◎ 2011年岳麓版八年级历史上册第6课《戊戌变法》的第一部分试题
  • 成为中国近代维新变法运动导火线的不平等条约是
    [     ]
    A、《南京条约》  
    B、《马关条约》  
    C、《辛丑条约》  
    D、《北京条约》
  • “我们常说科举制度是中国文化史上的一个悲剧,但1895年就是那群举子揭开了一场延续数年的救亡运动的序幕。”该文段中“那群举子”的举动是
    [     ]
    A、颁布《定国是诏》                  
    B、成立保国会
    C、公车上书                          
    D、创办《中外纪闻》
  • 下图所示的报纸杂志出现于
    [     ]
    A、洋务运动中                
    B、鸦片战争时期
    C、戊戌变法时期
    D、辛亥革命时期
◎ 2011年岳麓版八年级历史上册第6课《戊戌变法》的第二部分试题
  • 19世纪末,康有为、梁启超掀起戊戌变法的目的是
    [     ]
    A、推翻清政府
    B、发动人民群众  
    C、挽救民族危亡  
    D、建立共和国
  • 填表。
  • 读图,猜猜他们是谁?

    A、


    B、

    C、
    (1)图A中的人物提出“变者,天下之公理也。”他是____________。
    (2)图B中的人物在牺牲前大声说道:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”他是____________。
    (3)图C中的人物在公车上书后,又三次上书光绪帝。痛切陈述变法的重要性,使光绪帝深为感动,让他全面筹划变法。他是____________。
◎ 2011年岳麓版八年级历史上册第6课《戊戌变法》的第三部分试题
  • 材料解析。
    他是广东南海人,受西方资产阶级文化的影响,要求改变现状。他多次上述当朝皇帝,并指出,形势已发展到“瓜分 豆剖,渐露机芽”“揭竿斩木,已可忧危”的地步, 如不及 时变法,列强的侵略会变本加厉,人民的斗争会风起云涌。
    请回答:
    (1)材料中的“他”是谁?
    _________________________________________________
    (2)看到他的上书后深受感动,表示“不能为亡国之君”的皇帝是谁?
    _________________________________________________
    (3)以“他 ”为代表掀起了一场什么运动?如何评价这一运动?
    _________________________________________________
    (4)这场运动的失败说明了什么问题?
    _________________________________________________
  • 材料一:观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡——能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。   
    ——康有为
    材料二:使戊戌政变不致推翻,行二十年新政,或已致中国富强矣。
    ——胡适
    请回答:
    (1)材料一反映了康有为的什么主张?
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    (2)从材料二中看出此事件的结果如何?结合所学内容,分析出现这种结果的原因。
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    (3)胡适的观点是否正确?为什么?
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  • 拓展与探究。
    康有为(1858——1927),清末资产阶级改良派领袖。1898年与 梁启超等发动戊戌变法,变法失败后逃往国外,其后他的思想日趋保守改良,反对孙中山领导的民族革命。后成为保皇派首领。你还知道吗?他的诗歌想象奇特,辞彩瑰丽,具有浓郁的浪漫主义特色……请你搜集有关资料,写一篇有关康有为的历史人物小传并和同学们交流。
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  • 下列哪一事件的失败说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通
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    A、太平天国  
    B、洋务运动  
    C、戊戌变法  
    D、辛亥革命