| 一支考古队要去世界上最早的南方古猿生活地考察，他们应该去 |
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| A．蒙古大草原 B．非洲大草原 C．美洲大陆 D．欧洲的平原 |
| 完全形成的人的进化顺序是 |
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| A．早期猿人→晚期猿人→早期智人→晚期智人 B．早期智人→晚期智人→早期猿人→晚期猿人 C．早期猿人→早期智人→晚期猿人→晚期智人 D．早期智人→早期猿人→晚期智人→晚期猿人 |
| 我们在运动场上经常看到不同肤色的运动员奋勇拼搏的情景，那么导致人种差异的主要原因是 |
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| A．自然地理环境等多种因素长期影响 B．进化阶层不同 C．体貌特征不同 D．生活习俗不同 |
| 他们相信“灵魂不死”，认为只要保住肉体，灵魂就能依附肉体万世长存。为此，他们利用多种材料，把尸体制成“木乃伊”。这里的“他们”是指 |
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A．占代犹太人 |
| 下图中的人们正在修建的建筑工程是 |
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| A．金字塔 B．长城 C．空中花园 D．铁塔 |
| 埃及考古学家打开了在吉萨高地金字塔区发现的迄今为止世界上最古老、最完整的石棺。石棺的发现，更加证明了金字塔是古代埃及人建造的。下列关于金字塔的表述，不正确的是 |
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| A．它是埃及国王为自己修建的巨型陵墓 B．它是埃及国王权力尊严的象征 C．它是世界七大奇迹之一 D．它是国王和奴隶主智慧的结晶 |
| 在古代印度，被征服者应该属于哪一种姓 |
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| A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 |
| 戏说汉漠拉比穿过时空隧道，来到古印度旅游，他惊奇地发现自己在种姓制度中属于 |
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| A．第一等级 B．第二等级 C．第三等级 D．第四等级 |
| 点燃北京2008年奥运会圣火的火种采自古代奥林匹克运动的发祥地（如下图）。这个发祥地在 |
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| A．古代埃及 B．古代印度 C．古代希腊 D．古代罗马 |
| 现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2008北京奥运会的开幕式向世界展示了源远流长的中华文化。请问：2004年雅典奥运会开幕式上，在体育馆的中央出现了一个蓝色的人工海洋，这样的设计主要是寓意 |
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| A．古代希腊文化以海洋为中心 B．蓝色象征着和平 C．希腊人喜欢蓝色 D．希腊足一个临海的国家 |
| 在下图把持国家军政大权的是 |
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| A．① B．② C．③ D．④ |
| 假如你生活在古代印度，在种姓制度中你属于第三等级吠舍，你的职责义务是 |
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| A．掌握神权 B．把持国家军事和行政大权 C．向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级 D．几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业 |
| 下列文明中，自然环境明显不同于其他文明的是 |
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| A．古代埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古代希腊 |
| 小明想知道下列哪一地区的古代奴隶制民主共和国发展水平最高，请你帮他定夺 |
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| A．中国 B．两河流域 C．埃及 D．希腊 |
| 假没你生活在公元前5世纪，要想使自身素质得到全面提高，你会选择去 |
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| A．埃及 B．印度 C．斯巴达 D．雅典 |
| 下图是公元前5世纪某地公民们在该国最高的权力机构 公民大会上自由发言的情形，具有这种民主制的国家是 |
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| A．埃及 B．巴比伦 C．罗马 D．雅典 |
| 伯利克里时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村，作为一家之主的巴斯塔 |
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| A．因家庭贫困被禁止参加公民大会 B．妻子与国家议事期间，在家照顾女儿 C．因担任政府公职获得补贴 D．与妻子一起参与国家议事时，把女儿托付他人 |
| 生活在公元前7世纪的斯巴达青年男子的终身职业可能是 |
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| A．经商 B．种地 C．当兵 D．教书 |
| 小明在下图的旁边进行了这样的标注：他独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权，他被尊为“奥古斯都”，他实际上是罗马帝国第一个皇帝。此人是 |
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| A．凯撒 B．屋大维 C．梭伦 D．伯利克里 |
| 在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马何时成为地中海的霸主展开了争论，你能告诉他们正确的答案是 |
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| A．公元前2世纪 B．公元2世纪 C．公元前509年 D．公元前27年 |
| 随着 和 的发展，以及 的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产出现了。 |
| 氏族公社经历了 氏族公社和 氏族公社两个阶段。 |
| 新月沃地东部的居民是 和 。 |
| 制造下图事件的国家是 。 |
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| 在公元前27年开始独揽大权。在罗马帝国延续五百年间，它与中国的 朝和西汉时期一样，是当时世界的强大帝同之一。 |
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阅读下列材料： |
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——某古代法典 |
| 材料二：雅利安人进入古代印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 请回答： （1）材料一体现了哪国的法典？这部法典是谁制定的？其性质和其在世界文明发展史上的地位怎样？ （2）材料二中所说的？根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级？这一等级的职责和义务是什么？实行这种严格的等级制度的目的是什么？ |
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阅读下列材料： |
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——伯利克里 |
| 材料二 |
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| 请回答： （1）材料一中的“城市”指的是哪个城市？ （2）材料二中男孩和女孩在享有公民权上有何区别？ （3）结合所学知识，简述雅典民主政治的实质。 （4）假如你是希腊一个自由民家庭的男孩，你愿意生活在雅典还是斯巴达？简要说明理由。 |
| 如何理解金字塔既是埃及国王残酷奴役劳动人民的历史见证，又是埃及劳动人民用智慧创造的世界一大奇迹？ |