挥自己对朝政的见解
    D.成为听命于皇帝的官吏
  • 明朝时期,明太祖为加强君权而采取的措施有
    ①设立西厂②设锦衣卫③废丞相④设东厂
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.①④
    D.②③④
  • 人们常用“一人之下,万人之上”来形容古代丞相(宰相)的地位。我国古代丞相(宰相)的设立和废除的朝代分别是
    [     ]
    A.秦朝和唐朝
    B.西汉和唐朝
    C.秦朝和明朝
    D.西汉和明朝
  • 阅读下列材料:
    罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜所参决。
    ——《职官志》
    请回答:
    (1)这是哪个朝代的官制变化?文中“帝”指谁?
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    (2)“六部”指的是什么?他们对谁负责?
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    (3)材料中“帝方自操威柄”是什么意思?
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    (4)上述史料所说的机构变化起了什么作用?
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