| 对“双百”方针的理解正确的是 ①“百花齐放”指的是科学上的不同学派②“百家争鸣”指文学艺术上的不同形式和风格 ③二者皆可自由发展④提倡在文学艺术和科研领域创作和批评的自由 |
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| A．①②③④ B．①② C．③④ D．①④ |
| 某班学生高冉的爷爷说：“那段日子里，在电影院我们只能看到这些（下列）影片，哪像你们现在看美国片、看韩剧等，丰富多彩。”爷爷说的那段日子是指 |
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| A．社会主义过渡时期 B．反右派斗争时期 C．“文化大革命”时期 D．社会主义建设新时期 |
| 改革开放以来，文学艺术创作再现勃勃生机的主要原因不包括 |
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| A．“双百”方针的重新确立 B．“二为”方向的正确指导 C．文化艺术奖项的大量设立 D．自然科学事业的迅速发展 |
| 下列一系列作品的出现说明了 |
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| A．“双百”方针使科学研究出现短暂春天 B．群众欢迎反映农民和战争题材的作品 C．以改革开放伟大实践为主题的文学作品开始盛行 D．“双百”方针的贯彻执行使文艺界思想活跃 |
| 观察下图，回答问题。 |
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| （1）依据上图内容，分析党中央提出了什么方针。这一方针的含义是什么？这一方针针对什么领域？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）这一方针提出后，取得了哪些成绩？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）从以上问题中你能得到哪些认识？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 中共中央提出“双百”方针是在 |
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| A．国民经济恢复时期 B．全面建设社会主义时期 C．“文革”时期 D．社会主义建设新时期 |
| “百花齐放”和“百家争鸣”两个方针适用的领域分别是 |
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| A．意识形态与科学技术 B．文学艺术与意识形态 C．文学艺术与科学技术 D．科学技术与文学艺术 |
| 新中国成立后，文学艺术创作的主旋律是 |
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| A．推进近代文化向现代文化的转变 B．揭示社会矛盾，真实反映社会各阶层状况 C．讴歌党领导的人民革命斗争，颂扬社会主义革命和建设的风貌 D．以歌颂社会主义题材为主 |
| 在时代背景上，“双百”方针与“二为”方向的主要区别是 |
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| A．“二为”方向是新中国成立初期，“双百”方针是改革开放后提出的 B．“二为”方向是改革开放时期，“双百”方针是全面建设社会主义时期提出的 C．“双百”方针是“文革”时期，“二为”方向是新中国成立初期提出的 D．“二为”方向是“文革”时期，“双百”方针是新中国成立初期提出的 |
| 毛泽东说：“百家争鸣是诸子百家、春秋战国时代，两千多年前那个时期，有许多学派，诸子百家，大家自由争论。现在我们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》规定的范围之内，各种学术思想，正确的、错误的，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确的是 |
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| A．在刊物上、报纸上可以自由言论 B．在学术问题上允许发表不同意见 C．在《宪法》范围内允许任何争鸣意见 D．社会科学的争鸣要在《宪法》 范围内 |
| 下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述，不正确的是 |
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| A．百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言 B．百家争鸣是针对科学上的不同学派而言 C．“百花齐放、百家争鸣”是一个暂时性的方针 D．这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训 |
| 在全国各地“横扫一切牛鬼蛇神”，破除“四旧”，“四旧”包括 ①旧思想②旧文化③旧风俗④旧制度 |
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| A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ |
| 下列体现“二为”方向精神的是 ①设立“茅盾文学奖”②设“五个一工程”奖 ③破“四旧”④文艺工作者接受“再教育”很有必要 |
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| A．①② B．②④ C．②③ D．①③ |
| 阅读下列材料： |
| 材料1：在文学事业中，“绝对必须保证有个人创造性和个人爱好的广阔天地，有思想和幻想、形式和内容的广阔天地”。 |
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——列宁《党的组织和党的文学》 |
| 材料2：艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。“百花齐放”是群众中间提出来的“百家争鸣”，这是两千年以前就有的事，讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。 |
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——1 956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的总结讲话 |
| 材料3：雄伟和细腻，严肃和诙谐，抒情和哲理，只要能够使人们得到教育和启发，得到娱乐和美的享受，都应当在我们的文艺园地占有自己的位置。英雄人物的业绩和普通人们的劳动、斗争与悲欢离合，现代人的生活和古代人的生活，都应当在文艺中得到反映，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。 |
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——1979年邓小平在全国文艺工作者第四次代表大会上的讲话 |
| 请回答： （1）上述三则材料论述的中心问题是什么？有何共同之处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）结合所学知识分析材料2、3讲话的历史背景。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |