| 在中国古代四大发明向西传播的过程中，作出贡献最大的是 |
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| A．日本的遣唐使 B．意大利传教士 C．阿拉伯商人 D．中国的航海家 |
| 我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数字和自然科学的发展。对阿拉伯数字的发明创制作出重要贡献的是 ①印度人②中国人③阿拉伯人④希腊人 |
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| A．①② B．①③ C．②③ D．③④ |
| 在古代东西方文化交流中，起“桥梁”作用的是 |
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| A．罗马人 B．中国人 C．阿拉伯人 D．意大利人 |
| 下边图中的数字实际上是印度人创造的，但它却被称为“阿拉伯数字”，那是因为 |
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| A．阿拉伯人就是印度人 B．阿拉伯人发展、传播了它 C．印度没有自己的文字 D．数字是一个名叫阿拉伯的人创造的 |
| “学问虽远在中国，亦当求之。”这句话是谁的名言 |
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| A．阿基米德 B．亚里士多德 C．穆罕默德 D．释迦牟尼 |
| 下列内容不能体现古代东西方文化交流的是 |
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| A．丝绸之路 B．阿拉伯数字 C．《马可·波罗行纪》 D．《蒙娜丽莎》 |
| 《马可·波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用。马可·波罗在下列哪一朝代来到中国 |
| A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 |
| 古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列哪一个选项体现的交往形式与其他三个明显不同 |
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| A．希波战争 B．亚历山大东征 C．罗马帝国的扩张 D．马可·波罗来华 |
| 在实践中，创造发明“阿拉伯数字”的是 |
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| A．波斯人 B．印度人 C．阿拉伯人 D．犹太人 |
| 小明参加开心辞典的问答。主持人问：曾经有一本游记，它向西欧上层社会展现了瑰丽迷人的东方文明，还大大开阔了欧洲人的地理视野。请问这本游记的名字。小明请求场内观众的援助，你认为应该是 |
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| A．《徐霞客游记》 B．《马可·波罗行纪》 C．汉谟拉比法典 D．《西游记》 |
| 阅读下列材料： 他们一行从威尼斯出发，先到达地中海东岸，然后大致沿“丝绸之路”东进。他们时而乘船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。一路上经过叙利亚和两河流域，跨过伊朗高原，穿越中亚沙漠，翻过帕米尔高原，再经由喀什、敦煌等地，历尽千辛万苦，终于在1275年到达中国当时的首都。 请回答： （1）这位到达中国的旅行家是谁？他是哪国人？ _______________________________________________ （2）1275年时中国正处于什么朝代？他到达中国后得到了当时哪位皇帝的赏识？ _______________________________________________ （3）记述他在东方经历和见闻的著作是什么？这部书产生了什么影响？ _______________________________________________ |
| 读下图： |
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| 请回答： （1）图中表示的是什么数字？它最早是由什么人发明的？ _____________________________________________________ （2）图中所表示的数字后来在何时由什么人传入欧洲？ _____________________________________________________ （3）图中所表示的数字的写法与现在的写法基本一致是在何时？ _____________________________________________________ （4）如果没有这种计算方法，你会用什么方式来表示0——9这十个数字？ _____________________________________________________ |