◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课夏、商、西周的兴亡的第一部分试题
  • “公天下”变成“家天下”的标志是
    A.世袭制取代了禅让制
    B.分封制取代了禅让制
    C.世袭制取代了分封制
    D.分封制取代了世袭制
  • 我国早期国家产生的标志是
    [     ]
    A.夏朝的建立
    B.炎黄合并
    C.商朝的建立
    D.尧舜禹的禅让
  • 《左传》载:“夏有乱政,而作禹刑”。这反映了
    [     ]
    A.原始社会末期发生了部落之间的战争
    B.大禹治水
    C.夏朝设置了监狱
    D.夏朝为镇压奴隶反抗,而制定了刑法
  • 下图中的人物是
    [     ]
    A.夏桀
    B.商纣
    C.周幽王
    D.周厉王
  • 灭亡夏朝,建立商朝的是
    [     ]
    A.启
    B.桀
    C.汤
    D.盘庚
  • 商国在汤统治时能强大并灭夏的原因有
    ①团结周围小国和部落②残酷镇压奴隶
    ③任用伊尹等有才能的人④关心百姓,农民、商人各安其业
    A.①②③
    B.①③④
    C.①②④
    D.②③④
  • 人们都说“故土难离”,但是商朝前期却几次迁都,造成商朝屡次迁都的真正原因是
    ①水患②国都地势偏远③政治动乱④发生瘟疫⑤爆发大规模起义⑥发生火灾 
    A.①②③
    B.④⑤⑥
    C.①③
    D.②④
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课夏、商、西周的兴亡的第二部分试题
  • 商朝又称殷朝的原因是
    [     ]
    A.商朝的国王姓殷
    B.商朝由殷部落发展而来
    C.商王盘庚把都城迁到殷
    D.商朝经济发达,国家富强
  • “厚赋税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟”的国王是
    [     ]
    A.汤
    B.盘庚
    C.纣
    D.桀
  • 韩愈曾经说过“世有伯乐,而后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有”,下列哪位历史人物可以称之为姜尚的“伯乐”
    [     ]
    A.汤
    B.盘庚
    C.周武王
    D.周文王
  • 下图反映的历史事件是
    [     ]
    A.商汤灭夏
    B.牧野之战
    C.国人暴动
    D.涿鹿之战
  • 伐纣灭商建立周朝的是
    [     ]
    A.周武王
    B.周文王
    C.周厉王
    D.周平王
  • 西周与商朝相比,政治上最突出的特点是
    [     ]
    A.实行王位世袭制
    B.强化奴隶制国家机器
    C.实行分封制
    D.进一步加强对奴隶和平民的压迫
  • 下列关于西周分封制的叙述,错误的是
    [     ]
    A.周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯
    B.诸侯必须服从周天子的命令,向天子纳贡
    C.诸侯必须带兵随从天子作战,定期朝见天子
    D.周文王创立分封制
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第4课夏、商、西周的兴亡的第三部分试题
  • 西周王朝实行分封制的目的是
    A.为了奖励功臣
    B.为了建立奴隶制政权
    C.为了巩固奴隶制政权
    D.为了发展手工业
  • 西周时,都城的平民暴动,赶走了周厉王,史称
    [     ]
    A.炮烙之刑
    B.牧野之战
    C.国人暴动
    D.烽火戏诸侯
  • 阅读下列材料:
    “今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为已,大人世及以为礼”。
    ——摘自《礼祀·礼运篇》
    请回答:
    (1)这种“天下为家”的局面是从何人开始的?
                                                                                                       
    (2)他破坏了禅让制,而采取了什么制度?
                                                                                                      
    (3)从此我国从原始社会进入到了什么社会的发展阶段。
                                                                                                                   
  • 阅读下边的图示材料:
    请回答:
    (1)上图反映的是什么时期的等级关系?
                                                                            
    (2)它是什么制度的产物?
                                                                          
    (3)从上到下分别代表什么阶层?
                                                                         
  • 西周主要的政治制度是什么?其内容和作用是什么?
                                                                                                          
  • 请你设计一个表格,内容包括夏、商、西周三朝建立的时间、都城和建立者及暴君。想一想,三朝为什么会灭亡?如果换成你做国王,你认为怎样做才能避免亡国?
                                                                                                                                       
  • 探究武王伐纣取得胜利的原因。