| 小说《静静的顿河》中的一位暴动士兵说：“青天白日里就进行疯狂的抢劫！把我们家的粮食全搞走啦，连小石磨都抬走啦，法令上是说这样为劳动人民吗？”士兵的话主要针对战时共产主义政策中的 |
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| A．余粮征集制 B．企业国有政策 C．取消自由贸易 D．强制劳动制度 |
| 1918年夏，协约国与俄国国内的反革命势力联合向新生的苏维埃政权发起进攻，很快占领了苏俄大约3/4的国土，致使国内最重要的粮食和燃料来源被切断，40%的工厂因缺乏原料而停工、停产，交通运输几近瘫痪，人民忍饥挨饿，苏维埃政权岌岌可危。在这种情况下，苏维埃政府决定 |
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| A．签订《布列斯特和约》，退出第一次世界大战 B．实行战时共产主义政策 C．实行新经济政策 D．实行工业化 |
| 在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧。”按上述材料进行情况解读，符合史实的是 ①背景：新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包围 ②内容：苏维埃政府采取了余粮征集制，导致农民的不满 ③后果：促使苏维埃政府推行农业集体化政策 ④结论：落后的俄国难以建成社会主义 |
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| A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
| 列宁指出：“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实生活证明我们犯了错误。”对此材料理解不正确的是 |
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| A．列宁否定了新经济政策的历史作用 B．材料中的“错误”指的是战时共产主义政策 C．战时共产主义政策不适应当时的生产力发展水平 D．战时共产主义政策不是向共产主义过渡的正确途径 |
| 苏联音乐家普罗科菲耶夫在论苏联的改革时指出：“我们国家的经济结构相当沉重，机器制造业和国防综合体占整个生产规模的75%，而日用消费品占25%。”材料中描述的苏联经济发展的特点是 |
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| A．以工业化为主导 B．优先发展重工业和国防工业 C．农业经济基础薄弱 D．以牺牲环境为代价 |
| 下列表格是苏联社会主义建设时期的一份报告，其反映的主要信息是 |
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| A．苏联农业取得显著成就 B．二战严重地破坏了苏联经济 C．斯大林体制的弊端显现 D．经济大危机困扰着苏联 |
| 一位俄罗斯人说：“我们不否认自己的生活比从前苦，但是国家并不比过去穷。我们现在并不是没有面包、鱼肉、牛奶，而是将这许多食品运到外国去换工厂机件了。”这应该是在描述 |
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| A．19世纪60年代的农奴制改革 B．20世纪20年代的新经济政策 C．20世纪30年代的“斯大林模式” D．20世纪60年代的赫鲁晓夫改革 |
| “俄国革命经事实证明是自由资本主义的救世主：一方面使西方赢得了反希特勒德国的第二次世界大战的胜利，另一方面悖谬地通过苏联表面上对大萧条所具备的免疫力，促使人们放弃对自由市场正统观念的信念，为资本主义进行自我改革提供了驱动力。”苏联“对大萧条所具备的免疫力”主要得益于 |
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| A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．“斯大林模式” D．赫鲁晓夫改革 |
| 赫鲁晓夫上台后，首先对农村作了实际调查，对农业和粮食问题提出了一些新看法，在此基础上进行农业改革。下列结论不符合其调查结果的是 |
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| A．农业生产管理过于集中 B．农民对劳动生产的成果漠不关心 C．农产品收购价格过高 D．农业发展不能满足居民生活需求 |
| 钱乘旦在《现代化与中国的世界近现代化史研究》中认为：“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性。下列各项能体现“现代化复杂属性”的有 ①苏俄新经济政策 ②苏联“斯大林模式” ③美国罗斯福新政 ④中国的改革开放 |
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| A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ |
| 据张君劢《史泰林治下之苏俄》载：“民国17年春，俄国国营农场经理马克维次，有多余不用的机犁百架，召集附近村落的农民，许租给他们使用，而以他们所有的土地，共同耕种为条件。”这种做法起到的主要作用是 |
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| A．提高了农民的自主经营的积极性 B．促进了市场经济的发展 C．推动了农业集体化的进程 D．奠定了国内战争胜利的物质基础 |
| 历史学家黄安年曾经评价道：“他的经济改革，冲击了旧有的模式，具有开创性，兼有成功和挫折、经验和教训、创新和夭折。它基本上是纠正某些偏差，是在维持原有结构基础上的局部改革。我们既不能把它看成是异端，也不能视为划时代的创举。”材料中的“他”应是 |
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| A．罗斯福 B．斯大林 C．赫鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫 |
| 1982年苏联领导人勃列日涅夫逝世后，美国的《世界经济导报》曾这样评价说：“他确定是一位真正懂得经济的领导人，他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国，虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革中的哪一项措施 |
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| A．实行排斥市场的指令性计划经济 B．推行“物质利益原则”，调动生产积极性 C．注意运用价值规律，扩大企业经营自主权 D．打破单一的公有制，允许个体经济存在 |
| 我国“十二五”时期经济社会发展的主题主线引起高三学生的热议。 某校高三（1）班同学围绕“坚持科学发展，转变经济发展方式”的主题主线，查找到下列材料和问题，请你共同参与。 材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行……已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”……1921年列宁又说：“我们用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” |
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——《苏联兴亡史》 |
| 材料二 1950年，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差。农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年。集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉。农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本改善。 |
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——《世界当代史》 |
| （1）依据材料一，说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？结合所学知识分析变化的原因。 （2）依据材料二，归纳苏联在发展国民经济上存在的问题。结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。 |
| 阅读下列材料，回答问题按生产方式，历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式，见下表。 |
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| （1）结合封建主义经济模式的特点，分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。 （2）根据材料并结合所学知识，分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。 （3）十月革命后，苏俄(联)的经济体制作了哪些调整，导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么？ （4）对比苏联社会主义经济模式的特点，指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。 |