◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:1-1-1夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立的第一部分试题
  • 陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年,周武王灭商建周,把他封于陈,侯爵,并将长女太姬嫁给他。对此,以下解读不正确的是
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    A.西周初年曾经分封过异姓贵族
    B.周统治者通过政治联姻巩固统治
    C.陈胡公在封国内居于大宗地位
    D.陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
  • 西周的分封制将土地和人民分封给诸侯,实际上
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    A.打破了原有的部族组织
    B.重新任命了部族首领
    C.重建了新的生产关系
    D.促进了华夏民族融合
  • (盐城调研)《左传》:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,各有等衰,是以民服事其上,而下无觊觎。”这段记载主要反映了
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    A.宗法等级包括庶人和奴隶
    B.宗法制和分封制相互依存
    C.大宗和小宗之间无隶属关系
    D.中央集权制度已经形成
  • 宗法制是西周政治制度的重要组成部分,请你判断,在西周的封国——鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是
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    A.周王
    B.鲁国国君
    C.卿大夫
    D.士
  • 关于下图表述正确的是

    图一烧纸祭祖 图二 种树祭祖 图三 网上祭祖
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    A.形式不同含义不同
    B.均表达了对先人的哀思,和古代宗法制度有关
    C.均是封建迷信,应否定
    D.是社会进步的体现,有利于政治建设的现代化
◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:1-1-1夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立的第二部分试题
  • 某学者指出:“中国史上秦以前的所谓封建,乃属一种政治制度,与秦以后的郡县制度相针对。西洋历史的中古时期有一段所谓Feudalism的时期,Feudalism并不是一种制度,而是一种社会形态。现在,把中国史上的Feudalism,便犯了名词纠缠之病。”对其观点理解正确的是
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    A.中国史上秦以前的“封建”是指封邦建国
    B.西洋历史中的“封建”是指一种思想潮流
    C.中国秦以后的社会是真正的封建社会
    D.中国史与西洋史没必要进行比较研究
  • (教考网)中国古代早期的政治制度对后世产生了深远影响。当今社会提倡尊老爱幼、家庭和睦等文明行为,追溯历史渊源应与下列哪一制度有关
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    A.禅让制
    B.宗法制
    C.分封制
    D.郡县制
  • 《史记》中的“法令出一”“别黑白而定一尊”“天下之事无小大皆决于上”形容的是什么制度的特点
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    A.三公九卿制
    B.皇帝制度
    C.分封制
    D.郡县制
  • 清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣,其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象,认为“秦、汉间为天地一大变局”。下列主张体现了这种“大变局”的是
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    A.废除苛政,休养生息
    B.罢黜百家,独尊儒术
    C.王侯将相,宁有种乎
    D.以法为教,以吏为师
  • 阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格,从中你可以获得的正确历史信息有
    ①分封制是在保证周王室强大的条件下进行的
    ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾
    ③通过分封制形成了“周天子-诸侯-卿大夫-士”的等级序列
    ④分封制改变以血缘关系为纽带的继承关系
    [     ]
    A.①②③④
    B.①③
    C.①③④
    D.②③④
◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:1-1-1夏商西周早期政治制度与秦朝中央集权制度的确立的第三部分试题
  • 翻阅《汉书·百官公卿表》,对以下两幅图片上官职的记载,你从中能够看到的句子是
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    A.图一:“御史大夫,秦官,银印青绶,掌武事。”
    B.图一:“丞相,秦官,金印紫绶,为百官之长。”
    C.图二:“太尉,秦官,金印紫绶,掌武事。”
    D.图二:“太尉,秦官,银印青绶,掌副丞相。”
  • 一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从人类政治文明发展的角度看,这一政治转向的积极意义主要在于
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    A.从贵族政治向官僚政治转变
    B.从井田制向小农经济转变
    C.从分权政治向专制政治转变
    D.从军功政治向文治政治转变
  • 右图中秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人”。其中“海内皆臣”一句反映的历史信息主要是
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    A.统一全国文字为小篆
    B.疆土辽阔,臣民众多
    C.国家一统,集权于皇帝
    D.水陆交通发达,便于统治
  • 阅读下列材料,回答问题。
    材料一 自殷以前,天子、诸侯君臣之分未定也。……诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。……逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子;而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君。……盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
    ——王国维《殷周制度论》
    材料二 知封建之弊变而为郡县,则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎?曰:不能。有圣人起,寓封建之意于郡县之中,而天下治矣……封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上
    ——顾炎武《顾亭林诗文集》
    (1)据材料一概括西周制度与前代相比有何变化?结合所学知识分析这种变化带来的影响。
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    (2)概括材料二中顾炎武的主要观点。(不得照抄材料)
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    (3)结合上述材料和所学知识,谈谈你对中国古代地方管理制度演变的认识。
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  • 阅读下列材料,回答问题。
    材料一 黄河经常有淤塞河床、引起堤防溃决泛滥、造成大量生命与财产损失的可能。……按理说来,有一个最好坐落于上游的中央集权,……才可以在黄河经常的威胁之下,给予应有的安全。饥荒时拒绝粮食之接济尤其可以成为战争的导火线……各大国所控制的资源能够在赈灾时发生确切的功效,所以在吞并的战争中也得到广泛的支持。到公元前3世纪游牧民族的威胁已相当严重,这时已有将北方几个小国家所筑土壁结合起来构成一座相连的城塞之必要,这项工程终使秦始皇在历史上名传千古。所以这种局势的展开也指出中国即使在国防上也要中央集权。
    ——黄仁宇《中国大历史》
    材料二 凡天下之无地而得安宁者,为君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,曾不惨然,曰:“我固为子孙创业也。”其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰:“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者,君而已矣!
    ——黄宗羲《明夷待访录》
    (1)根据材料一,分析秦朝确立中央集权制度的历史必然性。
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    (2)根据材料二和所学知识,指出黄宗羲的思想主张及其产生的根源。
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    (3)结合所学知识,概括中央集权制度对中国社会产生的积极影响。
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