| 世袭制代替禅让制，使“公天下”变成“家天下”的国王是 |
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| A．舜 B．尧 C．禹 D．启 |
| 约公元前1600年，率兵灭夏建商的是 |
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| A．禹 B．启 C．桀 D．汤 |
| 因水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，将商朝都城迁到殷的商主是 |
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| A．商汤 B．武丁 C．盘庚 D．商纣 |
| 2011年3月18日，殷墟荣升国家5A级景区庆典暨。殷墟是商代都城的废墟。商朝被后世称为殷朝，下列事件中，与此有关的是 |
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| A．商汤伐夏 B．牧野之战 C．盘庚迁都 D．武王伐纣 |
| 下图反映的是牧野大战，与商纣王在牧野展开大战的是 |
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| A．周文王 B．周武王 C．商汤 D．盘庚 |
| 成语生动形象，言简意赅。通过成语“反戈一击”，我们可以了解哪个历史事件 |
| A．商汤灭夏 B．国人暴动 C．武王伐纣 D．平王东迁 |
| 将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是 |
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| A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴的统治著称 C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子 |
| 下列不属于西周分封制内容的是 |
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| A．周天子把土地、人民，分封给亲族、功臣 B．诸侯必须服从周天子的命令，带兵随从周天子作战 C．诸侯要向周天子纳贡 D．分封制开发了边疆，加强了统治 |
| 西周实行分封制的目的是 |
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| A．拱卫王室，防止外族侵入 B．巩固国家政权 C．开发边远地区的经济文化 D．建立对全国的控制网 |
| 2010年6月6日《国家中长期人才发展规划纲要（2010——2020年）》发布。在人类社会发展进程中，人才是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。周文王时任用谁使国家逐步强大 |
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| A．伊尹 B．姜尚 C．齐桓公 D．管仲 |
| “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”中，“诸侯”、“列国”是通过________产生的 |
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| A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 |
| 经典朗诵已成为当今中国人传承历史文化的重要方式。《三字经》夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。所包含的朝代顺序是 |
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| A．夏→商→周 B．夏→汤→周武王 C．夏→周 D．商→周 |
| 夏、商、周时期既是暴君又是亡国之君的是 ①桀②纣③周厉王④周幽王 |
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| A．①③ B．①④ C．①② D．②③④ |
| 周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是 |
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| A．周初大分封 B．“国人暴动” C．烽火戏诸侯 D．平王东迁 |
| 依据下图，回答问题 |
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| 请回答： （1）上图反映了西周的什么制度？ （2） 在这些等级中，哪些人属于统治阶级？ （3）“国人暴动”主要是由哪个等级的人发动的？ |
| 阅读下列材料，回答问题： 周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务…… |
| （1）材料反映的是西周什么重要政治制度的内容？它实施的目的是什么？ （2）该制度的实施在西周起到了怎样的作用？ |
| 阅读下列材料，回答问题： 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。 |
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——礼记 |
| （1）这种“天下为家”的局面是由谁而开始？ （2）他破坏了禅让制，采取了什么制度？ （3）我国历史上第一个国家，是什么王朝？ （4）从此我国从原始社会进入到什么社会的发展阶段？这种社会制度包括了哪些朝代？ |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一：约公元前1600年，首领汤联合其他诸侯与夏桀决战于鸣条（今河南封丘东），夏桀败逃，死于南巢（今安徽湖南巢湖北岸），夏朝灭亡。汤建立王朝定都于亳。 材料二：渭河流域的周族经过长期发展，力量日益强大，积极向东进逼。西伯侯死，子发（武王）继位，联合东方各部落进军牧野，商军倒戈，纣登鹿台自焚而死，商亡，武王建立王朝，定都镐京。 |
| （1）上述两则材料分别叙述了哪两个王朝的建立过程？ （2）这两个王朝的兴起，有哪些共同点 |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一：夏桀说：“天之有日，犹吾之有民。日有亡哉？日亡吾亦亡矣。” 材料二：商纣说：“呜呼，我生有命有天！” |
| （1）夏桀将自己的统治比喻为像太阳一样长久，商纣说他会有上天的保佑，没有人能推翻他们的统治。他们的话对吗？假如不对，请你用具体的史实加以说明。 （2）夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么？ （3）请你谈一谈两则材料蕴含的深刻道理。 |
| 阅读下列有关分封制的史料，回答问题： 材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，日齐；封弟周公旦于曲阜，日鲁；封召公爽于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。 |
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——摘自《史记·周本纪》 |
| 材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 |
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——摘自《孟子·告子》 |
| （1）请依据史料内容，完成下列表格 |
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| （2）这些诸侯与周天子是一种怎样的关系？ （3）封功臣谋士时为什么将尚父列为首封？ |
| 阅读下列材料，回答问题： 材料一：“分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。” 材料二：“西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少，因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致诸侯割据状态的出现。” 以上两段材料从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种观点？请简要说明理由。 |
| 商纣王宠爱妲己、周幽王宠爱褒姒，均导致政权的混乱、衰亡。于是有人说，红颜祸水。你怎样看？为什么？ |
| 俗语说“得人心者得天下，失人心者失天下”，下列史实能证明这一点的是 ①商汤灭夏②武王伐纣③国人暴动④盘庚迁殷⑤启成为夏的第二代国王 |
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| A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②⑤ D．①②③⑤ |
| 夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？对我们有何启示？ |
| 史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是 |
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| A．世袭制 B．郡县制 C．分封制 D．宗法制 |
| 夏朝的最后一位王是 |
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| A．夏桀 B．禹 C．纣王 D．幽王 |
| 第十一届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么，用“齐鲁”代表山东应追溯于古代的什么制度 |
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| A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 |