◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:欧美和亚洲的革命家(选修4-2)的第一部分试题
  • 阅读下列材料:
    材料一:几乎所有的历史学家无不认为,克伦威尔在对英国历史作出的最显著的贡献中,首先是,在经过近乎十年的内战之后,他在英格兰、苏格兰和爱尔兰奠定了一个和平时期。……也许可以这样说,谁都比不上像他那样取得如此丰富的成就,他死后不久,就引起了一场大混乱。可是在克伦威尔护国政体统治下,却使英国人比较地享有繁荣,并能在国内过和平生活。
    ——【英】莫里斯·阿什利《论奥利弗·克伦威尔》
    材料二:在(克伦威尔))这种“过分”的革命活动之后,必然接着到来一个不可避免的反动,……经过多次动荡以后,新的重心终于确立了,并且成了(英国历史)新的出发点。
    ——《马克思恩格斯选集》
    材料三:英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”
    ——蒋孟引《论克伦威尔》
    请回答:
    (1)依据材料一及所学知识,指出克伦威尔对英国历史作出的最显著的贡献是什么?作为英国资产阶级利益的发展者,克伦威尔采取了哪些给英国带来“繁荣”的对外措施?
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    (2)依据材料二及所学知识,指出“一个不可避免的反动”和“新的重心终于确立了,并且成了(英国历史)新的出发点”分别指什么?
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    (3)概括材料三的观点,你是否同意此观点?请说明理由。
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◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:欧美和亚洲的革命家(选修4-2)的第二部分试题
  • 阅读下列有关甘地的历史图片:

    图一带动大家学习纺纱

    图二食盐进军运动

     图三前行平息教派之争
    请回答:
    (1)图一反映了甘地怎样的经济思想?你怎样评价这一经济思想?
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    (2)图一、图二、图三反映了甘地哪些方面的活动?
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    (3)与甘地生活在同一时代的科学巨匠爱因斯坦说过:“后代的子孙将无法相信,世界上曾活生生地出现过这样的人物。”你从甘地身上可以学习到哪些优秀品质?
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◎ 2013届高三历史高考一轮复习训练题:欧美和亚洲的革命家(选修4-2)的第三部分试题
  • 阅读下列有关凯末尔的历史图片:                               

    图一1922年战斗前检阅他的军队

    图二1922年土耳其人民庆祝胜利

    图三身着西服的凯末尔总统

    图四亲自授课,推动文字改革
    请回答:
    (1)图一至图四之间的关系怎样?
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    (2)图三、图四反映了凯末尔在哪些方面的改革?你如何评价这些改革?
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  • 阅读下列材料:
    在人类发展史上,涌现出一大批重要历史人物。恩格斯指出:“马克思主义一点也不否认卓越历史人物的作用,或者说,一点也不否认人们创造历史。……但是只有当他们正确地认识他们所碰到的现成条件时,只有当他们懂得怎样改变这些条件时,他们才能创造历史。”
    请回答:
    (1)孙中山是“中国民主革命的先行者”,概述孙中山是如何领导推翻封建帝制的民主革命的?
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    (2)20世纪20年代,毛泽东开创了“以农村包围城市,最后夺取全国胜利”的革命道路。毛泽东为什么能够探索出中国革命的正确道路?
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    (3)作为中国改革开放的总设计师,邓小平为中国的经济建设做出了哪些重大理论贡献?
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