◎ 2007-2008学年华师大版陕西省西安交大附中七年级上学期历史期末调研测试卷的第一部分试题
  • 中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了
    [     ]
    A.中国人善于想象
    B.华夏族是由不同部落融合而成
    C.中华民族的锐意进取精神
    D.中华民族的团结友爱传统
  • 下列制度中,属于西周的有
    ①禅让制②等级制③分封制④嫡长子继承制
    [     ]
    A.①②③
    B.①③④
    C.②③④
    D.①②④
  • 夏商两朝的灭亡,给后世的君主的启示是
    [     ]
    A.重视教育奖励学术
    B.任用贤者勤政爱民
    C.加强国防充实军备
    D.发展经济增强国力
  • 我国有文字可考的历史始于商朝,是因为商朝
    [     ]
    A.有了史官
    B.有了确切纪年
    C.有了史书
    D.留下了记载历史资料的甲骨文
  • 从“千耦其耘”到个体农耕的演变过程中,起决定作用的因素是
    [     ]
    A.各国的变法改革
    B.磨制石器的广泛应用
    C.铁器、牛耕的使用与推广
    D.人类智慧的提高
  • 春秋战国时期,诸子百家学说的共同点是
    [     ]
    A.提出社会变革的主张
    B.反对掠夺战争
    C.主张实行法制
    D.主张放宽刑罚、轻徭薄赋
  • 毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制”指的是
    [     ]
    A.分封制
    B.郡县制
    C.宗法制
    D.世袭制
  • 秦统一后,全国统一使用的规范文字是
    [     ]
    A.甲骨文
    B.金文
    C.小篆
    D.隶书
◎ 2007-2008学年华师大版陕西省西安交大附中七年级上学期历史期末调研测试卷的第二部分试题
  • 以下古代官员中,直接负责监察工作的是
    ①丞相②御史大夫③司隶校尉④刺史
    [     ]
    A.①②③
    B.②③④
    C.①③④
    D.①②④
  • “王侯将相,宁有种乎?”发起我国历史上第一次农民战争的代表人物是
    ①陈胜②吴广③项羽④刘邦
    [     ]
    A.①②③④
    B.①②
    C.③④
    D.①③
  • 产生于中国本土的宗教是
    [     ]
    A.基督教
    B.佛教
    C.伊斯兰教
    D.道教
  • 司马迁是我国古代杰出的史学家、文学家,他写的一部不朽的史学和文学名著是
    [     ]
    A.《春秋》
    B.《汉书》
    C.《资治通鉴》
    D.《史记》
  • 下列人物没有在三国时期生活过的是
    [     ]
    A.曹操
    B.刘备
    C.孙权
    D.曹丕
  • 在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大
    [     ]
    A.官渡之战
    B.赤壁之战
    C.三顾茅庐
    D.七擒孟获
  • 东晋南朝时,江南经济发展的两大原因是
    ①北方人口大量南下②南方自然条件优越
    ③南方统治者非常重视农业生产④南方没有战乱
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④
  • 以下战役发生的先后顺序排列正确的是
    ①长平之战②赤壁之战③淝水之战④官渡之战
    [     ]
    A.①②③④
    B.①③②④
    C.②③①④
    D.①④②③
◎ 2007-2008学年华师大版陕西省西安交大附中七年级上学期历史期末调研测试卷的第三部分试题
  • 三国两晋南北朝时,曾统一过黄河流域的少数民族有
    ①氐族②羌族③鲜卑族④匈奴族
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①④
  • 要想了解我国古代江河流地区的山川、城镇、物产、风光等情况就要阅读
    [     ]
    A.《缀术》
    B.《齐民要术》
    C.《水经注》
    D.《洛神赋图》
  • 2000年11月30日,联合国教科文组织第24届世界遗产委员会批准龙门石窟列入世界遗产名录。龙门石窟位于
    [     ]
    A.陕西省
    B.甘肃省
    C.河南省
    D.山西省
  • 了解身边的“历史”很有意义,如果你要了解自己父母童年的历史,以下方案中最具可行性的一种是
    [     ]
    A.网上问卷调查
    B.访谈父母的老师和同学
    C.观察父母的日常生活
    D.整理父母童年的照片后去问爷爷奶奶外公外婆
  • 成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关   例如:纸上谈兵:长平之战 请再列举五个本学期学过的成语及其相关的历史典故。
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  • 观察下图,回答下列问题:
    (1)此人是谁?他生活在什么时期?
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    (2)他是什么学派的创始人?他的言行被他的弟子整理在哪部著作里?
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    (3)他还是大教育家,请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。你从中受到什么启发?
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  • 这是我国古代著名水利工程示意图:
    (1)这个水利工程的名称是什么?位于哪里?由此那里获得了什么美称?
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    (2)它是在什么时期由谁主持修建的?
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    (3)你能说出这个著名水利工程由哪几部分组成的吗?
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    (4)它为什么会在2000年被列为“世界文化遗产”名录呢?
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  • 以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:
    (1)以上两图反映的是谁统治时期什么重大历史事件?
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    (2)这一历史事件在当时产生了怎样的作用?
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    (3)这条路是历史上有名的          之路。当时在这条商路上可能吃到的水果是              __。
    (4)两汉时期人们把今天玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为          。今天新疆地区正式归属中央政权开始于         。西汉王朝在西域设置            
  • 阅读下列材料回答问题:
    材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
    材料二:皇帝说:“如果名不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
    请回答:
    (1)材料一反映了商鞅什么主张?
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    (2)这次变法对这个国家产生了什么影响?
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    (3)材料二中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?
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