| 莎莎编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是 |
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| A．刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 B．婆罗门主持祭祀活动 C．首陀罗担任官吏在办案 D．吠舍在农田里劳动 |
| 古代雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投 |
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| A．1票 B．2票 C．3票 D．4票 |
| 下列属于大化改新内容的是 ①建立天皇制封建国家②废除贵族世袭制 ③国家定期把土地分给农民耕种④国家把土地卖给农民耕种 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| “我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代 |
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| A．中国 B．日本 C．阿拉伯国家 D．西欧一些国家 |
| 世界三大宗教按照出现的时间先后排列正确的是 |
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| A．伊斯兰教──基督教──佛教 B．佛教──基督教──伊斯兰教 C．佛教──伊斯兰教──基督教 D．基督教──伊斯兰教──佛教 |
| 《天方夜谭》所描述的丰富社会生活发生在 |
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| A．波斯帝国 B．罗马帝国 C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼土耳其帝国 |
| 哥伦布说：“谁占有黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”这表明哥伦布航海的动力是 |
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| A．拯救灵魂 B．享天堂之乐 C．发现新大陆 D．追求财富 |
| “三角贸易”是欧洲殖民者掠夺财富的重要手段。殖民者从 “三角贸易”中获得的大量财富最终被运回 |
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| A．欧洲 B．非洲 C．南美洲 D．北美洲 |
| 南北战争中，美国政府和人民的主要任务是 |
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| A．推翻英国殖民统治 B．进行经济政治改革 C．废除奴隶制度 D．推翻封建统治 |
| 荷兰原是郁金香的故乡，梵高却不喜欢此花，反而认同法国的一种花，为此他为这种花专门画了一个画册，并且成了他著名的作品。这部作品是 |
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| A．《蒙娜丽莎》 B．《向日葵》 C．《复活》 D．《最后的晚餐》 |
| 文字是人类用来记录语言的符号系统，是文明社会产生的主要标志之一。 （1）中国商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 （2）古埃及人创造的 对以后的字母文字产生了重要影响。 （3）古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上刻的文字是苏美尔人创造的 |
| 请根据信息提示判断下列历史人物分别是谁？ |
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| 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 |
| （1）根据人的体貌特征，世界上的人类分为红种、白种和黑种人。 |
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| 改正：_________________________ |
| （2）生活中常用的0—9十个数字，最早是由古代印度人发明的。 |
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| 改正：________________________ |
| （3）《人民宪章》的发表，标志着马克思主义的诞生。 |
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| 改正：__________________________ |
| 下面是史明智同学撰写的“第一次世界大战复习提纲”的部分内容，其中有三处错误，请指出并加以改正。 |
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| （1）错误： 改正： （2）错误： 改正： （3）错误： 改正： |
| 阅读下列材料： 材料一：新兴阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为文艺复兴。 |
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——人教版《世界历史》九年级上册 |
| 材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 |
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——《伏尔泰语录》 |
| 请回答： （1）文艺复兴时期广为流行的思潮是什么？试写出这一思潮的主要内容。 ___________________________________________________________________________ （2）请写出材料二反映的思想解放运动的名称。 ___________________________________________________________________________ （3）综合以上两则材料，结合所学知识，谈谈思想解放运动在人类文明发展进程中的作用。 ____________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：200多年前，英国发生了一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生活方式。 | ||
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——人教版《世界历史》九年级上册 | ||
| （1）根据材料一，这场变革的名称是什么？ ___________________________________________________________________________ 材料二： | ||
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| （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ __________________________________________________________________________ 材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 （3）依据材料三说明，在社会生产发展的同时，出现了什么问题？ ___________________________________________________________________________ （4）综合上述材料，谈谈你的认识。 ___________________________________________________________________________ |
| 资本主义制度的确立是一个充满斗争的过程。请结合所学知识，探究回答下列相关问题： |
| 【资产阶级革命篇】 |
| 材料一：1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。 |
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——人教版《世界历史》九年级上 |
| 材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。 |
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——人教版《世界历史》九年级上 |
| 材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。 |
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——《独立宣言》 |
| （1）材料一反映的是英国资产阶级革命，这次革命后，英国通过《权利法案》确立了什么政体的资产阶级统治？ ____________________________________________________________________________ （2）7月14日是法国的国庆日，请你说出法国大革命开始的标志？ ____________________________________________________________________________ （3）材料三这一文献的发表标志着什么？ ____________________________________________________________________________ 【资产阶级改革篇】 材料四：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” |
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——俄国沙皇亚历山大二世 |
| 材料五：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 |
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——《世界史·近代史稿》 |
| （4）材料四反映的俄国改革发生于哪一年？ _____________________________________________________________________________ （5）材料五所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请举出这次“社会变革”在政治方面的措施。 _____________________________________________________________________________ （6）材料四、材料五所涉及两次改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？ _____________________________________________________________________________ |
