◎ 人教版九年级历史上册第三单元第六课古代世界的战争与征服的第一部分试题
  • 文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其他项明显不同
    [     ]
    A.亚历山大大帝东征
    B.希波战争
    C.罗马帝国的扩张
    D.马可·波罗来华
  • 下列关于亚历山大的说法,正确的是
    [     ]
    A.东征没有产生任何积极影响
    B.东征的主要目的是传播希腊文化
    C.东征的第一步是打败希腊联军
    D.东征的过程中灭掉了波斯
  • 下列关于希波战争的影响的叙述,正确的是
    ①希腊城邦消除了外来侵略的威胁②雅典成为当时地中海地区最大的手工业和商业中心③雅典的民主政治得到了充分发展④希波战争是亚欧大陆第一次大规模的武装冲突,这次战争改变了地中海东部的局势
    A.①②③④
    B.①②③
    C.②③④
    D.①③④
  • 奥运赛场上马拉松运动员要跑42千米多的路程,非常考验运动员的体力和意志。马拉松长跑项目来源于
    [     ]
    A.亚历山大东侵波斯
    B.罗马对东地中海地区的征服
    C.希波战争
    D.伊苏斯之战
◎ 人教版九年级历史上册第三单元第六课古代世界的战争与征服的第二部分试题
  • 马其顿王国所征服国家和地区的先后顺序是
    ①波斯帝国②希腊③小亚细亚④埃及
    [     ]
    A.④②①③
    B.①②③④
    C.③②④①
    D.②③④①
  • 公元前4世纪后期,他开始东征,建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。人们对他的评价不一:“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等。你认为这个人是
    [     ]
    A.凯撒
    B.屋大维
    C.伯利克里
    D.亚历山大
  • 7~10世纪期间,世界上曾经存在过的四大帝国,除查理曼帝国、中国的唐朝外,还有
    ①奥斯曼土耳其②罗马帝国③东罗马帝国④阿拉伯帝国
    [     ]
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.②④
  • “罗马和平”局面出现的原因包括
    ①帝国建立后奴隶制度解体②长期内战结束,社会环境安定③大规模使用奴隶劳动④奴隶主统治加强,压制了人民的反抗
    [     ]
    A.②③
    B.①④
    C.②④
    D.①③
◎ 人教版九年级历史上册第三单元第六课古代世界的战争与征服的第三部分试题
  • 亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明
    [     ]
    A.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
    B.和平往来促进了文明的交融
    C.地区冲突导致了文明的衰落
    D.人类文明发展的动力来自于战争
  • 对希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张这三次战争的影响的说法错误的是
    [     ]
     A.这三次战争反映了在古代世界充满着强国与弱国的较量
    B.反映了不同文明间的矛盾与碰撞
    C.三次战争没有任何积极意义
    D.战争的过程中伴随着暴力、奴役和压迫
  • 阅读下列材料:
    材料一:

    西班牙罗马式水道桥
    材料二:罗马通过不断征战成为地中海的霸主之时,正是罗马文化走向繁荣的时期。第一批罗马文学代表作,是用拉丁文翻译的希腊文化作品,译者往往是战争中被俘为奴的希腊人。
    请回答:
    (1)材料一中的西班牙为什么会有罗马式水道桥?
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    (2)材料二中“罗马……成为地中海的霸主之时”指的是什么时候?除希腊外,罗马还征服了哪些国家或地区?
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    (3)罗马称霸地中海对该区域当时的经济发展产生了哪些影响?
    _________________________________________________________
  • 从13世纪初起,成吉思汗和他的子孙进行了大规模的西征和南扩。蒙古铁骑的冲击,曾给被征服地区和民族带来了巨大的破坏,但也开辟了连接东西方的大通道,引发了人口的迁移流动,推动了各地广泛的经济文化交往。
    请你探究一下上述观点的对错,并用学过的史实加以论证。
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