| 杜鲁门在关于援助希腊和土耳其的国会上的演说：“极权主义之种子，蔓延及生长，我相信美国的政策必须是支持自由国家人民抵抗少数武装分子或外来压力的征服企图。我相信我们必须协助自由国家人民依照其自己的方式，造成其本身的命运。”对材料的解读不准确的是 |
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| A．“自由国家”是指西方资本主义国家 B．体现美国公 开反共反苏 C．“极权主义”指苏联为首的社会主义国家 D．标志着两极格局正式形成 |
| 美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说：“苏联的军事力量，以及它在西方人中间引起的恐惧，长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“不对称性”主要表现在 |
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A．意识形态的不同 |
| 下图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明的思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的欧洲分裂应是 |
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| A．由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾 B．扶植和控制西欧，使之与苏联及东欧民主国家对抗 C．制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲 D．通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂 |
| 右图是1952年的一幅苏联漫画，漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”，较大的美国军人正在欧洲地图上勾画。关于该漫画说法不正确的是 |
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| A．美苏两国由战时盟友变成战后对手 B．美国与苏联在欧洲各自划分势力范围 C．冷战如火如荼地进行 D．两极格局正式形成 |
| 柏林墙的正式名称是“反法西斯防卫墙”。肯尼迪曾经评价柏林墙是“世界上第一堵不是用于抵御敌人，而是用来对付自己的百姓的墙”。下列关于柏林墙的说法，正确的是 ①二 战中修筑 柏林墙是为了对付希特勒法西斯 ②柏林墙是二战后东西方冷战关系的标志性建筑 ③柏林墙切断了东、西柏林之间的联系和自由往来 ④1990年柏林墙被拆除，标志雅尔塔体系彻底完结 |
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| A．①② B．②③ C．②④ D．③④ |
| 有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗。但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是 |
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| A．中国国际地位的提高 B．第三世界的崛起 C．美苏势均力敌，旗鼓相当 D．雅尔塔体系的长期存在 |
| 从图（a）到图（b）的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是 | |
 图（a）北约与华约的对峙 |
 图（b）欧盟 |
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A．从对抗到联合 | |
| 《欧洲联盟条约》的签订使欧洲一体化进程取得突破性进展，它表明欧共体朝着一个经济、政治、外交和安全等多种职能兼备的联合体方向发展，使欧洲发展局势“脱胎换骨”。这里的“脱胎换骨”是指 |
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| A．欧洲取得世界局势的主导地位 B．在国际事务中发挥日益重要作用 C．由经济联合向政治联合发展 D．彻底摆脱了美国的政治控制 |
| 仔细观察下边的漫画（Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干），在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是 |
 还是让我回到冷战中去吧！ |
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| A．经济竞争愈演愈烈 B．南北差距日益拉大 C．恐怖主义威胁世界 D．美国试图独霸世界 |
| 2011年4月在海南三亚成功召开的“首次金砖五国领导人峰会”，它是要联合广大南方国家，在“南北撕裂”的层面上，构建一个“非西方战略平台”、更或者是“非欧美战略平台”，以更好地进行南南合作，特别是中俄、中印、中巴（巴西所代表的南美）、中南（南非所代表的非洲）以及中国与东盟之间的战略合作。这反映了当今世界 |
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| A．全球化趋势 B．区域集团化 C．多极化趋势 D．和平与发展的主题 |
| 历史文献中经常出现“西方列强”“东方国家”和“南北对话”等涉及方位的概念，它包含的不仅仅是地域位置，更含有深刻的政治、经济内涵。在历史文献中，二战后的“西方”概念的内涵是 |
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| A．西欧主要资本主义国家 B．大西洋两岸的欧美国家 C．以美国为首的资本主义国家 D．欧洲与美洲的所有国家 |
| 学者认为：“伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。”下列选项能印证上述观点的是 ①日本跻身世界政治大国②世界多极化趋势进一步发展 ③南联盟发生科索沃危机④欧洲联盟成员国逐渐增多 |
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A．①②③ |
| 阅读下列材料： |
| 材料一 就欧洲安全来说，在西方国家看来，北约在这方面作用是其他组织或国家无法替代的。1993年1月，美国商务部决定对来自包括欧共体在内的19个国家和地区的钢铁征收反倾销税，欧共体方面指责这一措施是美国“大规模地骚扰”国际钢铁市场的“最新措施”。1994年，当美国不顾俄罗斯的反对而加速北约东扩时，法国总统希拉克明确表示反对，德国总理科尔也要求美国慎重行事。 |
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——张建华主编《世界现代史》 |
| 材料二 只有同欧洲既合作又竞争，才能在全球化中搞活日本的外交。通过同欧盟合作，给世界造成日本可以信赖的印象，这在外交上有利。通过统计可以知道，在联合国的投票中，日本同欧洲一致的时候比同美国一致的时候多。 |
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——2002年日本《外交论坛》月刊7月号 |
| 材料三 1991年，（美国总统）布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”“美国的基本价值观念要得到保存，并且要发扬光大”“美国的责任不仅是保护我们的公民和我们的利益，而且还要帮助创造一个新世界，使我们的理想不但能生根，而且能开花结果。” |
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——张建华主编《世界现代史》 |
| 请回答： （1）据材料一指出20世纪90年代以来，西欧与美国矛盾的主要表现。结合所学知识简要分析产生矛盾的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）据材料二和所学知识，指出日本对欧洲为什么要“既合作又竞争”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）材料三中美国的外交目标是什么？这一目标能实现吗？试结合材料一、二加以说明。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： |
| 材料一 美国外交政策的首要目标是创造条件，使我们和其他国家能共同建立一种不受逼迫的生活方式。我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运。 |
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——杜鲁门1947年3月12日致国会两院的咨文 |
| 材料二 当我发表就职演说的时候，我提到需要一个谈判的时代，而不是对抗时代。我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗。在这些地区，对抗可能导致爆炸性的局面出现。现在，当我们环顾我们所处的世界时，我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。 |
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——1971年7月6日尼克松在堪萨斯城的讲话 |
| 材料三 我知道，要摈弃旧的思维模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界。这是不现实的，甚至可能是很危险的。 |
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——1998年2月8日叶利钦接受记者采访时发表的讲话 |
| 请回答： （1）材料一中所说的“外来压力”指的是哪些国家？美国对其采取了什么政策？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）据材料二及所学知识，说明美国“需要谈判而不是对抗”的原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）据材料三，简要分析20世纪90年代美国对外政策变化的表现及原因。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）据材料一、二，列举史实说明美国的对外政策对中美关系产生了怎样的影响。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |