| 美国《国家地理》杂志曾报道：为研究早期人类的日常饮食，研究人员使用一种新的显微镜分析技术，研究了两种早期人类，其中一种就是南方古猿（southern apes）。南方古猿属于“正在形成中的人”，其生活在下列哪一地区 |
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| A．美洲 B．亚洲 C．非洲 D．欧洲 |
| 下图中的原始人类属于 |
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| A．早期猿人 B．晚期猿人 C．早期智人 D．晚期智人 |
| 古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的馈赠。”这句话的意思是 |
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| A．没有埃及就没有尼罗河 B．古代埃及把尼罗河治理得很好 C．埃及送给尼罗河的礼物是金字塔 D．尼罗河孕育了埃及及其文明 |
| 人类早期文明最先诞生于亚非地区，最重要的有古代埃及文明、古代两河流域文明、古代印度文明和中国的古代文明。亚非四大文明古国兴起的共同原因是 |
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| A．统一局面出现较早 B．交通便利 C．大河流域土地肥沃 D．城市兴起较早 |
| 下图是公民们在该国家最高的权力机构——公民大会上自由发言的情形。具有这种民主制的国家是 |
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| A．雅典 B．斯巴达 C．罗马共和国 D．法兰克王国 |
| 公元前5 世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。当时雅典的执政者是 |
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| A．伯利克里 B．凯撒 C．克伦威尔 D．屋大维 |
| 罗马共和国灭亡的主要原因是 |
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| A．布匿战争的损耗 B．元老贵族的破坏 C．严重的社会危机 D．外族势力的进攻 |
| 下列关于日本大化改新的叙述，不正确的是 |
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| A．7世纪中期，大化改新开始 B．仿效了中国的制度 C．政治上建立中央集权的天皇制国家 D．日本从此走上了资本主义道路 |
| 根据史料探究历史是学习历史的重要方法之一。下列对下图《九世纪日本人的书法作品》的分析，不正确的是 |
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| A．日本人没有自己的文字 B．中日文化交流较为密切 C．中国的书法艺术影响深远 D．中国的书法艺术受到日本人的喜爱 |
| 一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”据此可见，萨达姆信仰的宗教是 |
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| A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教 |
| 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的封建国家中，最强大的是 |
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| A．法兰克王国 B．拜占廷帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．法兰西王国 |
| 在西欧城市的发展过程中，形成的一个新的社会阶级是 |
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| A．奴隶主阶级 B．农奴阶级 C．大封建主阶级 D．市民阶级 |
| 下列哪一个国家最终灭掉了延续千年的拜占廷帝国 |
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| A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．奥斯曼土耳其帝国 D．阿拉伯帝国 |
| 由国家体育总局主办、山东省人民政府承办的第十一届全国运动会于2009年10月16日在山东省省会泉城济南开幕，作为北京奥运会后的第一届全运会，又是在新中国成立60 周年和全运会创办50 周年之际举办，本届全运会因其背负的多重特殊意义而备受关注。十一运中有马拉松长跑的运动项目，这一运动项目起源于 |
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| A．希腊内战 B．希波战争 C．亚历山大东征 D．斯巴达克起义 |
| 根据所学知识判断，下图是哪个帝国的疆域 |
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| A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占廷帝国 D．波斯帝国 |
| 世界上各地区各民族都对世界文明的发展做出了贡献，在世界文明的交响乐中，不同文明的交流与融合是历史的主旋律。被誉为古代“东西方文明交流的使者”的是 |
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| A．希腊人 B．阿拉伯人 C．罗马人 D．印度人 |
| 一位意大利旅行家，曾在元朝生活十几年后回到欧洲。他的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。他是 |
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| A．马可·波罗 B．亚历山大 C．利玛窦 D．麦哲伦 |
| 根据所学知识判断，下图是哪种古文字 |
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| A．象形文字 B．楔形文字 C．希腊字母 D．腓尼基字母 |
| 下列四幅图片与佛教有直接关系的是 |
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A、 释迦摩尼 B、  圣诞老人 C、  耶稣受难 D、  清真寺 |
| 阿基米德说过：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面一大贡献，即提出 |
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| A．万有引力定律 B．浮力定律 C．运动三大定律 D．杠杆定律 |
| 这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。此作品是 |
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| A．《阿里巴巴和四十大盗》 B．《阿拉丁和神灯》 C．《荷马史诗》 D．《俄狄浦斯王》 |
| 下列人物中，被誉为“旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是 |
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| A、达·芬奇 B、但丁 C、彼特拉克 D、莎士比亚 |
| 下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品，主要是因为它们都 |
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| A．揭露了教会的虚伪和腐化 B．反映了对民主共和的追求 C．反对宗教束缚和封建等级观念 D．表现现实生活和赞美了人性的伟大 |
| 打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展局面，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步的是 |
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| A．西欧城市的兴起 B．意大利资本主义萌芽 C．欧洲文艺复兴 D．新航路的开辟 |
| 1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书中说道：“许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。”由这句话可以推断出，英国资产阶级革命爆发的根本原因是 |
