◎ 2011年岳麓版七年级上学期历史第6课西周的分封 同步练习的第一部分试题
  • 晓明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头:周武王联合800 多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件? 
    [     ]
    A、炎黄部落打败蚩尤部落  
    B、商汤灭夏  
    C、牧野之战  
    D、国人暴动
  • 被少数民族犬戎攻破都城灭亡的国家是:    
    [     ]
    A、东周            
    B、西周              
    C、商朝            
    D、夏朝
  • 东周建立的时间是:  
    [     ]
    A、公元771 年      
    B、公元前771 年      
    C、公元前772 年    
    D、公元前770 年
  • 下列对夏商西周的社会生活叙述不正确的是
    [     ]
    A、夏朝、商朝、西周、东周的第一位统治者分别是启、汤、武王、平王。
    B、夏朝筑有城堡宫殿,组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家行政机构,所以它被看作是我国第一个国家。
    C、商朝的地域和影响远远超过夏朝,是当时世界上最大的国家之一
    D、西周的全国土地归周王所有,各级贵族和平民从周王那里分到土地,只有使用权,不能转让和买卖。
  • 下列对夏商西周的灭亡叙述正确的是:   
    [     ]
    A、统治不得民心是他们灭亡的共同原因。
    B、夏朝最后一个国王纣荒淫无道,激化了社会矛盾。
    C、商朝末年国王桀奢侈残暴,自比太阳,引起人民不满。
    D、西周末代统治者周平王烽火戏诸侯,最后得不到人民的支持而亡国。
◎ 2011年岳麓版七年级上学期历史第6课西周的分封 同步练习的第二部分试题
  • 分封制开始实施是在:  
    [     ]
    A、夏朝          
    B、商朝             
    C、西周              
    D、东周
  • 故事“烽火戏诸侯”中的诸侯,是通过下列什么制度产生的
    [     ]
    A、禅让制         
    B、世袭制        
    C、分封制        
    D、奴隶制
  • 周文王任用的贤才中最著名的是
    [     ]
    A、伊尹  
    B、姜尚  
    C、共伯和 
    D、姬旦
  • 西周时期实行的制度有
    ①禅让制 ②世袭制 ③分封制 ④等级制
    [     ]
    A、①②③    
    B、①②④    
    C、②③④      
    D、①③④
  • 西周分封制的分封对象不包括: 
    [     ]
    A、亲戚                    
    B、功臣          
    C、前代贵族后裔            
    D、少数民族部落首领
◎ 2011年岳麓版七年级上学期历史第6课西周的分封 同步练习的第三部分试题
  • 周初实行分封制,其根本目的是
    [     ]
    A、保护贵族的世袭地位    
    B、调和统治阶级内部的矛盾
    C、扩大西周的统治基础    
    D、巩固刚刚建立的西周政权
  • 夏商西周国家统治人民的手段有:
    ①分封制    ②军队  ③刑法   ④礼仪教化
    [     ]
    A、①②③          
    B、②③④          
    C、①②④          
    D、①③④
  • 听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗?   
    [     ]
    A、夏桀          
    B、商汤        
    C、周厉王      
    D、周幽王
  • 识读下图,回答问题。
    (1)此图反映的是西周的什么政治制度?西周实行这种政治制度的目的是什么?       
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    (2)该制度下的诸侯有什么义务?
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    (3)该制度中最低层的是什么人?
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    (4)该制度的实行有什么作用?
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  • 合作探究学习。
    假如你是诸侯王,你愿意听从周王的号令么?如果不听从,是什么样的环境影响你的抉择?
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