| 列宁足第一个社会主义国家的缔造者，他对社会主义建设道路的探索主要有 ①允许多种经济并存②优先发展重工业 ③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商晶经济 |
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| A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④ |
| 小明通过网络认识了俄罗斯的小朋友维塔列琪卡，维塔列琪卡说他的爷爷已经85岁了，请问，下列事件中她的爷爷可能亲身经历的是 |
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| A．俄国十月革命 B．斯大林格勒战役 C．二月革命 D．列宁逝世 |
| 南海是关系到中国领土完整的“核心利益”。近段时间以来，周边某些国家的侵蚀南海领土的事件愈演愈烈，中国利益受到严重损失。回顾历史，在20世纪，使中国利益受损的国际会议是 ①万隆会议②华盛顿会议③第26届联合国大会④巴黎和会 |
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| A．①③ B．②④ C．①② D．③④ |
| 1919年1月，27个国家的代表团出席巴黎和会。在五个月的会议期间，多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。造成这一现象的主要原因是 |
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| A．这些国家的代表不务正业 B．会议主办国有意拉拢各国 C．会议讨论的内容与这些国家无关 D．英、法、美三国操纵把持会议 |
| 1931年，世界各地的人们都在认真思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。人们之所以有这样的想法，是因为 |
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| A．苏联社会主义建设取得了巨大的成就 B．经济大危机造成严重的社会危机 C．凡尔赛一华盛顿体系不再起作用 D．第二次世界大战爆发 |
| 1929—1933年的经济大危机席卷了整个资本主义世界，并由经济危机引发了政治危机。但美国在短期内经济开始复苏，尖锐的社会矛盾有所缓和，其原因是实行了 |
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| A．战时共产主义政策 B．马歇尔计划 C．斯福新政 D．新经济政策 |
| 漫画可以更形象地表达历史，揭露出历史本质。下图中的漫画反映的史实被后人称为 |
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| A．黑色星期四 B．“机会均等”原则 C．慕尼黑阴谋 D．布拉格之春 |
| 当今世界，联合国在处理重大国际事务中发挥了重要作用。决定建立“联合国”这一国际组织的会议足 |
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| A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议 |
| 同学们，我们如果要撰写有关“二战”历史的小论文，应该选择的内容是 ①中国人民抗日战争②斯大林格勒战役③三国协约和三国同盟集团④国际反法西斯联盟 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ |
| 九年级一班准备开展以“第二次世界大战后的世界”为主题的研究性学习，下列内容属于他们探究的范围的是 |
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| A．轴心国集团的建立 B．罗斯福新政 C．美国的新经济时代 D．凡尔赛一华盛顿体系的确立 |
| 2011年5月，欧元区财长会议批准对葡萄牙780亿欧元的援助案。使葡萄牙受益的国际组织足 |
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| A．世贸组织 B．欧洲联盟 C．联合国 D．亚太经合组织 |
| 下图中，这些国家经济发展的共同原因是 |
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| A．马歇尔计划的推行 B．朝鲜战争的刺激 C．制定适当的经济政策 D．形成经济共同体 |
| 创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。20世纪90年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是 |
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| A．苏联 B．法国 C．德国 D．日本 |
| 2011年3月以来，此约多次派出战机轰炸利比亚，利比亚局势成为世界关注的焦点追溯历史，“北约”这一军事政治集团成立于 |
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| A．一战时期期 B．二战时期 C．冷战时期 D．科索沃战争时期 |
| “阻止共产党人的可能足面包和选票而不是子弹，”此观点说明了二战后美国在西欧的重要政策是 |
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| A．进行反共反苏的舆论宣传 B．实行马歇尔计划 C．建立北约军事组织 D．实行军事援助 |
| 今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果：肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、奔驰汽车驰骋世界……这主要反映了 |
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| A．世界经济全球化 B．世界经济区域化 C．世界格局多极化 D．地区经济一体化 |
| 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了，三次大的演变，下列按其形成的先后顺序排列的一组是 |
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| A．凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 B．两极格局——凡尔赛一华盛顿体系——多极化趋势 C．多极化趋势——凡尔赛一华盛顿体系——两极格局 D．两极格局——多极化趋势——凡尔赛一华盛顿体系 |
| 二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英同；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明 |
