◎ 新课标高三历史专题二十六 近代社会的民主思想与实践模拟提升的第一部分试题
  • 人类历史的发展经历了由专制走向民主、法制的历程。阅读下列材料回答问题。
    材料一 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格……众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。
    材料二 中华民国之主权,属于国民全体……参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
    材料三 依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,依法治国,是党领导人民治理国家的基本设计图,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会主义文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。
    (1)材料一、材料二两个文件的名称分别是什么?都体现了启蒙思想的什么原则?
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    (2)材料一有何局限?19世纪60年代是如何弥补这一局限的?
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    (3)20世纪50年代我国在法制建设方面取得的突出成就是什么?有何意义?
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    (4)中国近现代法治道路说明了什么?
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◎ 新课标高三历史专题二十六 近代社会的民主思想与实践模拟提升的第二部分试题
  • 材料一 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力。在法律面前,所有公民都是平等的。
    —摘自法国《人权宣言》
    材料二 中华民国之主权,属于国民全体,中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。……中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。……中华民国之立法权,以参议院行使之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。……法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。……参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分四以上出席,出席员四分三以上可决弹劾之。
    —摘自《中华民国临时约法》
    (1)根据材料一,《人权宣言》反映了启蒙思想家的哪些主张?与其相比,《中华民国临时约法》还体现了什么原则?
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    (2)《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。谈谈你对此观点的理解。
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◎ 新课标高三历史专题二十六 近代社会的民主思想与实践模拟提升的第三部分试题
  • 阅读美国《独立宣言》起草人杰斐逊的以下言论:
    材料一 在美国,我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
    —马隆《杰斐逊及其时代》
    材料二 对于一切人都同样严格地公平对待,而不论他的社会地位,宗教信仰和政治信仰。
    —彼得森《杰斐逊作品选》
    材料三 知识就是力量,知识就是安全,知识就是幸福。
    —梅奥《杰斐逊自述》
    材料四 (杰斐逊在连任两届总统期满时说)华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样,我将追随他,能够有更多的先例,就会形成一种惯例,从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
    —邓博尔《杰斐逊政治著作选》
    请回答:
    上述言论反映了哪些重要观点?据此,对杰斐逊作一个简短的评价。
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