◎ 2012年北师大版七年级上学期历史第9课 甲骨文与青铜器 同步练习的第一部分试题
  • 你知道什么是甲骨文和金文吗?
                                                                            
  • 我国哪个朝代青铜器的产量最大,质量最好?
                                                                                  
  • “金文”是刻在金子上的文字吗?
                                                                           
  • 商代使用的文字是什么 ?后来在青铜器上又出现了一种铭文,我们称之为什么文字?
                                                                                                                                                         
  • 甲骨文是              在龟甲或其他动物骨头上的一种文字
    [     ]
    A.写
    B.刻
    C.印刷
    D.摹
◎ 2012年北师大版七年级上学期历史第9课 甲骨文与青铜器 同步练习的第二部分试题
  • 金文是                在青铜器上的一种文字
    [     ]

    A.写
    B.刻
    C.印刷
    D.铸刻  

  • “金”在中国古代除指金子以外,还指
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    A.铁
    B.锡
    C.铅
    D.铜
  • 甲骨文是中国一种很古老的文字,今天它仍然具有
    [     ]
    A.使用价值
    B.实用价值
    C.艺术价值
    D.推广价值
  • 铜和锡的性质较软,而铅的性质较脆,然而三者合成的青铜器的性质却很硬,这说明商朝的人已经懂得了                知识。
  • 甲骨文大量出土于殷墟,即今河南安阳,但近年来在山东地区也有少量出土。经分析比较,两地出土的甲骨文内容和形式大体一致,这说明了什么问题?
                                                                                                                                
◎ 2012年北师大版七年级上学期历史第9课 甲骨文与青铜器 同步练习的第三部分试题
  • 在出土的青铜器上,有的有文字,有的没有文字。你认为哪一种对我们今天了解历史更有帮助作用? 为什么?
                                                                                                                                
  • 看图分析:
    哪个青铜器大?青铜器的种类繁多,有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种。最常见的有煮、盛食物用的鼎,饮酒用的爵等。青铜兵器有戈、矛、钺(yuē)、镞(zú)等。青铜工具有刀、斧等,但数量不多,主要用于手工业生产。那时候,青铜是贵重金属,很少用来铸造农具。不少青铜器铸有装饰花纹,花纹以兽面纹为主,如虎纹、象纹、龟纹等,具有很高的艺术价值。
                                                                                                      
                        
    司母戊铜方鼎                                    青铜立人像
                             (高1.33米,重800多千克)          (高2.62米,重180多千克)                           
     
  • 你认为甲骨文对研究商代历史有什么作用?
                                                                                          
  • 到目前为止,已发现的青铜器每件都不一样,这是为什么?
                                                                                                             
  • 临摹一幅甲骨文和金文。
  • 课后到文物艺术品商店去看一看,注意观察哪些艺术品上有用甲骨文或金文作为装饰的。