| 牛顿被称为“近代科学之父”，但他自己却非常谦虚地说：“如果我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。”从与牛顿取得的主要成就的关系来看，这里的“巨人”最有可能是 |
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| A．伽利略 B．哥白尼 C．达尔文 D．爱因斯坦 |
| 古语云：“潮者，据朝来也 ；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是 |
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| A．伽利略的自由落体定律 B．牛顿的经典力学体系 C．普朗克的量子理论 D．爱因斯坦的相对论 |
| 下列哪一理论的提出，使人类对微观世界的认识有了革命性的进步 |
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| A．万有引力定律 B．进化论 C．相对论 D．量子理论 |
| “科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是 |
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| A．神创论与进化论 B．经典力学与相对论 C．经典力学与量子论 D．相对论与量子论 |
| 古代欧洲人一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看做绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明 |
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| A．随着社会不断进步，人们会否定更多的真理 B．社会不断进步，促进社会发展的自然科学理论也不断进步 C．人类永远无法找到真理 D．经典力学体 系已经过时，被彻底抛弃 |
| “凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括 ①环境对生物体产生 影响 ②用进废退 ③物种具有共同的原始起源 ④获得性遗传 |
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| A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ |
| 英国博物学家达尔文的墓志铭是“他颠覆了世界，虽然并不完全”。“他颠覆了世界”是指达尔文 |
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| A．进行了环球航行和考察 B．开启了人类科学的新时代 C．揭开了工业革命的序幕 D．推翻了上帝创造万物的学说 |
| 达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是 ①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 ②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” ③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 ④成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力 |
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| A．①③ B．②④ C．①③④ D．②③④ |
| 改良蒸汽机投入使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市。所以有人说“蒸汽机是工业城市之母”，这主要是因为蒸汽机 |
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| A．大大提高了工业生产的效率 B．使工厂摆脱了自然条件的限制 C．促进了相关行业机器的发明和改进 D．推动了农业文明向工业文明的转型 |
| 20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是 |
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| A．使城市面貌日新月异 B．改变了社会结构和世界形势 C．社会生产力得到大幅度提高 D．使人们的生活更加丰富多彩 |
| 在科技革命的推动下，微机运算能力成倍增长，成本大幅下降，个人拥有计算机的数量迅速增加。今天计算机工业已发展成为一个年产值5000亿美元以上的庞大产业。这说明 |
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| A．技术革命迫使劳动者不断提高素质 B．全球经济形成 以知识为中心的新的国际分工 C．技术革命对世界经济结构变化有巨大影响 D．经济全球化意味着市场全球化和竞争全球化 |
| 恩格斯说：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”下列各项能佐证这一观点的是 ①蒸汽机广泛应用 ②化工业兴起和发展 ③太阳能开发利用 ④电子产品普遍使用 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ |
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阅读下列材料： |
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——[德]文德尔班《哲学史教程》 |
| 材料2：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则，而有一种身高5尺的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动，这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。 |
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——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 |
| 材料3：总之，在18世纪中叶以前，自然科学研究主要是运用观察、实验、分析、归纳等经验方法达到记录、分类、积累现象知识的目的。在18世纪中叶以后，由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”。理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。19世纪道尔顿的原子论，阿伏伽德罗的分 子学说，门捷列夫的元素周期律开始都是以假说形式出现的。 |
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——《近代自然科学发展史上的三次危机与突破》 |
| （1）材料1中的 “人文主义运动”是指哪一历史事件？概括材料1的核心观点。（不得摘抄原文） （2）根据材料2和所学知识，指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。 （3）根据材料3，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。 （4）综合以上材料，谈谈思想解放和近代自然科学两者之间的关系。 |
| 阅读下列材料： 材料1 ：《西方文明史》中写道：大约在1660-1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。 |
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——《西方文明史》 |
| 材料2：17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”、“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩展的连年战争中， 意大利四分五裂，……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。 |
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——《英国经济史编》 |
| 材料3： |
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| （1）根据材料1并结合所学知识回答，推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么？并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。 （2）根据材料2归纳此次科技革命发生的条件有哪些？ （3）依据材料3指出从图1到图2交通工具在动力上发生了怎样的变化？与这一变化密切相关的新能源是什么？指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响？ |