◎ 人教版七年级历史上册第二单元第6课春秋战国的纷争课时练习的第一部分试题
  • 帮助齐桓公改革内政,使齐国国富兵强的是
    [     ]
    A.姜尚
    B.管仲
    C.鲍叔牙
    D.周公旦
  • 我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是
    [     ]
    A.退避三舍——城濮之战
    B.纸上谈兵一一桂陵之战
    C.卧薪尝胆——长平之战
    D.围魏救赵——吴越争霸
  • 在下列诸侯国中,既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之一的是
    [     ]
    A.吴国
    B.晋国
    C.齐国
    D.宋国
  • 战国时期的社会特点不包括
    [     ]
    A.改革盛行
    B.战争不断
    C.王室衰微
    D.国家统一
  • 下图是学习战国七雄时,小明同学制作的各国位置示意图,其中秦国的位置应是
    [     ]
    A.A
    B.B
    C.C
    D.D
  • 决定晋文公成为中原霸主的战争是
    [     ]
    A.长平之战
    B.桂陵之战
    C.马陵之战
    D.城濮之战
  • “可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”说的是下列哪次战役
    [     ]
    A.牧野之战
    B.城濮之战
    C.长平之战
    D.马陵之战
  • “齐桓公之盛,修善政,以为诸侯会盟,称伯”中修善政的措施是
    [     ]
    A.充分利用山东鱼盐资源
    B.改革内政发展生产
    C.灭掉30多个诸侯国
    D.大规模兴修水利工程
  • 下列著名战争中不是发生在战国时期的是
    [     ]
    A.桂陵之战
    B.马陵之战
    C.长平之战
    D.城濮大战
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第6课春秋战国的纷争课时练习的第二部分试题
  • 下列有关齐桓公称霸条件的叙述中不正确的是
    [     ]
    A.经济上:东方大国,经济富庶
    B.政治上:管仲改革,国富兵强
    C.外交上:尊王攘夷,扩充疆界
    D.军事上:城濮大战,成就霸业
  • 关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是
    ①争霸的背景是周王室衰微②目的是为了维护周天子的威信③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权④争霸战争具有两面性
    [     ]
    A.①③④
    B.①②③
    C.①②③④
    D.②③④
  • 战国后期燕国太子丹派壮士荆轲刺杀秦王,以阻止秦国攻取燕国。同学们对这件事的评价很多,正确的是
    [     ]
    A.只要杀了秦王,燕国就不会灭亡
    B.荆轲是一个壮士,他用生命阻止秦王暴行
    C.秦王进行战争违背历史潮流
    D.荆轲虽然壮烈,但他的行为是愚蠢的,违背了历史潮流
  • 据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次,这说明
    [     ]
    A.鲁国定期向周天子纳贡
    B.鲁国主动与齐晋结好
    C.天子依附于诸侯
    D.周王室地位衰微
  • 孔子根据鲁国的历史编写了《春秋》后就以春秋作为一个时期的名称,春秋开始于
    [     ]
    A.公元前475年
    B.公元前476年
    C.公元前771年
    D.公元前770年
  • 阅读下列材料,回答问题:
    在国富兵强后,齐桓公以“尊王攘夷”为号召,把邢、卫等国从戌、狄等民族的侵略和占领中解救出来。他统率本国军队南伐楚国,阻止了楚国的北进。齐桓公在位41年,曾9次召集中原诸侯会盟。
    (1)什么是“尊王攘夷”?
    _________________________________________________
    (2)“尊王攘夷”是谁为齐桓公提出的称霸谋略?
    _________________________________________________
    (3)除了以上谋略外,他还提出了哪些改革措施?
    _________________________________________________
    (4)此位国君称霸的标志是什么?他是春秋时期的第几位霸主?
    _________________________________________________
  • 请在下图方框处填出战国七雄的名称。
  • 请你用八个字概括“战国七雄”并立的局面是怎样出现的?