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| A．苏格兰人民起义 B．1640年议会的重新召开 C．新航路开辟后，欧洲商贸中心转移 D．封建专制统治严重阻碍资本主义发展 |
| 英、法资产阶级革命期间被推上断头台的国王分别是 |
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| A．查理一世、路易十六 B．查理一世、路易十三 C．查理二世、路易十六 D．查理二世、路易十五 |
| 17——18 世纪，欧美主要国家先后爆发了资产阶级革命，颁布了许多法律文件，其中宣布“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的”，“私有财产神圣不可侵犯”的文献是 |
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| A、英国《 权利法案》 B、法国《人权宣言》 C、美国《 独立宣言》 D、美国1787 年宪法 |
| 拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是 |
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| A．颁布《人权宣言》，维护资产阶级民主 B．建立法兰西第一帝国 C．颁布《法典》，巩固资产阶级统治 D．率领军队远征俄罗斯 |
| 在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器以前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在 |
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| A．临近煤矿的地方 B．临近油田的地方 C．临近铁路的地方 D．临近河流的地方 |
| 第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合当时实际情况的是 |
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| A．人们乘火车外出旅行 B．汽车在马路上奔驰 C．电灯照亮了千家万户 D．人们坐在电脑前上网 |
| 公元前3500 年以后， 人在两河流域建立起很多奴隶制小国。公元前18 世纪，古巴比伦王国国王 统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。 |
| 公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得地中海霸权，掠夺资源和奴隶，同地中海西部强国 进行了三次战争，史称布匿战争。公元前5世纪早期， 帝国把矛头转向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争。 |
| 基督教在1世纪时产生于__________一带。基督教会后来确定__________出生日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。 |
| 文艺复兴开始于 （国家）。英国的 是文艺复兴时期一位文学巨匠，代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》等。 |
| 为了限制国王的权利， 年，英国议会通过了《权利法案》，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 年，法国废除了君主制度，建立了共和国——历史上称为法兰西第一共和国。 |
| 阅读下列材料： 材料一 法典规定：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。 材料二 印度独立60年来，种姓制度的残余继续在社会中顽固存在。印度国内的有识之士已经指出，应该从教育体系入手，培养儿童的平等观念，彻底解决高种姓人对低种姓人的歧视。 材料三 印度的种姓制度有上千年历史，这种把人划分为尊贵和卑贱的传统制度至今仍在印度社会有所体现。印度政府2006年9月14日提出一项计划，宣布政府将向那些与低种姓人通婚的高种姓人颁发5万卢比的“奖金”。旨在消除种姓歧视。 请回答： （1）材料一出自哪部法典？材料中的规定反映了什么问题？ ________________________________________________________ （2）印度的种姓制度分为哪四个等级？ ________________________________________________________ （3）材料二、三反映了当今消除种姓制度的两种方法分别是什么？ ________________________________________________________ （4）结合材料和所学知识，谈谈今天印度为什么要消除种姓制度？ ________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一 18世纪中叶，英国人在大西洋沿岸拥有了13块大大小小的殖民地。经过100多年的开拓、各地经济往来与交流，初步形成了统一市场，英语成为了共同的语言，这样由来自欧洲的移民融合的新民族——美利坚民族形成。北美人民对英国殖民者的压迫表示极大不满，掀起了反抗斗争。1775年4月19日，在来克星顿打响了美国独立战争的第一枪。这场为民族独立而进行的解放战争，最终以北美殖民地的独立而告结束。 材料二 美国独立战争期间美英军队实力对比表。 |
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| 请回答： （1）根据材料一回答，在北美13块殖民地上形成的新民族叫什么？材料体现出美国独立战争的性质是什么？ _____________________________________________________ （2）材料二表格显示出英美双方力量对比情况是怎样的？ _____________________________________________________ （3）美国独立战争最后以北美人民的胜利而告终。结合所学知识回答，为什么北美人民能打败英国？ _____________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一 从14世纪到17世纪上半叶，地中海沿岸的手工工场、文艺复兴、新航路开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。这是一个被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。 材料二 从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命……初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。当谈到18世纪末的英国和法国时，恩格斯指出：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。” 请回答： （1）材料一中“人的发现”、“地理大发现”分别是指哪一历史事件？ _____________________________________________________________ （2）根据材料二，“革命风暴横扫整个法国”、“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”分别是指什么事件？ _____________________________________________________________ （3）以英国为例，简要说明“地理大发现”、资产阶级革命和工业革命三者之间的关系。 _____________________________________________________________ （4）“第一次工业革命具有划时代的历史意义，对人类社会的演进产生了空前深刻、巨大的影响。”根据材料二，结合所学知识谈谈你对这句话的理解。 _____________________________________________________________ |
| 这学期我们学习了世界历史，认识了华盛顿、拿破仑、瓦特、克伦威尔……一大批杰出的历史人物，请你选择其中的一位历史人物，评说其历史作用，谈谈你的感悟。 要求：篇幅在100——150字左右，题目自拟，要有文采，有自己的观点，与自己的生活与学习实际相结合。 ___________________________________________________________________ |