◎ 2012年岳麓版七年级下学期历史第13课 宋元的科学技术 同步训练的第一部分试题
  • 制成世界上最早的定向工具“司南”是在
    A.战国时期
    B.秦汉时期
    C.隋唐时期
    D.宋元时期
  • 火药开始应用于军事是在
    [     ]
    A.唐朝中期
    B.唐朝末年
    C.北宋中期
    D.宋元时期
  • 下列关于我国印刷术发明和发展的叙述,不正确的是
    [     ]
    A.隋唐时期,发明了雕版印刷术
    B.北宋时,毕昇用粘土制成陶活字
    C.明代发明了木活字、锡活字
    D.活字印刷经济、省时,很快便得到推广
  • 阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是
    [     ]
    A.指南针经阿拉伯人传入欧洲
    B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲
    C.改造印度人创制的从0 到9 十个数字计数法并传入欧洲
    D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲
  • 下列中外历史上著名的航海活动中,尚未使用指南针的是
    A.鉴真东渡日本
    B.郑和下西洋
    C.哥伦布发现新大陆
    D.麦哲伦环球航行
◎ 2012年岳麓版七年级下学期历史第13课 宋元的科学技术 同步训练的第二部分试题
  • “告别铅与火,迎来光与电”,汉字激光照排技术的创始人王选被称为“当代毕昇”。古代平民毕昇的主要成就是
    [     ]
    A.改进造纸术
    B.发明雕版印刷术
    C.发明活字印刷术
    D.发明造纸术
  • 按照发明时间的先后,下列排序正确的是
    ①火药 ②造纸术 ③活字印刷术 ④司南

    [     ]
    A.①②③④
    B.④③②①
    C.④②①③
    D.④①③②
  • 我国成为世界文明古国的重要标志是
    [     ]
    A.地动仪、造纸术、指南针、火药的发明
    B.印刷术、造纸术、指南针、火药的发明
    C.浑天仪、造纸术、指南针、火药的发明
    D.地动仪、印刷术、指南针、火药的发明
  • 下列我国古代科学家中,与僧一行在相同领域内取得成就的是
    ①孙思邈②沈括③华佗④郭守敬
    [     ]

    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.②④

  • 某校七年级(1)班计划举办“中国古代科技成就展”,小明同学的任务是介绍毕昇的成就,在他的介绍中,毕昇对人类社会最突出的贡献是发明了
    [     ]

    A.火药
    B.指南针
    C.活字印刷术
    D.造纸术

◎ 2012年岳麓版七年级下学期历史第13课 宋元的科学技术 同步训练的第三部分试题
  • 识读下图,完成问题:

    图1                                                        
                                                                     图2
    (1)上图反映了我国古代的什么重大发明?
                                                                                                     
    (2)图2的发明较之于图1有何明显的优点?
                                                                                                     
  • 识读下图,完成问题:
    (1)阅读图1、图2,结合所学知识说出图1的人物是谁?他是哪朝人?有何发明?此发明比欧洲早多少年?
                                                                                                                                   
    (2)据图3、图4,说出图3是什么,最早出现于何时?图4又是什么,何时发明并应用于航海事业?何时传入欧洲?
                                                                                                                                   
    (3)图5是什么武器?这类武器何时开始用于军事上?什么时期被广泛应用?
                                                                                                                                   
    (4)以上这些发明有什么重大意义?
                                                                                                                                   
  • 识读图1、图2,完成下列问题:

    (1)图1是现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品,名称是_________,是在_________朝时印制的。
    (2)图2是北宋时期杰出的发明家,他是_________;他最大的贡献是发明了_________
    (3)图2人物的发明与图1相比,其先进性表现为_____________________________________________。
    (4)通过比较说明了什么?
                                                                                                         。 

  • 识读下列图文材料:
    “开庆元年(1259年)又造突火枪,以巨竹为筒,内安子窠。如燃放,焰绝后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。”
                                                                                     ——《宋史·兵志》
    请完成:
    (1)结合图1和材料,描绘突火枪的外观、制造时间、结构及燃放时的特征。
                                                                                                                                                 
    (2)结合图2和材料,宋元时期的火箭发射与今天的火箭发射的原理是否相同?
                                                                                                                                                         
  • 自制《宋元时期的科技成就简表》(包括发明时间、发明者或科学家、科技成就、历史地位或影响)。