◎ 人教版九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展1的第一部分试题
  • 西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。这表明欧洲共同体建立的目的是
    [     ]
    A.谋求欧洲的独立安全和发展  
    B.遏制共产主义  
    C.同美苏对抗  
    D.独霸欧洲
  • 旗帜、徽章有着特殊的寓意。作为标志,下边的旗帜应该悬挂于
    [     ]
    A.国际联盟总部    
    B.联合国总部  
    C.欧洲联盟总部    
    D.世贸组织总部
  • 二战后西欧各国经济得到迅速发展,其中原因不包括
    [     ]
    A.美国的援助
    B.发挥高素质的劳动力优势
    C.采用最先进的科学技术
    D.利用欧盟加强联系
  • 20世纪60年代,法国、联邦德国等6个西欧国家成立了
    [     ]
    A.欧洲煤钢联营    
    B.欧洲经济共同体  
    C.欧洲共同体    
    D.欧洲联盟
  • 2010年,希腊因债务危机引发了国内大规模罢工。对希腊债务危机最有可能进行实质性干预的区域性国际组织是
    [     ]
    A.欧洲联盟    
    B.联合国  
    C.世界贸易组织    
    D.亚太经合组织
◎ 人教版九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展1的第二部分试题
  • “美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了
    [     ]
    A.西欧经济恢复的原因  
    B.西欧经济恢复的影响
    C.北大西洋公约组织建立的背景
    D.欧洲共同体成立的原因
  • 下列关于欧盟叙述不正确的一项是
    [     ]
    A.1993年成立了欧盟  
    B.欧盟各国将逐步使用单一货币——欧元  
    C.欧盟是一个区域性的政治军事组织  
    D.欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流     通
  • 雨果曾预言“总有一天……所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”目前,欧洲“高一级整体”已经建立,它的发展目标是
    [     ]
    A.经济一体化    
    B.政治一体化   
    C.军事一体化    
    D.经济政治一体化
  • 20世纪50—70年代,日本把每年的全部财政预算的20%以上投入到教育领域,这说明二战后日本经济持续高速发展的主要原因之一是
    [     ]
    A.美国大力支持    
    B.重视对教育的投入  
    C.大力发展科学技术
    D.正确的经济政策
  • 二战结束后,美国对日政策不包括
    [     ]
    A.进行民主改革    
    B.实行非军事化政策  
    C.美国扶植日本    
    D.马歇尔计划援助
◎ 人教版九年级历史下册第四单元第9课西欧和日本经济的发展1的第三部分试题
  • 20世纪50年代美国对日政策由削弱变为扶植,主要原因是
    [     ]
    A.美国同情日本  
    B.美国联合日本称霸  
    C.出于本国的战略需要  
    D.按美国民主模式改造日本
  • 第二次世界大战后日本经济发展状况如图所示,它反映了当时
    [     ]
    A.日本经济持续高速增长
    B.日本成为世界上最大的经济体
    C.日本继承了军国主义传统
    D.日本成为美国的销售市场
  • 第二次世界大战后,日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是
    [     ]
    A.实行民主化改革  
    B.重视发展科技和教育  
    C.积极开拓国内外市场  
    D.美国的大力援助和扶持
  • 二战后欧洲资本主义国家及日本经济迅速恢复和发展的相同原因有
    ①美国的经济援助②非军事化政策③高素质的劳动力优势④利用最新的科技成果  
    [     ]
    A.①②    
    B.②③  
    C.②④    
    D.①④
  • 观察下面手绘简图:
    请回答:
    (1)该国在A处进行了哪次重要改革?使其社会性质发生了怎样的转变?
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    (2)该图在B处也曾深受经济危机困扰,它是如何应对的?
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    (3)请写出20世纪50年代后,该国经济迅速恢复和发展,其国力迅速增长的原因。(两点即可)
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    (4)如果要你绘制该国60年代、70年代中期、80年代中期国力发展图,你绘制的国力发展图呈怎样的变化趋势?绘制的主要史实依据是什么?
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  • 阅读下列材料,回答问题:
    材料一:谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……经过两次世界大战后,昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国……在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。……欧洲的政   治家们又发出了新的欧洲统一的呼声。       
    ——摘自《世界史》
    材料二:20世纪50年代中期以后的近二十年,日本经济持续高速发展,成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。      
    ——摘自《世界史》
    (1)20世纪50年代初,各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平的主要原因是什么?
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    (2)根据所学知识,举出三项20世纪60年代以来,欧洲各国为实现“新的欧洲统一”而采取的措施?
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    (3)依据材料一和课本知识,分析欧洲要实现“新的欧洲统一”的原因和历史意义。
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    (4)联系所学知识,找出二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因?他们的崛起对当今世界政治格局产生了什么影响?
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