| 南方古猿是人类的直系祖先。如果想到实地去考察南方古猿的遗址，则应该去 |
|
[ ] |
| A．非洲 B．欧洲 C．亚洲 D．美洲 |
| 某同学在自学“人类文明的开端”这一单元内容时，自制了学习卡片，其中有错误的一项是 |
|
[ ] |
| A．目前世界上的人类分为三大主要人种，这只是人体体貌特征的差异，并无优劣之分。 B．金字塔坐落在印度河流域，它是国王权力的象征。 C．在两河流域孕育的古代人类文明是古巴比伦文明。 D．在人类早期文明中，明显具有海洋文明特质的是古希腊文明。 |
| 《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，在世界法制史上占有重要地位。这部法典的颁布维护了__________ 利益。 |
|
[ ] |
| A、奴隶主 B、地主 C、资产阶级 D、平民和奴隶 |
| 某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动，你认为下面内容与这一主题无关的是 |
|
[ ] |
A、 种姓制度 B、  释迦牟尼塑像 C、  巴黎圣母院 D、  阿拉伯数字 |
| 某位历史人物在一次集会上说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”根据材料推断这位历史人物是___________。 |
|
[ ] |
| A．汉谟拉比 B．伯利克里 C．亚历山大 D．查理·马特 |
| 下面是陈扬同学在黑板上板书的内容，把历史事件的时间顺序排混了，请你给他纠正一下，正确的顺序应该是 ①凯撒独裁统治②布匿战争③罗马共和国的建立④罗马帝国的建立 |
|
[ ] |
| A、③②①④ B、③④②① C、④②③① D、④③②① |
| 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在经济方面的主要内容是 |
|
[ ] |
| A、建立中央集权的天皇制封建国家 B、废除贵族世袭制 C、国家定期把土地分给农民耕种 D、国家承认土地私有，允许土地自由买卖 |
| 我国信仰伊斯兰的新疆、甘肃等地区经常使用“回历”（伊斯兰教教历）。这种教历元年开始于下列哪一历史事件： |
|
[ ] |
| A、穆罕穆德出家修行 B、穆罕默德出走麦地那 C、穆罕默德征服麦加 D、穆罕默德病逝 |
| 下图反映的是 |
 |
|
[ ] |
| A、分封制 B、西欧封建等级制度 C、种姓制度 D、专制主义中央集权制度 |
| 西欧城市重新兴起的意义在于 |
|
[ ] |
| A．形成了早期资产阶级雏形，为资本主义的兴起准备了条件 B．推动了西欧封建社会的发展，教会的势力得到空前的加强 C．提高了西欧国际地位，使之成为世界贸易的中心 D．封建主日渐民主，完全由市民自由管理城市 |
| 关于亚历山大东征的说法，表述不正确的是 |
|
[ ] |
| A．灭掉了波斯帝国 B．建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 C．促进了东西方文化的交流 D．使地中海成为帝国的内湖 |
| 一部游记，内容宏富，妙趣横生，被誉为“世界奇观之书”。哥伦布读了这部书，对黄金遍地的东方大国产生了由衷的向往。该书是 |
|
[ ] |
| A．《俄底浦斯王》 B．《哈姆雷特》 C．《伊利亚特》 D．《马可·波罗行纪》 |
| 历史学家汤姆准备研究世界文明的发祥地之一古埃及的历史，他首先必须掌握的文字是 |
|
[ ] |
| A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．金文 |
| 下列有关世界三大宗教的材料，符合佛教教义的是 |
|
[ ] |
| A．众生平等，反对种姓制度 B．上帝面前人人平等 C．宇宙间唯一的神是“安拉” D．忍受苦难，死后可以升入“天堂” |
| 下面关于历史名人阿基米德的介绍有误的内容是 |
 |
|
[ ] |
| A．①⑤ B．②⑤ C．②④ D．①④ |
| 在东西方之间充当文化交流使者的是阿拉伯人，下列成就与他们无关的是 |
|
[ ] |
| A．阿拉伯数字的发明 B．伊斯兰教的创立 C．麦加大清真寺 D．《天方夜谭》的创作 |
| 他生活在巨人辈出的时代，他的祖国曾宣称：我们宁愿失去一百个印度，也不愿缺少一个他。他的代表作《罗密欧与朱丽叶》被称为西方的“梁山伯与祝英台”，他是 |
|
[ ] |
| A．索福克勒斯 B．达·芬奇 C．荷马 D．莎士比亚 |
| 马老师就某一航海家给出了以下三个提示， 你认为这位航海家应该是 |
|
[ ] |
| A．麦哲伦 B．迪亚士 C．达·伽马 D．哥伦布 |
| “落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”、“人类可以成就伟大的事业”这些内容反映的核心思想是 |
|
[ ] |
| A．进化论思想 B．人文主义思想 C．空想社会主义思想 D．自由平等思想 |
| 公元1600 年前后使世界开始连成一个整体，并促进资本主义产生和发展的重大事件是 |
|
[ ] |
| A.亚历山大东征 B.文艺复兴运动 C.新航路开辟 D.罗马帝国扩张 |
| 国王的权力受到法律制约，议会是国家的最高权力机关。这种体制最早出现在 |
|
[ ] |
| A、希腊 B、英国 C、法国 D、美国 |
| 1689年10月，英国议会通过了“权利宣言”并制订为法律，是为《权利法案》。该法律文件颁布的目的是 |
|
[ ] |
| A、维护封建贵族的特权 B、限制国王的权利 C、保证英国资产阶级的利益 D、宣扬“君权神授”的思想 |
