◎ 人教版九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义的诞生的第一部分试题
  • 一部外国影片有这样的场景:一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子,高呼:“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是
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    A.英国工业革命    
    B.巴黎公社成立  
    C.《共产党宣言》发表  
    D.宪章运动
  • 如图所示的是英国宪章运动,持续了十多年,每次在请愿书上签字的人数都超过百万。他们的斗争目标主要是
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    A.要求取得普选权
    B.要求改善劳动条件
    C.要求提高工资待遇
    D.要求废除君主制
  • “社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是
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    A.欧洲工人运动的兴起  
    B.《共产党宣言》的发表  
    C.巴黎公社的建立  
    D.十月革命的胜利
  • 1836年英国宪章运动爆发的根本原因是
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    A.工业革命后,无产阶级队伍壮大,处境悲惨  
    B.国会改革法案中关于选举权的财产规定  
    C.马克思、恩格斯的组织发动  
    D.全国宪章协会的正确领导
  • 下列选项中,与《共产党宣言》相符的是
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    A.阐述了科学社会主义理论  
    B.提出了资产阶级自由平等的思想  
    C.争取了工人阶级的普选权  
    D.明确了私有财产神圣不可侵犯
◎ 人教版九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义的诞生的第二部分试题
  • 当全球金融危机发生时,人们主张重读《资本论》。《资本论》是科学社会主义的经典著作,科学社会主义的创立者是
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    A.马克思和恩格斯    
    B.列宁和斯大林  
    C.马克思和列宁    
    D.恩格斯和斯大林
  • 下图中的人物分别为:马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题
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    A.苏维埃政权的建立者  
    B.资产阶级民主倡导者  
    C.社会主义国家领导者  
    D.马克思主义创立与继承者
  • 马克思、恩格斯结合工人运动实践共同创立了马克思主义理论,这一理论不包括
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    A.马克思主义哲学    
    B.政治经济学  
    C.三权分立学说    
    D.科学社会主义
  • 1848年,马克思、恩格斯为国际无产阶级组织起草了《共产党宣言》,它的发表标志着马克思主义诞生。这里的
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    A.工兵代表苏维埃    
    B.大陆会议  
    C.三级会议    
    D.共产主义者同盟
  • 《共产党宣言》指出:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争取民主。”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是
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    A.俄国十月革命    
    B.巴黎公社  
    C.宪章运动    
    D.新中国成立
◎ 人教版九年级历史上册第六单元第17课国际工人运动与马克思主义的诞生的第三部分试题
  • 下列关于1871年巴黎工人起义的原因叙述不正确的一项是
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    A.1870年普法战争法国战败  
    B.法国资产阶级政府对外屈膝投降  
    C.资产阶级政府企图解散国民自卫军武装  
    D.欧洲反法同盟干涉法国大革命
  • 巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。下列选项与巴黎公社无关的一项是 
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    A.《国际歌》的创作    
    B.工兵代表苏维埃  
    C.普法战争    
    D.“五月流血周”
  • 《国际歌》“起来,饥寒交迫的奴隶,起来……”的词和曲的作者分别是
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    A.聂耳、狄盖特    
    B.狄盖特、贝多芬   
    C.贝多芬、聂耳    
    D.鲍狄埃、狄盖特
  • 《共产党宣言》发表成为马克思主义诞生的标志,主要是因为它 
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    A.是马克思、恩格斯联合发表的  
    B.开辟了国际共产主义运动新局面  
    C.广泛汲取了人类优秀的思想成果  
    D.统阐述科学社会主义基本原理
  • 列宁曾说:“公社被镇压了,但鲍狄埃的《国际歌》却把它的思想传遍了全世界。…公社”的思想是指
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    A.无产阶级革命思想  
    B.资产阶级民主思想  
    C.人文主义思想    
    D.天赋人权的思想
  • 阅读下列材料:  
    材料一:巴黎公社成立后宣布,废除一切旧政府机构,建立新的国家政权;没收逃亡资本家的工厂,归工人合作管理。公社也实行了一系列保护劳动人民利益的经济措施;取消面包工人的夜班,实行义务教育,公社公职人员的工资不得超过普通技术工人的工资等等。
    材料二:
    请回答:
    (1)上述材料反映的是哪一历史事件?发生在何时?
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    (2)从材料一反映的巴黎公社实行的这些措施来看,这些措施反映了哪个阶级的利益?举例说明。你怎样看待这一政权的性质?
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    (3)材料二反映了这一事件怎样的结果?这一结局说明了什么?
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  • 阅读下列材料:
    材料一:分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义 代替的客观规律。“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
    材料二:起来,饥寒交迫的奴隶!起来,全世界受苦的人!旧世界打个落花流水,奴隶起来,起来!世界就要根本改变面貌,一无所有者要做天下的主人!
    ——《国际歌》
    请回答:
    (1)材料一出自哪一文献?材料的核心思想是什么?它为无产阶级革命运动起到了什么作用?
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    (2)材料二中《国际歌》是为纪念哪次运动而作?《国际歌》的思想与材料一核心思想有何相同之处?
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    (3)歌中“奴隶”“一无所有者”指哪一阶级?“起来”“要做天下的主人”的含义是什么?你认为《国际歌》被经久传唱的原因是什么?
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