| 当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如下图）说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的 |
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| A．象形文字 B．拉丁字母 C．楔形文字 D．甲骨文 |
| 公元前430年，希米奥30岁，他是一个普通商 人家庭中的男主人。有一天，他去参加国家最高权力机关——“公民大会”，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。这一情景应出现在 |
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| A．古代雅典 B．古代中国 C．古代印度 D．古代罗马 |
| “我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条常规流行于古代 |
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| A．西欧一些国家 B．阿拉伯国家 C．中国 D．日本 |
| 2010年4月14日7时49分，青海玉树7.1级大地震使数万同胞的生命瞬间埋葬在废墟和泥石之中，全国各民族纷纷发出救援，震灾的现场到处活跃着带 有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，“十字架”以纪念耶稣受难而成为某宗教的信仰标志，请问该宗教的经典是 |
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| A．《古兰经》 B．《金刚经》 C．《圣经》 D．《大阴真经》 |
| “他至死都认为他到了印度，但事实上他到达的是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆”。这句话中的“他”是 |
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| A．达·伽马 B．哥伦布 C．迪亚士 D．麦哲伦 |
| 下图是上海世博会会徽，寓意：你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性。追求人的现实生活中的幸福”的是 |
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| A．文艺复兴 B．新航路的开辟 C．英国资产阶级革命 D．工业革命 |
| 下图是某同学最近阅读的一本书的部分目录。他读的应该是 |
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| A．《拿破仑评传》 B．《华盛顿评传》 C．《伏尔泰评传》 D．《法王路易十六评传》 |
| 若把“新航路开辟”、“文艺复兴”和”法国大革命”确定为一个学习单元，下列表述最适合作为这一单元主题的是 |
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| A．走进近代社会 B．揭开殖民序幕 C．构建文化殿堂 D．推进工业革命 |
2010年，非洲因世界杯足球赛而备受世界关注；今天，非洲因北约轰炸利比亚而再次受到世 界关注。你知道新航路开辟后非洲被欧洲列强关注与下列哪一事件有关 |
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| A．埃及民族独立 B．三角贸易 C．非洲独立年 D．殖民体系在非洲的崩溃 |
| “玻利维亚”国家名称的由来，是为了纪念下列哪一人物 |
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| A．玻利瓦尔 B．伊达尔哥 C．圣马丁 D．查马塔 |
| “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这一名言出自 |
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| A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《共产党宣言》 |
| 有评论称，若不是林肯改写了美国广大黑人奴隶的命运，就不会有今天的奥巴马。林肯为“改写美国黑人奴隶命运”而签署的文件是 |
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| A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隶宣言》 |
| 在第一次世界大战中，一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸，击破的战车、碎在一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。”这位记者描写的战役是 |
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| A．斯大林格勒战役 B．偷袭珍珠港 C．日德兰海战 D．凡尔登战役 |
| 20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”，《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是 |
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| A．牛顿 B．爱迪生 C．达尔文 D．爱因斯坦 |
| 以下对应关系搭配错误的一组是 |
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| A．列夫·托尔斯泰——《复活》 B．毕加索——《向日葵》 C．达·芬奇——《最后的晚餐》 D．莎士比亚——《哈姆雷特》 |
| 纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料，依据所学知识回答问题： 材料一：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 |
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——《独立宣言》 |
| 材料二：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第六条 法津是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。 |
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——《人权宣言》 |
| 材料三：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民”。“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。” |
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——俄国沙皇亚历山大二世 |
| 材料四：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。 |
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——《世界史·近代史稿》 |
| 请回答： （1）材料一、二的文件分别颁布于哪两次重大革命事件？ ____________________________________________________________________________ （2）材料三反映的俄国改革废除了什么制度？ ____________________________________________________________________________ （3）材料四所说的日本“社会变革”历史上称为什么？请写出这次“社会变革”在经济方面的措施。 ____________________________________________________________________________ （4）材料三、四所涉及两次改革的性质是什么？改革给这两个国家历史发展都 产生了怎样的积极影响？ _____________________________________________________________________________ （5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出合理化建议。（至少两点，言之有理即可） _____________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 材料  二： | ||
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| 材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年，法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼鸟斯提出了“温室效应”。 请回答： （1）材料一中“生产的革命”指什么？为什么说“英国引领了这一历史发展的潮流 ”？ _______________________________________________________________________________ （2）材料二中的发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？ _______________________________________________________________________________ （3）材料一中的“生产的革命”和材料二中的发明分别把人类引领进了什么时代？ _______________________________________________________________________________ （4）依据材料三，说说在社会生产发展的同时出现了什么问题？请你谈谈当今我们应以何种态度对待这样的问题。 _______________________________________________________________________________ |