| 1775年4月19日拂晓，北美来克星顿响起了枪声，打响了北美独立战争的第一枪。这场战争 ①维护了国家的统一 ②制定了1787年宪法 ③废除了奴隶制度 ④国家获得了独立 |
|
[ ] |
| A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ |
| 下图，美国自由女神铜像捧着《独立宣言》，永远表达人民争取民主、向往自由的崇高理想。该宣言的发表标志着 |
 |
|
[ ] |
| A、美国独立战争的开始 B、大陆会议的胜利召开 C、美利坚合众国诞生了 D、英国承认美国的独立 |
| 下列历史人物中，领导人民反抗殖民统治并取得胜利的是 |
|
[ ] |
| A．屋大维 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．拿破仑 |
| 小明收集了下列一组图片，你认为他的研究课题是 | |||
| |||
|
[ ] | |||
| A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．拿破仑对外战争 |
| 拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是 |
|
[ ] |
| A．打败反法同盟的进攻 B．《法典》 C．《人权宣言》 D．建立法兰西第一帝国 |
| 一位发明家耗时二十余年完成的工业动力机器（如图所示），在某种程度上结束了人类对畜力、风力和水力的依赖。这位发明家是 |
 |
|
[ ] |
| A、珍妮 B、瓦特 C、史蒂芬孙 D、富尔顿 |
| 1851年5月1日，万国博览会在伦敦开幕，英国女王维多利亚怀着从未有过的骄傲和自信前往水晶宫为万国博览会剪彩，女王当时反复使用一个词语来表达自己的兴奋之情：荣光、荣光、无尽的荣光。女王的自信和骄傲主要来自 |
|
[ ] |
| A、 “光荣革命”成功 B、君主立宪制的确立 C、日不落帝国建立 D、工业革命的巨大成就 |
| 17世纪至18世纪，是人类历史上伟大的转折时期，英、美、法三国爆发的革命，影响深远。三国革命的共同点是 |
|
[ ] |
| A、都是资产阶级革命 B、都处死了封建君主 C、都推翻了殖民统治 D、都取得了民族独立 |
| 早期资产阶级革命期间，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还颁布了一系列法律文献，用法律的形式来巩固资产阶级革命的成果。 材料一：（见下图漫画） |
 |
| 材料二：美国联邦政府机构示意图 |
 |
| 材料三：“第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第六条：……在法律面前，所有的公民都是平等的。……第十七条：财产是神圣不可侵犯的权力。” 请回答： （1）材料一反映英国通过资产阶级革命建立起了什么政治制度？为该政治制度提供法律保障的文献是什么？ _______________________________________________________ （2）材料二反映美国确立这一政体的法律文献是什么？根据该文献，华盛顿拥有管理国家的哪一方面的权利？ _______________________________________________________ （3）材料三反映的主要思想是什么？出自哪国的哪一部法律文献？美国资产阶级革命时期的哪一个文献与之反映的思想一致？ _______________________________________________________ （4）三则材料共同反映的时代特征是什么？ _______________________________________________________ |
| 学习了世界史之后，小芳谈了她对基督教的认识：“基督教是在罗马帝国境内诞生和发展的。从五、六世纪起，基督教势力不断膨胀，凌驾于世俗权力之上。14世纪起，基督教教皇的权力逐步衰弱。”李老师根据她的这段话给大家设计了一些问题，请你结合所学知识，回答下面问题。 | ||||||
| ||||||
| ________________________________________________________________ |
| 人民创造历史。但伟人无疑对历史的发展产生重要影响。 材料一：他上台执政后，大刀阔斧地进行改革，主张学习中国隋唐的先进文化，推动社会的进步。 材料二：他率先在其作品中抨击天主教会的种种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪，引领欧洲由旧时代走向新时代。 材料三：他，成也战争，败也战争，从1799年发动政变，建立法兰西第一帝国，再到他1815年退位，被放逐到圣赫勒拿岛，其整个一生几乎都是战争中度过的。 请回答： （1）材料一中的“他”是谁？“他”主持的改革名称是什么？这次改革对日本社会有何重要影响？ _________________________________________________________ （2）材料二中的“他”是谁？“他”的作品是什么？后人给予了他怎样的评价？ _________________________________________________________ （3）材料三中的“他”是谁？“他”是如何巩固法兰西第一帝国的？ _________________________________________________________ （4）根据以上三位人物的历史活动，概括他们对历史发展的共同作用。 _________________________________________________________ |
