| 下列事件中，改变了世界面貌，并使一些欧美资本主义国家成为强大工业国的是 |
|
[ ] |
| A．新航路开辟 B．西进运动 C．工业革命 D．文艺复兴 |
| 在英国工业革命中，机器的发明和使用最早出现于 |
|
[ ] |
| A．毛纺织业 B．棉纺织业中 C．冶金采矿业中 D．交通运输业中 |
| 下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是 |
|
[ ] |
| A．电力—水力—蒸汽动力 B．蒸汽动力—水力—电力 C．水力—电力—蒸汽动力 D．水力—蒸汽动力—电力 |
| 下列发明和创造属于第一次工业革命时期的有 ①珍妮纺纱机②蒸汽机③飞机④汽船⑤火车 |
|
[ ] |
| A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤ |
| 工业革命造成东方从属于西方的原因有 ①西方的生产力水平高于东方②西方的地理位置条件优越 ③西方的社会制度先进④西方对东方的殖民掠夺 |
|
[ ] |
| A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ |
| 下列有关美国独立后社会状况的表述，不正确的是 |
|
[ ] |
| A．存在着两种对立的经济制度 B．南方各州盛行资本主义雇佣劳动制 C．南北双方在关税税率等方面矛盾尖锐 D．黑人奴隶制的存废成为全社会关注的焦点 |
| 美国内战爆发的根本原因是 |
|
[ ] |
| A．南北两种经济制度的矛盾激化 B．废奴运动的高涨 C．共和党人林肯当选为总统 D．种族歧视观念 |
| 《解放黑人奴隶宣言》颁布于 |
|
[ ] |
| A．1860年 B．1861年 C．1862年 D．1863年 |
| 19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是 |
|
[ ] |
| A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展道路 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫 |
| 如果李某是南方叛乱州的一名黑人，在南北战争中他对林肯政府的态度是 |
|
[ ] |
| A．先支持，后反对 B．先不满，后觉得无所谓 C．先不满，后积极参加北方军队作战 D．一直积极参加南方军队作战，认为是为自己而战 |
| 俄国1861年改革的性质是 |
|
[ ] |
| A．加强农奴主统治的改革 B．资产阶级性质的改革 C．民族解放运动 D．地主阶级的改革 |
| 1861年改革时在位的俄国沙皇是 |
|
[ ] |
| A．亚历山大一世 B．查理一世 C．明治天皇 D．亚历山大二世 |
| 被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是 |
|
[ ] |
| A．莎士比亚 B．德莱塞 C．列夫·托尔斯泰 D．罗曼·罗兰 |
| 俄国1861年改革的结果是 |
|
[ ] |
| A．使俄国走上对外扩张的道路 B．使俄国成为经济大国 C．使俄国成为中央集权的国家 D．使俄国走上发展资本主义的道路 |
| 19世纪中期的日本 |
|
[ ] |
| A．南部盛行种植园奴隶制 B．是一个落后的封建农奴制国家 C．是亚洲唯一保持民族独立的国家 D．是一个闭关锁国、保守落后的封建国家 |
| 在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是 |
|
[ ] |
| A．新兴地主 B．中下级武士 C．部分大名 D．商人 |
| 明治维新的改革措施，最值得今天中国人学习的是 |
|
[ ] |
| A．发展资本主义 B．加强中央集权 C．改革落后的社会制度 D．发展教育，培养人才 |
| 日本明治维新后不久，在还没有完全摆脱民族危机的情况下，日本却很快走上了侵略亚洲邻国的道路，主要是因为 |
|
[ ] |
| A．日本距离邻邦较近 B．明治维新中日本实行了征兵制 C．保留了封建残余，武士控制政权，使新政权具有显著的军事帝国主义色彩 D．日本在明治维新后片面发展军事工业 |
| 明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是 |
|
[ ] |
| A．鼓励人民富裕起来 B．对外掠夺 C．学习西方 D．工业兴国 |
| 下列事件不是在19世纪中期发生的是 |
|
[ ] |
| A．英国工业革命的开始 B．中国太平天国运动 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新 |
| 创新是一个国家和民族进步不竭的动力。在世界近代史上，英国是以政治制度、科学思想和生产技术等方面的创新走在世界前列，推动了世界的进程。 | |||
| |||
| 请回答： （1）1689年，英国议会通过什么文件从法律上确立了哪一阶级的统治？ _________________________________________________________________________ （2）蒸汽机（如上图所示）的改进者是谁？蒸汽机的使用将人类带人什么时代？ _________________________________________________________________________ （3）牛顿是近代自然科学的奠基人之一，写出他的一例科学成就。 _________________________________________________________________________ |
| .阅读下列材料： 材料一：现代的文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始。 |
|
——列宁《给美国工人的信》 |
| 材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。 |
|
——马克思《美国内战》 |
| 材料三：美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。 |
|
——恩格斯《致魏德迈》 |
| 请回答： （1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？ _____________________________________________________________________________ （2）材料二中“两种社会制度”分别指的是什么？为什么“两种制度不能在北美大陆和平共处”？ ______________________________________________________________________________ （3）请你说说恩格斯关于美国内战意义的论述的理论依据。 ______________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：明治政府把全国划为3府72县，府县知事由中央任命；承认土地私有和买卖自由；为迅速发展工商业，明治政府出钱建立近代工矿企业，请来一批外国的技师；依照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。 材料二：从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内，东西方人民风俗不同，思想相差悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 请回答： （1）材料一反映出日本近代的哪一重大历史事件？涉及哪几个方面？ _____________________________________________________________________________ （2）上述材料一、二反映的历史事件具有怎样的性质？ _____________________________________________________________________________ （3）材料反映的历史事件对日本社会产生了怎样的影响？ _____________________________________________________________________________ （4）根据材料二谈一谈，在我国的改革开放时期，在借鉴外来文明过程中我们应该怎样做？ _____________________________________________________________________________ |
| 改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机，实现民族独立；可以使封建农奴主渡过危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家分裂。同一时期、同一种社会制度的改革，也会出现不同的结果。 （1）你是否同意这种观点？结合所学历史知识说明理由。 _____________________________________________________________________________ （2）通过解答上述问题，你认为我国的改革应该吸取哪些教训？ _____________________________________________________________________________ （3）搜集资料，介绍你家改革开放前后生活的变化。 _____________________________________________________________________________ |
