| 法国在大革命前有严格的等级制度，这在启蒙思想家看来，它违反了 |
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| A．平等的原则 B．自由的原则 C．主权在民的学说 D．人民主权论 |
| 他创作了许多文学作品，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。这里的“他”是 |
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| A．伏尔泰 B．莎士比亚 C．孟德斯鸠 D．但丁 |
| 18世纪时的启蒙思想家，为资产阶级反对封建统治提出的口号是 |
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| A．人文主义 B．自由平等 C．和平发展 D．君主专制 |
| 近代自然科学能够从封建神学的束缚中解放出来，获得巨大发展，根本原因是 |
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| A．自然科学的进步 B．科学家的努力 C．资本主义的产生和发展 D．启蒙思想的思想解放作用 |
| 下列各项成就，属于下图中人物的是 |
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| A．发现万有引力定律，建立了经典力学的基本体系 B．提出进化论思想，推翻了神创论和物种不变论 C．创立相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据 D．宣扬自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础 |
| “生物是神创造的，是一成不变的”，这是19世纪中期以前的传统看法，是由于下列哪一位著名科学家的伟大理论的创立而被打破的 |
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| A．门捷列夫 B．牛顿 C．达尔文 D．爱因斯坦 |
| 2009年是世界生物科学巨著《物种起源》发表150周年，也刚好是其作者诞辰200周年。人们要为他“发表”和“诞辰”举行纪念活动的伟大科学家是下图中的 | ||||
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| A．A B．B C．C D．D |
| 惊闻原子弹在日本广岛、长崎爆炸，一位伟大的科学家对自己所进行的科学研究表达无限悔意：“早知如此，我宁可当个修表匠。”这位科学家是 |
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| A．爱因斯坦 B．达尔文 C．牛顿 D．钱学森 |
| 推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础的是 |
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| A．相对论的创立 B．万有引力定律的发现 C．微积分的创立 D．进化论的提出 |
| .阅读下列材料： 材料一：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 材料二：见下图 |
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| 请回答： （1）材料一是哪位历史人物说的话？他是哪国人？ ______________________________________________________ （2）材料一中所反映的人物的主要成就有哪些？ ______________________________________________________ （3）请你用一句话来评价材料一中所反映的人物？ ______________________________________________________ （4）材料二中的人物是谁？他的主要贡献是什么？ ______________________________________________________ （5）结合你对他们的了解，谈谈我们从两位科学家身上应学习哪些优秀品质？ ______________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：少年牛顿没有过人的天赋，曾被人视为“劣等生”，但他靠勤奋努力，走上了成功之路。他酷爱阅读，在剑桥大学第一年就阅读了40多本科学著作，并做了大量读书笔记；青年时代，他很少在夜间三点钟以前睡觉，经常几个星期不离开实验室；在科学研究中，自己动手制造多种实验设备，并做精细的实验。 材料二：在达尔文的科学生涯中起决定作用的，是在“贝格尔号”军舰上进行的长达五年的环球旅行考察。这期间，他看到了许多自然奇观，访问了许多原始部落，采集了许多动植物标本，发现了许多新物种，同时，写下了数十本考察笔记。 材料三：爱因斯坦在一战爆发后，公开发表反战宣言；对1917年的俄国给予积极评价；因抨击德国法西斯而受到纳粹迫害，被迫流亡美国；他谴责日本入侵中国；1939年他建议美国总统罗斯福抢在德国之前造出原子弹；二战后，他又组织一批科学家倡议禁止使用原子武器；他在生命的最后时刻，还在一份呼吁和平、防正新的世界大战爆发的宣言上签字。 请回答： （1）分析上述材料，完成下表 |
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| （2）结合所学知识，谈一谈牛顿、达尔文、爱因斯坦的贡献。 _______________________________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：苹果为什么竖直落地？为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落呢？我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样的吗？月球围着地球转，无疑是地球的吸引力像一条看不见的绳索在拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引着。那么，能否认为这种引力是作用于任何物体的物质的普遍性呢？ |
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——牛顿的主治医生斯库利的日记 |
| 材料二：生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。 |
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——《物种起源》 |
| 请回答： （1）材料一表明牛顿已发现了什么？ _____________________________________________________ （2）材料二是达尔文的什么学说？其核心的内容是什么？ _____________________________________________________ |
| 人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新与发展。 结合所学历史知识，回答下列问题： （1）近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位，并写出其观点或主张。 ____________________________________________________________ （2）从你写出的思想家中选择一位，说明他的主张起到了怎样的作用。 ____________________________________________________________ （3）随着资本主义的产生和发展，自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来，获得了极大的发展。请你列举两位成就卓著的科学家以及他们取得的巨大成就。 ____________________________________________________________ |
| 2010年12月初，南都报道了浙江大学出版社举办的启蒙运动思想研讨会暨“启蒙运动研究译丛”首发式在京举行的新闻。下列关于启蒙运动的描述不正确的是 |
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| A．启蒙思想促进了中国洋务运动的开展 B．法国是启蒙运动的中心 C．伏尔泰主张开明君主执政，强调自由、平等 D．启蒙运动为欧美资产阶级革命做了思想上和理论上的准备 |
| 下列两位同学的对话中有几处错误，请你帮他们改正过来。 小明说：“我最崇拜的大科学家是美国科学家牛顿，他在数学、力学和生物学上都作出了贡献，其中，万有引力定律对近代自然科学的发展影响最大。真了不起！”小华说：“我最崇拜爱因斯坦，他是18世纪最伟大的科学家之一，他提出的进化论推动了整个物理学理论的革命。” （1） ①错误__________；改正____________。 ②错误__________；改正____________。 ③错误__________；改正____________。 （2） ①错误__________；改正____________。 ②错误__________；改正____________。 |
| 18世纪，西方出现了启蒙运动，科学领域也日趋繁荣，这对欧洲社会发展起到了什么作用？同时期的中国情况如何？为什么会出现这种情况？ _______________________________________________________________________ |
| 英国科学家达尔文取得的突出成就是 |
| A．创立了相对论 B．发现了万有引力定律 C．提出了生物进化论 D．发明了基因重组技术 |
| 伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是 |
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| A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制 |
| 下表是一位男士的简历，他的中文译名是 |
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| A．牛顿 B．达·芬奇 C．爱因斯坦 D．达尔文 |
| 19世纪60年代，欧洲基督教神权统治的根基遭到沉重打击。这一打击主要来自于 |
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| A．达尔文的“进化论” B．爱因斯坦的相对论 C．牛顿的力学理论体系 D．孟德斯鸠的启蒙思想 |
| 1878年，法国大作家雨果在纪念伏尔泰逝世一百周年的演讲中说：“伏尔泰战胜了敌人。他孤军奋战，打了响当当的一仗，这是一次伟大的战争。”材料中的“敌人”是指 |
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| A．封建专制制度和天主教会 B．法兰西第一帝国皇帝拿破仑 C．盘剥工人的资本家 D．发起第一次世界大战的同盟国 |
