◎ 人教版九年级历史上册第一单元第一课人类的形成的第一部分试题
  • 根据因果关系排列下列事件,正确的是
    ①劳动②从猿进化到人③制造和使用工具④直立行走
    [     ]
    A.①②③④
    B.②①③④
    C.①④③②
    D.②④①③
  • 母系氏族社会最重要的特征是
    [     ]
    A.人们过着群居生活
    B.妇女在社会中占主导地位
    C.人们共同劳动,共同享受劳动果实
    D.使用打制石器
  • 根据目前世界考古界的发现和人类学家的研究成果,人们一般认为现代人类的始祖是
    [     ]
    A.猴子
    B.现代类人猿
    C.南方古猿
    D.大猩猩
  • 今天我们知道世界上有三大主要人种,即通常所说的黄种人、白种人和黑种人,造成这种差异的主要原因是
    [     ]
    A.进化阶段不同
    B.体貌特征不同
    C.生活习俗不同
    D.不同的自然地理环境等因素长期影响的结果
◎ 人教版九年级历史上册第一单元第一课人类的形成的第二部分试题
  • 下列关于母系氏族说法错误的是
    [     ]
    A.人们“只知其母,不知其父”
    B.妇女在采集和家务劳动中地位举足轻重
    C.财产公有,生产和分配都以集体为基础
    D.人类在经过父系氏族社会阶段之后进入母系氏族社会
  • 氏族公社的特点不包括
    [     ]
    A.共同生产
    B.共同居住
    C.共同消费
    D.男女平等
  • 把世界上的人类分为三大主要人种的根据是
    [     ]
    A.人的肤色
    B.人的体貌特征
    C.人类生存环境
    D.人种的优劣能力提升
  • 父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是
    [     ]
    A.男女生理的差别
    B.生产力的发展
    C.在生产生活中的作用
    D.私有财产的出现
◎ 人教版九年级历史上册第一单元第一课人类的形成的第三部分试题
  • 随着生产力的发展,原始社会走向解体。下列现象出现的先后顺序正确的是
    [     ]
    A.阶级私有制、剩余产品、国家
    B.国家、剩余产品、私有制阶级
    C.剩余产品、私有制阶级、国家
    D.国家、私有制阶级、剩余产品
  • 人类进化过程中具有决定意义的一步是
    [     ]
    A.火的使用
    B.直立行走
    C.使用工具
    D.学会狩猎、捕鱼
  • 阅读下列材料:
    古代希腊关于宇宙起源的神话中,有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚,相传她生下乌剌诺斯(天)、蓬托斯(海)以及许多其他神灵,当时她的孩子“只知其母,不知其父”。
    请回答:
    (1)这则材料反映了氏族发展过程中的哪一个阶段的婚姻状况?
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    (2)这一阶段什么人在社会中占主导地位?
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    (3)这一阶段后来被哪一阶段所取代?最根本的原因是什么?
    ___________________________________________________
  • 阅读下列材料:
    材料一:人类可以划分为不-同的人种,各人种在体质形态方面有若干不同,但从生物学观点来看,它们并无本质上的区别。至于人种间在经济、文化水平上的差异,并不是人种原因造成的,而是由其他原因造成的。
    材料二:20世纪中期以前,西方一些国家曾经有严重的种族歧视现象,他们宣称白种人是一切人种中最优秀的,黑种人及其他有色人种都受到白种人的歧视,生活水平低、劳动强度大……
    请回答:
    (1)人类可以划分为“不同的人种”,通过对历史知识的学习和你对社会中人的观察,请问有哪些主要的人种?人种是什么时候形成的?
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    (2)请思考,将人类划分为“不同的人种”的主要依据是什么?导致不同人种在“体质形态方面”差异的主要原因是什么?
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    (3)你觉得西方的种族观点正确吗?请结合所学知识回答。
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