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| A．战争客观上加速了新科技革命的到来 B．科技革命是战争的导火线 C．科技进步与否是决定战争胜负的关键 D．第三次科技草命加速了二战的爆发 |
| 科幻电影《阿凡达》里描述了思维与记忆的移植：克隆出一个青春肉体，把年老的记忆与思维移植到这个肉体上，由此实现长生不老、克隆技术属于的科技领域是 |
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| A．原子能 B．生物工程 C．计算机 D．航天技术 |
| 科技进步不断地改变着我们的生产和生活，其中第三次科技革命带来的成果是 |
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| A．乘飞机旅行不再是梦想 B．通过网络世界各地的朋友交流 C．电灯照亮千家万户 D．铁路运输日益繁忙 |
| 读图，回答问题。 | ||
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| （1）在巴黎和会上列强规定把德国在中国山东的全部权益转由何国继承？结果在中国引发了什么运动？ ______________________________________________________________________________ （2）在慕尼黑会议上，德、意、英、法四国首脑决定把捷克斯洛伐克的什么地方割让给德同？这一时间在当时产生了怎样的消极影响？ ______________________________________________________________________________ （3）这两次会议有什么共同之处？ ______________________________________________________________________________ |
| 材料一：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系…… |
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——维克多·雨果 |
| 材料二：一位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。” 材料三：1952年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡六国组成“欧洲煤钢联营”。1958年，六国又组成了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能联营”。1967年，这三个组织合并，统称为“欧洲共同体”，1986年其成员国扩大到12个。1993年，欧洲共同体发展为欧洲联盟。1995年欧盟成员国增加到15个，2007年进一步增至27个。 （1）20世纪90年代，正如雨果预言的欧洲国家“融合在一个高一级的整体里”，这个“高一级的整体”的名称是什么？ ______________________________________________________________________________ （2）结合材料二及所学知识分析，20世纪五六十年代，促使欧洲走向联合的主要因素有哪些？ ______________________________________________________________________________ （3）据材料三，说说欧洲的联合经历了怎样的发展过程？欧洲的联合对世界政治格局的演变有何影响？ ______________________________________________________________________________ |
| 阅读材料，回答问题： 材料一：在过去100多年里，人类发明了火车、电子计算机、汽车、轮船、电灯、飞机等。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了一个“地球村”。世界各个地区越来越紧密成为一个整体，相互之间的联系和依赖性空前增强，国际竞争也越来越激烈。任何一个国家如果想得到发展，就不能忽视这种全球化的潮流。而这种潮流在经济领域体现得最为明显。 材料二：地球是人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，全球环境状况在过去几十年里持续惩化。新一届联合国气候变化大会定于2011年12月将在南非德班召开。联合国环境规划署执行主任阿希姆·施泰纳敦促发达国家“尽快将许诺落实为行动”，同时呼吁发展中国家“不做旁观者扮演应有的角色”。 材料三：20世纪的中国，提出“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。 （1）材料一中的发明成果分别属于哪一次科技革命的成果？从中你获得的最大感受是什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）从材料二中世界各国为什么共同关注气候的变化问题？ ________________________________________________________________________________ （3）上述材料反映当今世界经济发展的什么趋势？根据材料，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”，使各国经济之间形成了什么样的关系？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 探究问题： 没有创新，就没有活力。不论是社会主义国家还是资本主义国家，为促进经济的发展，都做过许多有益的探索，不断进行体制创新。在经济体制的探索和创新过程中，不同意识形态的国家，彼此之间往往相互借鉴。 材料一：为了巩固农民经济和提高生产力，以及为了确切地规定农民应负担的国家义务，……在纳税后剩余一切粮食、原料和饮料，农民可以全权处理……1921年3月俄共（布）第二代表大会决议（节录） 材料二：1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》，强调农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农副产品过剩问题；国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。……所谓“新”指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。 ——《从分散到整体的世界史?现代分册》 （1）请从材料一中归纳新经济政策在农业方面的重要举措？新经济政策哪一年开始实施？ 它在经济体制创新方面有什么特点？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）根据所学知识和材料二可见，罗斯福新政在经济体制方面进行了大胆创新，其特点何在？ _______________________________________________________________________________ （3）通过对以上两种不同意识形态国家经济改革的探究，你能得到什么启示？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
