| 在介绍我国一处早期文化遗址时，提到“黄河流域”、“粟”和“半穴居式”房屋。此文化遗址最有可能是 |
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| A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址 |
| 西周宗法制的基础是 |
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| A．血缘关系 B．嫡长子继承制 C．授民授疆土 D．禅让制 |
| 从夏、商、西周三代的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该 |
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| A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强军事力量 |
| 春秋时期，与齐桓公称霸中原有密切关系的政治策略是 |
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| A．退避三舍 B．尊王攘夷 C．卧薪尝胆 D．围魏救赵 |
| 在下列诸侯国中，既属“春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是 |
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| A．吴国 B．晋国 C．齐国 D．宋国 |
| 综合对下列两幅图片的理解，可以说明的最佳主题是 |
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| A．春秋争霸 B．战国争雄 C．政权分立 D．秦的统一 |
| 某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是 |
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| A．夏朝实行王位世袭制 B．西周推行分封制 C．秦朝建立中央集权制度 D．西汉强化监察制度 |
| 我国历史上第一次大规模农民起义的领导人是 |
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| A．陈胜、吴广 B．项羽 C．刘邦 D．袁绍 |
| 一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。汉武帝时，学生要进人全国的最高学府接受儒学教育，必须到 |
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| A．长安 B．洛阳 C．咸阳 D．开封 |
| 湖北襄阳人杰地灵，许多名人做出过杰出贡献。刘秀的贡献是 |
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| A．匡扶汉室，建立蜀国 B．隆中对策，三分天下 C．建立东汉，光武中兴 D．辅佐吴国，春秋争霸 |
| 下列物产中，有些是从西域传到中国的，它们是 | |||||
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| A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．③④⑤ |
| 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是 |
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| A．南方人口增多 B．南方商品经济的发展 C．面食的营养价值更高 D．人口南迁和民族融合的影响 |
| 三国两晋南北朝时期的时代特征是 |
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| A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会变革 C．统一国家的建立 D．政权分立和民族大融合 |
| 2011年3月，中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平 |
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| A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．汉朝 |
| 将下列图示文字按汉字演变顺序排列正确的是 | ||||
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| A．①②③④ B．④②③① C．②③①④ D．④③①② |
| 我国古代诸多著名战役对历史发展产生重大影响。 （1）武王伐纣关键战役是 ________ （2）项羽击败秦军主力的关键战役是 __ （3）奠定曹操统一北方基础的关键战役是 （4）奠定三国鼎立基础的关键战役是 __ |
| 请把下列朝代前的序号填入相应的方框内。 ①西晋②西汉③东晋④南北朝⑤秦⑥东周⑦商⑧西周 |
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| 辨别下列说法的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 |
| （1）炎帝和皇帝是中华民族的“人文初祖”。 |
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| 改正：___________________________ |
| （2）中国历史上正式建立年号是从汉武帝开始的。 |
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| 改正：___________________________ |
| （3）少林寺是中国内地第一座佛教寺庙。 |
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| 改正：____________________________ |
| （4）按照许慎《说文解字》构字法的说明，“林”是一个会意字。 |
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| 改正：____________________________ |
| 读图后，回答问题。 |
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| （1）请给这幅图取一个恰当的名字。 _______________________________________________________ （2）图中的a、b、c表示三国的都城。请仔细阅读后，在下列表格中正确的位置填出三国的国名、都城和建立者。 |
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| 认真阅读下列材料： 材料一：法令规定：鼓励农民开垦荒地，努力种田织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人。建立县制，由国君直接派遣官吏治理。编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。 材料二：在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。 请回答： （1）判断材料一、材料二分别是中国历史上哪次改革的措施？ ___________________________________________________________________________ （2）材料一的改革中有一项内容确定的地方行政管理制度，对后世产生了深远影响，请写出这项内容。材料二的改革者为了推进改革将都城迁往何处？ ___________________________________________________________________________ （3）结合所学知识，分析材料一、材料二的改革在当时各起到了什么作用？ ___________________________________________________________________________ （4）请你谈一谈材料中的两次改革对我国当前的社会主义现代化建设有何启示？ ___________________________________________________________________________ |
| 某校七年级（10）班针对“南方经济的发展”这一主题进行了探究学习，请你参与。 【人口南迁】 从东汉末年起，许多官民陆续南迁，形成了我国古代历史上时间最长，规模最大的一次人口流动高峰。 （1）发生这次人口迁移的原因是什么？ ___________________________________________________________________________ （2）北方人口往南移动范围极广，主要方向有：西线进入 地区；东线进入到今 地区；中线进入今天两湖和江西地区。 【经济开发】史明智同学在学习过程中构建了下面的知识框架体系，其中有四处缺失。 |
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| A．手工业 B．广州和鄮县是新崛起的海外贸易港口城市 C．丝织业的重心由北向南转移 D．犁耕的推广和改进，实行稻麦两熟制等 |
| （3）以上ABCD四项是缺失的四处内容，其中①处应填 ____项，②处应填 ___项，③处应填 ___项，④处应填 __项。 【关系分析】 （4）结合所学知识，简要分析人口南迁与南方开发两者之间的关系。 _______________________________________________________________________________ |
