山西简称“晋”。历史上与“晋”的来历有关的史实是 |
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A、原始社会的禅让制 B、西周的分封制 C、夏朝开始的世袭制 D、秦朝的郡县制 |
戏说汉谟拉比穿过时空隧道,来到古代印度旅游,他惊奇地发现自己在种姓制度中属 |
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A、第一等级 B、第二等级 C、第三等级 D、第四等级 |
下列人类文化成就与古代印度相关的是 |
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A、阿拉伯数字的发明 |
他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及,波斯和许多其他王国,足迹远达印度,他的传奇故事多次被搬上银幕,你知道他是谁吗? |
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A、伯里克利 B、屋大维 C、亚历山大 D、穆罕默德 |
西欧封建社会最大的封建主是 |
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A、教会 B、国王 C、大封建主 D、骑士 |
关于中古亚欧文明,下列说法不正确的是 |
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A、大化改新标志着日本封建制度的确立 B、罗马天主教会控制着西欧思想文化,居西欧封建制度的中心地位 C、查理·马特实行采邑制 D、15世纪前后,随着社会生产力的提高,西欧各地出现了城市复兴的景象 |
以下关于日本的说法,不正确的是 |
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A、日本历史上很早就和中国往来,吸收了中国的先进技术 B、日本大化改新时,正值中国唐朝强盛之时 C、日本是一个不善于吸收外来民族科技文化的国家 D、日本是一个岛国,与中国隔海相望,国内资源缺乏 |
丝绸之路是闻名世界的交通要道。这主要是指它 |
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A、加强了对西域地区的管辖 B、促进了东西方的经济和文化交流 C、使中国与欧洲有了直接的往来 D、使中华文明为世界作出了贡献 |
我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的 |
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A、释迦牟尼 B、耶稣 C、穆罕默德 D、马丁·路德 |
某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明,形成了下列初步的认识,这些认识中正确的是 |
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A、世界现存最早的成文法典诞生于此地 B、基督教产生于此地 C、古代该地区人们使用象形文字 D、西方文明发源于此地 |
阿拉伯人对世界文化的主要贡献包括 ①创造了阿拉伯数字 ②根据民间故事、汇集成世界名著《一千零一夜》 ③翻译了许多希腊著作 ④成为东西方文化交流的媒介 |
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A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ |
某班级以话剧的形式再现古印度历史,涉及“种姓制度”时有一句台词是不正确的 |
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A、“本国王把持军政大权,国家唯我独尊” B、“别看我只是个武士,但我和国王同属刹帝利” C、“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级 D、“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂” |
下列内容中,代表了东方文化成就的有 ①《荷马史诗》②《俄狄普斯王》 ③《天方夜谭》 ④麦加大清真寺 ⑤巴黎圣母院 |
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A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④ D、③④ |
1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指 |
A、《大唐西游记》 B、《马可·波罗行纪》 C、《神曲》 D、《战争与和平》 |
对下面西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述,正确的是 |
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A、大小封建主都是帝王的直接附庸 B、小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠 C、大小封建主之间构成领主与附庸的关系 D、各阶层之间没有严格的等级限制 |
读图题。 (1)请在下面两幅图中ABCDE 处,写出他所代表的古代文明的名称。 __________________________________________________ |
(2)图1的古 代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同? __________________________________________________ |
按照提示信息填空。 (1)诞生于两河流域的文明古国是_____ (2)希腊雅典在_____当政期间,奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰。 (3)公元前4世纪中叶,马其顿国王______经过十年征战建立了横跨欧亚非三大洲大帝国。 (4)标志着西欧奴隶制度结束的历史事件是 _______ (5)公元前21世纪,______朝的建立,是我国进入文明时代的主要标志。 |
材料分析题。 材料一:北宋都城开封买卖通宵达旦,金、银、彩、帛等“每一交易,动辄千万”。南宋临安城“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”。政府鼓励海外贸易,在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年,市舶收入岁达二百万贯,超过 北宋治平年间岁入的两倍多。《宋史》曰:“国家根本,仰给东南。” 材料二:十一二世纪,西欧城市市民展开了与封建主的斗争,法国琅城市民争取自治权斗争是一个典型的例子。起初,琅城市民用巨款向城主赎买了自治权,但城主挥霍掉赎金后,背信弃义地取消了城市自治权。被激怒的市民拿起武器,进行斗争,最后取得胜利。后来,从市民阶层中分化出富裕市民和银行家,这些人发展成早期的资产阶级。 请回答: (1)材料一中哪句话反映了开封城的发达? ________________________________________________ (2)“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无空虚之屋”说的是什么现象? ________________________________________________ (3)宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么? ________________________________________________ (4)《宋史》曰:“国家根本,仰给东南”。说明了什么问题? ________________________________________________ (5)材料二叙述的是哪一历史事件? ________________________________________________ (6)早期资产阶级的出现,产生了什么作用? ________________________________________________ |
分析说明题。 材料一:古代历史上,不同文明之间的互相交流促进了人类社会的进步。材料一:经过张骞等所开辟的这条通商道路传来了各种各样的东西,汉武帝所喜爱的大宛马自不必说,还有地毯,毛织物、宝石、金银器、玻璃制品…….另外中国产的丝织品瓷器,漆器等也都传到了西方。 |
——摘自丝博网 |
(1) 材料一中的“这条通商道路”后来被称做什么?根据 材料一,概括指出它的开辟有什么积极影响? ______________________________________________________ (2) 结合所学知识,说出材料一中的“这条通商道路”的路线? ______________________________________________________ |
材料二:诏不得以北俗之语言于朝廷.若有违者,免所居官。 |
——摘自《魏书》 |
(3)民族大融合,也是不同文明之间相互交流的一种形式,材料二中的“诏”是谁下达的?这一改革措施的目的是什么? ______________________________________________________ (4)英国哲学家培根对印刷术 、指南针和火药传入欧洲曾经这样评价“它们都改变了世界的面貌和状态”简述指南针传入欧洲带来的重大影响。 ______________________________________________________ |
探究题。 人类社会的发展是一个复杂的社会演进过程,社会历史的发展具有多样性,改革始终与社会的发展进步相伴。数千年的文明史,实际上就是自上而下的改革和自下而上的革命相互更替、影响的过程。 请结合所学知识探究下列问题: (1)中国历史上进行以彻底废除旧的世卿世禄制、建立新的封建专制主义中央集权制、推行以郡县制为重点的封建改革家是谁?这次改革对秦国产生了什么重大的影响? ____________________________________________________ (2)改革是少数民族向汉族学习,吸收汉族先进的经济、文化、制度的一种方式,同时也加速了少数民族封建化的过程。在中国古代史上哪次改革具有这种性质?这次改革的主要内容是什么? ____________________________________________________ (3)改革是社会发展的动力,在7世纪日本或8世纪的西欧分别有一次著名的改革,请写出他们的名称。当时日本力主改革的大臣和西欧的宫相分别是谁?结合所学知识说一说日本这次改革的主要内容及作用。 ____________________________________________________ (4)通过以上问题的探究谈一谈你的感想和启发。 ____________________________________________________ |