| 19世纪中期，疆域辽阔、资源丰富的俄国落后于其他主要资本主义国家，主要原因是 |
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| A．农奴制的阻碍 B．黑人奴隶制的阻碍 C．农奴购买力不强 D．农民不断起义 |
| 下表是19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，导致其变化的主要原因是俄国 |
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| A．彼得一世改革 B．解放了黑人奴隶 C．废除了农奴制 D．是中央集权的国家 |
| 如果给俄国沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是 |
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| A．他签署废除农奴制的法令 B．他在萨拉托加战斗中 C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世王军 |
| “农民在获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一千二净。”列宁的这句话反映了 |
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| A．英国圈地运动中出现的“羊吃人”的悲剧 B．美国内战后解放的黑人奴隶的处境 C．日本明治维新后农民纷纷破产 D．俄国废除农奴制后农民一贫如洗 |
| 1861年农奴制改革是俄国历史上的重大转折。这是因为改革 |
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| A．废除了沙皇专制制度 B．由资产阶级领导 C．使俄国走上了资本主义的发展道路 D．增强了俄国的军事力量 |
| 在一次历史活动课上，李梅同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确 |
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| A．改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾 B．它是一场由资产阶级领导的革命 C．改革使俄国走上了资本主义发展道路 D．俄国保留了大量的封建残余 |
| 下列措施中，不属于明治维新时期实行的是 |
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| A．在农权获得自由的同时，还可以用赎买的方式获得一块份地 B．向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业 C．改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖 D．提倡“文明开化”，实行强制性义务教育 |
| 明治维新中最有远见最值得中国借鉴的是 |
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| A．“废藩置县”，加强中央集权 B．大力引进西方技术，发展资本主义经济 C．允许土地买卖，承认土地私有 D．大力发展教育，培养建设人才 |
| 日本明治维新中废藩置县政策的实质是 |
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| A．调整国家行政制度 B．消除封建割据状态 C．完善政府管理职能 D．确定土地私有 |
| 下列资产阶级革命或改革中具有维护国冢主权、摆脱外来侵略作用的是 |
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| A．俄国1861年改革 B．日本明治维新 C．美国内战 D．英国资产阶级革命 |
| 阅读下列材料： 材料一：1868年，讨伐幕府的武装在京都附近的战斗中，战胜幕府军队，取得决定性胜利，幕府统治被推翻。推翻幕府以后，明治天皇进行了一系列改革，由于是在明治年间进行的，因此被称为“明治维新”。 材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 请回答： （1）根据材料分析明治维新能够成功的最主要前提是什么？ _________________________________________________________ （2）明治维新的主要内容有哪些？ _________________________________________________________ （3）结合材料和所学知识，分析日本政府在明治维新前后对外政策上有何变化？ _________________________________________________________ （4）这一事件后，此国与中国的关系如何？请举出实例说明。 _________________________________________________________ （5）根据材料二，你认为改革开放的今天，在借鉴外来文明方面我们应该怎样做？ _________________________________________________________ |
| 历史上各国政府都关注“三农”问题（即农业、农村、农民问题），结合所学知识，简要回答： （1）俄国1861年改革时是怎样解决农民土地问题的？ ___________________________________________________ （2）日本明治维新时的土地政策是怎样的？ ___________________________________________________ （3）中国共产党在20世纪80年代实行怎样的土地政策？ ___________________________________________________ （4）简要说说俄国、日本、中国的土地政策的历史作用。 ___________________________________________________ （5）综上所述，你得到什么启示？ ___________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：俄国沙皇亚历山大二世被迫签署法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得“解放”时可以得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。 材料二：亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” 请回答： （1）上述材料反映的是俄国历史上哪一重大历史事件？ ______________________________________________ （2）结合材料一和所学知识说明这一事件为俄国资本主义经济发展提供了哪些有利条件？ ______________________________________________ （3）根据材料二说明这一事件的目的是什么？ ______________________________________________ （4）此事件对俄国产生了什么影响？ ______________________________________________ |
| 强调科技的作用是历届达沃斯论坛不变的主题。在以“推动可持续发展”为主议题的本届（2010年夏季）达沃斯论坛上，“通过科学技术提升竞争力”作为四个分议题之首，是与会专家、企业家热议的话题。身为此次论坛议题组组长，南开大学副校长、经济学教授佟家栋在接受记者采访时，言简意赅地指出：科技创新是“可持续发展”的核心驱动力。创新与发展是一个国家关注的问题，日本明治维新时期，哪一项政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础 |
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| A．废藩置县 B．鼓励发展近代工业 C．实行征兵制 D．努力发展教育 |
| 阅读下列材料： 材料一：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。主要内容有：发展农工商业；训练新式海陆军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂等。 材料二：明治天皇政府改革的主要措施有：“废藩置县”，加强中央集权；引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，实行强制性义务教育等。 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识回答：戊戌变法对中国近代社会产生了什么影响？ __________________________________________________ （2）根据材料二，结合所学知识回答：明治维新对日本社会的发展起到了什么作用？ __________________________________________________ （3）戊戌变法和明治维新的共同目的是什么？ __________________________________________________ |
| 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与此规定相关的历史事件是 |
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| A．匈牙利改革 B．美国南北战争 C．俄国1861年改革 D．日本明治维新 |
| 小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是 |
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| A．英国 B．俄国 C．日本 D．法国 |
| 下面两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家 | ||
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| A．英国 B．俄国 C．日本 D．美国 |
| 下列关于日本明治维新的评述，不正确的是 |
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| A．是自上而下的资产阶级性质的改革 B．通过改革，推翻了幕府的统治 C．使日本走上了资本主义发展道路 D．摆脱了沦为半殖民地的危机 |
