| 阅读下列材料，完成下列问题。 材料一 惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故，惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。 |
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——康有为《日本变政考》 |
| 材料二 谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。 |
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——白寿彝《中国通史》 |
| （1）根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想，结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。 _______________________________________________________________________________ |
| （2）根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。 _______________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，完成下列问题。 材料一 大清皇帝统治大清帝国万世一系，承永尊戴。君上神圣尊严不可侵犯。法律虽经议院议决而未奉诏令批准不能见诸实行。用人之权操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干涉。 |
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——《钦定宪法大纲》 |
| 材料二 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法案公布法律及发布命令时，须副署之。本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。 |
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——《中华民国临时约法》 |
| （1）材料一所述统治权力依据的思想是什么？ _______________________________________________________________________________ |
| （2）材料二中“中华民国之主权，属于国民全体”体现了什么原则，统治权力的分工体现了什么思想？ _______________________________________________________________________________ |
| （3）材料一与材料二相比，二者的本质和目的有何不同？ _______________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，完成下列问题。 材料一 中华民国的成立并没有给人们带来预期的民族独立、民主和社会进步。 |
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——胡绳《中国共产党的70年》 |
| 材料二 辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史性变革……为以后的中国人民革命斗争打开了道路。 |
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——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》 |
| 材料三 辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国的进步打开了闸门，使反动统治秩序再也无法稳定下来。 |
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——江泽民“十五大”报告 |
| （1）材料一与材料二、三对辛亥革命的评价是否矛盾，你是如何理解的？ ________________________________________________________________________________ |
| （2）为什么说“辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命”？ ________________________________________________________________________________ |
| （3）辛亥革命为中国新民主主义革命创造了哪些有利条件？ ________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，完成下列问题。 材料一 自1938年8月至1943年，陕甘宁边区政府先后制定了《惩治贪污暂行条例》《惩治贪污条例》等有关廉政建设的法规。1943年2月，边区政府对王震等22名克己奉公、功绩卓著的干部以隆重的表彰和奖励……同一次会议上王华亭等6人因违法乱纪受到开除党籍或严重警告处分。 |
| 材料二 1939年边区参议会成立……人民通过参议会行使选举权，参议会的选举以直接的无记名投票的方式，凡赞成抗日民主的，不分民族、阶级、党派、性别都享有选举权和被选举权。参议会对政府官员行使监督权、罢免权。边区高等法院曾处死了逼婚不遂而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉璧等。 |
| 材料三 边区政府为加强廉政教育，要求干部树立全心全意为人民服务的宗旨。抗战时期毛泽东发表了著名的《为人民服务》。边区政府还进行了艰苦奋斗、勤俭节约的教育。 |
| 请回答：根据以上材料，概括陕甘宁边区的廉政措施，并简析其历史意义和现实意义。 ________________________________________________________________________________ |
| 阅读下列材料，完成下列问题。 材料一 “观大地诸国，皆以变法而强，守旧而亡。”“臣故请皇上以俄大彼得之心为心法，以日本明治之政为政法也。” |
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——康有为《应诏统筹全局折》 |
| 材料二 “中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪忍受的，要去这政体，不是专靠民族革命可以成功的。”“我们推倒清政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命……” |
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——孙中山《在东京民报创刊周年庆祝大会上的演说》 |
| 材料三 毛泽东也曾对英国《泰晤士报》的记者福尔说过：“我们信仰与实行民主政治……限制任何一党专政的可能性。” |
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——笑蜀《历史的先声--半个世纪前的庄严承诺》 |
| （1）根据以上材料联系所学知识，说明以上几位历史人物所代表的政治派别为实现中国近代政治民主化所做的努力。 ________________________________________________________________________________ |
| （2）材料中三人的实践活动对中国的民主政治进程产生的重大影响分别是什么？ ________________________________________________________________________________ |
| （3）根据以上内容指出，中国近代政治民主化的主要特点是什么？ ________________________________________________________________________________ |