    _________________________________________________________________
  • 阅读下列材料,回答问题:
    材料一:子玉怒,从晋师,晋师退。军吏日:“以君避臣,辱也。且楚师老矣,何故退?”子犯日:“师直为壮,曲为老,岂在久乎?无楚之惠不及此,退三舍避之,所以报也。”
    材料二:楚穆王之子,公元前614年继位。登位三年,不发号令,终日郊游围猎,沉湎声色,并下命:“有敢谏者,死无赦!”大夫伍参冒死进谏,逢庄王左抱郑姬,右抱越女,坐钟鼓之间。伍参请猜谜语“有鸟止于阜,三年不飞不呜,是何鸟也?”庄王答:“三年不飞,飞将冲天;三年不鸣,鸣将惊人!”
    (1)两则材料反映了春秋时哪两位霸主的争霸情况?
    ______________________________________________________________
    (2)请你指出两则材料中所包含的成语典故。并试着解释出成语的含义来。
    ______________________________________________________________
    (3)这两国的争霸战争经历了一次重要的战役,请你说出这次战役的名称来。
    ______________________________________________________________
    (4)试着通过网络或相关资料再写出一些源于这一时期的成语典故。(至少两个)
    ______________________________________________________________
◎ 人教版七年级历史上册第二单元第6课春秋战国的纷争课时练习的第三部分试题
  • 阅读下列材料,回答问题:
    平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。
    (1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年,标志着哪一时期的开始?
    _______________________________________________________
    (2)材料反映了当时什么样的社会现实?
    _______________________________________________________
    (3)“政由方伯(指诸侯)”,请你举出三个具体的例子。
    _______________________________________________________
    (4)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么?
    _______________________________________________________
  • 阅读下列材料,回答问题:
    “管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
    ——《论语》
    (1)“管仲相桓公”的故事发生在我国历史上的什么时期?
    _________________________________________________
    (2)请举出桓公“霸诸侯,一匡天下”的主客观条件。
    _________________________________________________
    (3)读了上述材料,谈谈你的感受。
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  • 战国后期发生了著名的长平之战,最终秦国大败赵国。有人认为赵括是秦国和赵国胜负的关键。你认为这种说法正确吗?为什么?
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  • 齐桓公问管仲道:“当君王的人,应尊重什么?”(管仲回答)说:“应尊重天。”(于是)桓公仰而望天。管仲说:“我所说的‘天’,不是苍苍莽莽的天,当君王的人,要把百姓当作天。(对于一个国家来说),百姓亲附,就可安宁;百姓辅助,就能强盛;百姓反对,就很危险;百姓背弃,就要灭亡。”你同意管仲的说法吗?请用相关史实证明你的看法。
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  • 战国时著名的思想家孟子认为,“礼乐征伐自天子出”,这才是合乎义的,而春秋时代则是“礼崩乐坏”,“礼乐征伐自诸侯出”,所以孟子说:“春秋无义战”(没有合乎义的战争)。对此,你是如何理解的?
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  • 试比较春秋争霸战争和战国兼并战争有什么样的不同特点?
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  • 诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯,一匡天下”的是
    [      ]
    A.齐桓公
    B.晋文公
    C.秦穆公
    D.楚庄王
  • 战国末期,使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是
    [     ]
    A.城濮之战
    B.桂陵之战
    C.马陵之战
    D.长平之战
  • “他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 
    [     ]
    A.周武王
    B.齐桓公
    C.晋文公
    D.楚庄王
  • 晋文公称霸,三家分晋等历史现象反映的时代特征是
    [     ]
    A.社会变革与争霸称雄
    B.统一国家的建立
    C.政权分立与民族融合
    D.统一多民族国家的巩固
  • 战国初期,三家分晋的卿大夫是
    ①韩②赵③楚④魏
    [     ]
    A.①②③
    B.①②④
    C.①③④
    D.②③④