◎ 人教版七年级历史上册第二单元第7课大变革的时代的第一部分试题
  • 如果西周的一位平民在田中劳作,他肯定不可能
    [     ]
    A.用石镰收割庄稼
    B.用铁制的犁耕地
    C.用装有木柄的骨耒耜翻地
    D.用青铜农具进行生产
  • 我国牛耕技术最迟出现在
    A.春秋末年
    B.战国末年
    C.西周
    D.商朝
  • 战国时期,使土地利用率显著提高的原因
    A.铁农具和牛耕的推广
    B.手工业的发展
    C.商业的兴盛
    D.水利工程的兴修
  • 战国时期,铁农具能较快推广的原因有
    ①各国变法运动推动铁农具使用②铁农具与以往农具相比有优越性
    ③社会安定,人们积极从事农业生产④当时冶铁业已相当发达
    [     ]
    A.①②
    B.③④
    C.①③
    D.②④
  • 著名学者余秋雨的生花妙笔,曾经给人们留下了一段优美的文字:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废弛,而它至今还在为无数民众输送汨汨清流。”请你判断,余秋雨笔下的“它”指的是
    A.都江堰
    B.郑国渠
    C.灵渠
    D.大运河
  • 据报道,在2008年“512汶川大地震中,我国古代著名水利工程都江堰虽然位于重灾区,但其主体工程受损不严重。都江堰修筑的时间是
    [     ]
    A.春秋时期
    B.战国时期
    C.秦朝时期
    D.隋朝时期
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第7课大变革的时代的第二部分试题
  • 有“天府之国”美称的是今天的哪一省
    [     ]
    A.江苏省
    B.四川省
    C.浙江省
    D.广东省
  • 战国时期各国纷纷实行变法的根本目的是
    [     ]
    A.兼并别的诸侯国
    B.为了消灭新兴的地主阶级
    C.把土地变成私有财产
    D.确立封建统治,发展封建经济
  • 秦国成为战国七雄实力最强的国家,其主要原因是
    [     ]
    A.进行了比较彻底的改革
    B.正确的军事策略
    C.正确的外交策略
    D.重视水利,发展生产
  • 下列不属于商鞅变法内容的是
    [     ]
    A.国家承认土地私有,允许自由买卖
    B.生产粮食布帛多的人,可免除徭役
    C.废除没有军功的旧贵族的特权
    D.建立郡县制
  • 对商鞅变法的结果表述不正确的是
    [     ]
    A.经济得到发展
    B.军队战斗力加强
    C.商鞅被处死,变法失败
    D.秦国发展成为战国后期最富强的国家
  • 商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励
    ①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.①②③
    D.②③④
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第7课大变革的时代的第三部分试题
  • 《史记·商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
    [     ]
    A.准许土地自由买卖
    B.承认土地归私人所有
    C.允许工商者人仕为官
    D.规定按军功授爵赐田
  • 我国封建社会的形成时期是
    [     ]
    A.西周时期
    B.春秋时期
    C.战国时期
    D.秦汉时期
  • 我国封建社会主要矛盾是
    [     ]
    A.奴隶主和农民之间的矛盾
    B.地主和农民之间的矛盾
    C.奴隶主和奴隶之间的矛盾
    D.地主和奴隶之间的矛盾
  • 阅读下列材料:
    “始知李太守,伯禹亦不如”。
    请回答:
    (1)李太守是谁?他是什么时期哪国人?
                                                                               
    (2)李太守主持修了一个什么样的水利工程?该工程的名称是什么?
                                                                               
    (3)伯禹是谁?为什么把李太守与他相提并论?
                                                                                 
  • 阅渎下列材料:
    “治世不一道,便国不法古”。
    请回答:
    (1)这句话是哪个时期哪位政治家说的?意思是什么?
                                                                                                         
    (2)他在哪国发动了一场什么运动来实践这一理论?这场运动代表了当时哪个阶级的利益?
                                                                                                             
    (3)这场运动有什么历史影响?
                                                                                                                   
  • 简述商鞅变法的历史背景、时间、主要内容和历史作用。
                                                                                                                  
  • 读下图回答有关问题:
    (1)图中文物的名称是什么?它是什么时期的? 
                                                                                                             
    (2)《吕氏春秋》记载:“大力士乌获将牛尾巴都拉断了,牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环,牛倒乖乖地跟他走了。”  请结合这一文献记载,谈谈图中文物的发现说明了什么问题。
                                                                                                             
  • 同学们,我们现在正身处改革开放的大潮中,你觉得,商鞅变法作为两千多年前效果最显著的一场改革,对我们今天的改革有什么借鉴意义?