◎ 2011年北师大版七年级历史上册第三单元第15课《汉武帝推进大一统格局》的第一部分试题
  • 汉武帝颁布“推恩令”是接受了________的建议。
    [     ]
    A.董仲舒
    B.刘濞
    C.晁错
    D.主父偃
  • 近有学者评道:“中国之教得孔子而后立,中国之政得秦皇而后行,中国之境得汉武而后定”反映汉武帝什么功绩?
    [     ]
    A.北伐匈奴安定边疆
    B.罢黜百家,独尊儒术
    C.削弱封国势力
    D.强化监察制度
  • 西汉“大一统”这一历史概念的核心是
    [     ]
    A.“大一统”即管辖疆域的大统一
    B.由董仲舒发挥儒家学说而提出
    C.皇帝即天子,代表天统治人民,天下臣民皆听命于皇帝
    D.适应休养生息政策的需要
  • “推恩令”对加强中央集权的作用最主要的是
    [     ]
    A.省去了重新分封的麻烦
    B.分割后的各小王国无力与中央抗衡
    C.得到封地的诸侯子弟感激皇帝
    D.节省了政府开支
◎ 2011年北师大版七年级历史上册第三单元第15课《汉武帝推进大一统格局》的第二部分试题
  • 汉高祖采取休养生息政策的客观原因是 
    [     ]
    A.社会十分贫困
    B.秦朝灭亡教训
    C.大臣陆贾的建议
    D.刘邦远见卓识
  • 通常我们说到汉武帝以前的帝王某一年代时,以某皇帝称号加上其在位年数来表述,如称秦始皇元年。_____即位以后,正式设立了年号,用一个吉祥好听的词命名。
    [     ]
    A.汉高祖
    B.汉武帝
    C.汉明帝
    D.汉献帝
  • 我国古代最高学府是
    [     ]
    A.太学
    B.郡学
    C.官学
    D.府学
  • 汉武帝大力加强监察制度,在中央设立_____,监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。 
    [     ]
    A.御史大夫
    B.刺史
    C.司立校尉
    D.宰相
◎ 2011年北师大版七年级历史上册第三单元第15课《汉武帝推进大一统格局》的第三部分试题
  • “凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”它的意思是
    [     ]
    A.凡是不属于六种技术的科目、孔子的学术,都加以禁止,不使他们发展
    B.凡是不属于六种艺术的科目、孔子的技术,都加以禁止,不使他们发展
    C.凡是不属于孔子儒家学术范围之内的学说,都加以禁止,不使他们发展
    D.凡是不属于孔子所提倡的技艺的科目,都加以禁止,不使他们发展。
  • 秦王朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”仅仅十余年就被一个新王朝—汉朝取代,下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是
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    A.严刑酷法
    B.沉重赋税
    C.繁重徭役兵役
    D.统一思想
  • 阅读材料回答:
    西周时“封建亲戚,以藩屏周”
    ——《左传》
    汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,以镇守四海,拱卫天子。
    汉初封国与西周封国的比较,哪些相同与不同?
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  • “惜秦皇汉武,略输文采。”
    ——毛泽东《沁园春·雪》
    通过对秦始皇和汉武帝的了解,你知道如何客观的评价历史人物么?
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  • 连线:
    文章耀千古
    武功吞山河
    气节留青史
    卫青
    霍去病
    董仲舒
    张骞
    苏武
    司马迁
  • 近有学者评道:“中国之教得孔子而后立,中国之政得秦皇而后行,中国之境得汉武而后定”。如何理解?
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