| 下列事件标志着三国鼎立局面结束的是 |
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| A．西晋建立 B．魏灭蜀 C．西晋灭吴 D．曹操病故 |
| 东晋时期，从北方南迁的少数民族有哪些 ①匈奴②鲜卑③蒙古族④满族⑤羯族⑥越族⑦氐族⑧羌族 |
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| A．①②③⑤⑧ B．①②③④⑤ C．①②⑤⑦⑧ D．①②⑤⑥⑧ |
| “草木皆兵”这一典故与下列哪次战役有关 |
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| A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战 |
| 你同班4位同学在为“北魏孝文帝改革的根本目的”争论，你赞同他们四个人中哪个 |
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| A．恢复北方农业生产 B．加速和促进北方民族的封建化进程 C．接受汉族先进文化 D．巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治 |
| 北魏孝文帝改革措施中哪一条有利于其直接控制黄河流域 |
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| A．迁都洛阳 B．实行汉化政策 C．采用汉族统治阶级的封建统治政策 D．颁布均田制 |
| 下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是 |
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| A．北方统一的实现 B．封建化的完成 C．阶级矛盾的激化 D．北方民族的融合 |
| 北魏孝文帝改革实行了许多“汉化”政策，这些政策能够推行的直接原因是 |
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| A．改革由皇帝主持，拥有至高无上的权威 B．汉族先进的生产技术和文化的吸引 C．孝文帝得到汉族地主的支持 D．北方出现了民族大融合的趋势 |
| 商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的根本原因是 |
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| A．顺应历史发展的趋势 B．得到最高统治者的支持 C．促进中国社会封建化 D．符合人民群众的要求 |
| 在我国古代“民族融合”一词最本质的含义是 |
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| A．迁移、杂居、互相通婚 B．统治者推行汉化政策 C．各民族互相学习，补短扬长，共同发展 D．各族人民共同进行压迫斗争 |
| 南北朝时期的民族融合过程，从经济发展的角度讲，实质上是少数民族 |
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| A．内迁的过程 B．汉化的过程 C．农业化的过程 D．封建化的过程 |
| 三国两晋南北朝时期民族融合的形式或途径有 ①民族迁徙②联合斗争③友好交往④统治者的改革 |
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| A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ |
| 阅读下列材料： 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” |
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——《资治通鉴》 |
| 回答： （1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？ _________________________________________________________________________ （2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？ _________________________________________________________________________ （3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作一简要评价。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 合作探究学习： “每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”（恩格斯） “野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”（马克思） 试以北魏孝文帝改革论证恩格斯和马克思的话。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |