◎ 2013届人教版高三历史下学期一轮复习45分钟单元能力训练卷(23)的第一部分试题
  • 斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则,她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想
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    A.《巴黎圣母院》    
    B.《安娜·卡列尼娜》
    C.《人间喜剧》  
    D.《百年孤独》
  • 在某一历史时期,许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦境等“非凡”环境,塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎,等等。据此判断,这些文学作品的出现主要是因为
    [     ]
    A.经济危机导致社会问题更加突出
    B.工业革命后,各国阶级矛盾更加尖锐
    C.知识分子对“理性王国”大为失望
    D.西方社会精神危机在文学层面的反映
  • 19世纪早期欧洲独立工人运动的爆发,使人们特别是思想敏锐的作家们开始思考社会的变故。他们用锋利的笔头真实地描绘社会的众生万象,对现存的社会秩序进行无情的揭露和强烈的批判。下列反映了这种思考的作品是
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.
  • 对下列中西文学史上的两部作品,表述正确的是 
    [     ]
    A.真实地再现了社会的风貌
    B.两部作品的创作风格一致
    C.描绘了新的阶级结构变动
    D.表达了对社会现状的不满
◎ 2013届人教版高三历史下学期一轮复习45分钟单元能力训练卷(23)的第二部分试题
  • 以 下有关19世纪以来文学艺术代表成就作品,属于同一艺术风格的是
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    A.《德国,一个冬天的童话》《悲惨世界》《命运交响曲》
    B.《人间喜剧》《红与黑》《蓝色多瑙河》
    C.《巴黎圣母院》《战争与和平》《天鹅湖》
    D.《西风颂》《春之声圆舞曲》《向日葵》
  • 法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代的精神和风格概况。”这是因为艺术创作 
    [     ]
    A.是时代与环境的产物
    B.都是内容和形式的统一
    C.不允许主观虚构
    D.要发挥主观能动性
  • 法国作家左拉极力推崇某一美术流派,认为其“给予人们的是感觉,而不是思想”。这个美术流派是
    [     ]
    A.浪漫主义      
    B.现实主义
    C.印象主义  
    D.现代主义
  • 浪漫主义和现实主义是流淌在人类血液中的两大文艺因子。下列各项中与“浪漫主义——现实主义”的搭配结构不符的是
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    A.《离骚》——《诗经》  
    B.《自由引导人民》——《向日葵》
    C.《蓝色的多瑙河》——《伏尔加河上的纤夫》
    D.《巴黎圣母院》——《大卫·科波菲尔》
◎ 2013届人教版高三历史下学期一轮复习45分钟单元能力训练卷(23)的第三部分试题
  • 《绘画与科学》中说:“19世纪后半期,随着物理学中光学知识的系统研究,以及光学和色彩学关系的发展,使人们看到了绘画崭新的面孔。”下列绘 画作品体现了上述思想的是 
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    A.大卫——《马拉之死》
    B.德拉克洛瓦——《自由引导人民》
    C.梵高——《向日葵》
    D.毕加索——《格尔尼卡》
  • “我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服。”作品中的“命运”是活生生的,它会“敲门”、会“蹒跚”、会“欢呼”,表现了作者向封建势力挑战的坚强意志和对幸福生活的希望与憧憬。这位主人公是
    [     ]
    A.贝多芬  
    B.巴赫
    C.格林卡  
    D.福斯特
  • 下列情景在1919年可能出现的是
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    A.奥斯卡金像奖颁奖仪式在英国举行
    B.《一个国家的诞生》在美国上演
    C.汤姆终于可以看电视节目
    D.美国观众往往被电影主人公的名言所激励
  • 下列哪一个事件最有可能通过电视实况转播为民众所了解
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    A.英国物理学家法拉第发现“用磁力产生电流”现象的过程
    B.托尔斯泰的长篇历史小说《战争与和平》的出版
    C.赫胥黎与牛津主教威尔伯就进化论问题展开的辩论
    D.1936年第11届奥运会的开幕式
  • 19世纪到20世纪,是一个复杂多变的时代,涌现出风格各异的文学艺术流派。
    阅读下列材料,回答问题。
    材料一 法国文豪雨果说:“丑就在美的旁边,畸形靠近着优美,粗俗藏在崇高背后,恶与善并存,光明与黑暗相共。” 德拉克洛瓦的作品荡气回肠,富于激情,成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品,他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高 的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”  
    (1)材料一中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点?体现了怎样的时代特征?
                                                                                                                                                                   
    材料二 从19世纪开始,西方绘画艺术的变化日新月异,从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义等直到抽象主义,如果把这一发展过程描述的概括一点,基本上可以说是主观因素不断压倒,以至全部取代客观因素的过程。
    ——朱狄《当代西方美学》
    (2)浪漫主义绘画、印象派绘画各自的风格特点是什么?并各举一个代表作品。
                                                                                                                                                                    
    材料三 “爱斯特拉冈:咱们走吧。弗拉季米尔:咱们不能。爱斯特拉冈:为什么不能?弗拉季米尔:咱们在等待戈多。”
    (3)材料三的对白出自哪一部戏剧作品?属于哪一流派?这一流派的代表人物是谁?
                                                                                                                                                                    
  • 临沂某中学为活跃校园文化,举办了中外文化展览。
    展览一 人类文明的“轴心时代”
    德国哲学家雅斯贝尔斯在他的《历史的起源与目标》中说,公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的轴心时代。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里,各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图……中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统,也一直影响着人类的生活。 
    (1)苏格拉底和孔子分别位于西方和中国的文化源头。孔子与苏格拉底在重建社会秩序方面各有何主张?各自的背景是什么?
                                                                                                                                                                    
    展览二 中外名画鉴赏
    (2)如果你是解说员,请简介 《墨竹》和《自由引导人民》的艺术风格特征。
                                                                                                                                                                    
    展览三 中外文学荟萃
    (3)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍,请参考已填充的文字,完成空白部分。
    展览四 中西艺术巡礼
    (4)填写下表。