◎ 人教版七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起与汉朝的和战课时练习的第一部分试题
  • 匈奴族首领第一次统一蒙古草原是在
    [     ]
    A.战国时期    
    B.秦始皇末年
    C.秦汉之际    
    D.西汉
  • 匈奴在统一后经济迅速发展,其中不包括
    [     ]
    A.畜牧业兴旺    
    B.冶铸业发展
    C.制瓷业发达    
    D.逐渐有了农耕
  • 西汉时期,被汉武帝派去出击匈奴的大将是
    [     ]
    A.卫青、霍去病    
    B.卫青、窦宪
    C.卫青、窦固    
    D.霍去病、窦固
  • 漠北战役发生在
    [     ]
    A.公元前1世纪初
    B.公元1世纪初
    C.公元前2世纪初
    D.公元2世纪初
  • 下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是
    [     ]
    A.汉高祖率军抵御匈奴              
    B.蒙恬出击匈奴  
    C.卫青、霍去病漠北战役大败匈奴  
    D.窦固、窦宪出击北匈奴
  • 西汉初年对匈奴采取“和亲”政策,汉武帝时期对匈奴采取攻势,导致这一变化的主要原因是
    [     ]
    A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬
    B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛  
    C.汉武帝时,“和亲”政策不起作用
    D.汉武帝时匈奴势力衰弱
  • 图3-14-1是昭君出塞图,这件事发生在西汉哪位皇帝在位时
    [     ]
    A.汉高祖    
    B.汉武帝
    C.汉元帝    
    D.汉明帝
  • 汉元帝时,呼韩邪单于向汉族提出“和亲”,符合下列哪种情况
    [     ]
    A.汉朝同意和亲是被迫的
    B.和亲对汉而言是屈辱的   
    C.和亲是汉以求暂时避免匈奴骚扰
    D.和亲是汉匈民族间的和睦相处
◎ 人教版七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起与汉朝的和战课时练习的第二部分试题
  • 按照今天的评价标准,以下人物可以获得诺贝尔和平奖的是
    [     ]
    A.卫青    
    B.霍去病  
    C.冒顿单于    
    D.呼韩邪单于
  • “一身归朔漠,数代靖兵戎。若以功名论,几与卫霍同。”这首诗高度评价了王昭君是基于
    [     ]
    A.对汉代和亲政策的肯定
    B.王昭君为了国家利益不惜牺牲个人幸福   
    C.昭君出塞消除了外敌的威胁,是民族英雄  
    D.昭君出塞改善了汉与匈奴的关系
  • 现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”,称赞的历史人物是
    [     ]
    A.霍去病    
    B.张骞  
    C.王昭君    
    D.呼韩邪单于
  • “边城晏闭,牛马遍野,三世无犬吠之警,黎庶无干戈之役。”描述的是哪一事件之后的汉与匈奴关系
    [     ]
    A.冒顿统一蒙古草原   
    B.汉朝宫女王昭君出塞   
    C.汉武帝派卫青、霍去病大败匈奴   
    D.东汉王朝派窦固、窦宪出击北匈奴
  • 下列对秦汉时期匈奴族的认识不正确的是
    [     ]
    A.当时还不是中国境内的民族  
    B.中华民族大家庭中的一员  
    C.对秦汉北部郡县的侵扰,破坏了当地经济的发展
    D.匈奴族的发展促进了中国北方的发展
  • 阅读下列材料,回答问题:
    “西汉有一位年轻名将,在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功,为他建造了精致的住宅。他说:‘匈奴未灭,无以家为。’这位名将死时年仅20多岁,皇帝为他建造了一座形似祁连山的墓(如图3-14-2),象征他的赫赫战功。” 
    (1)材料中提到的皇帝和年轻的名将分别是谁?
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    (2)“匈奴未灭,无以家为”的话,表明他具有什么品质?
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    (3)结合所学知识说明这位皇帝反击匈奴并取得胜利的原因。
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  • 识图题。
    (1)图中的雕塑是为了纪念汉朝时与匈奴友好关系的一件事例。请你说出是什么事例。
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    (2)图中的两个人物分别是谁?
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    (3)这件事情对汉匈友好相处所作出的贡献。
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    (4)针对这一事例,谈一谈你的感想。
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  • 秦汉与匈奴的和战大事记
◎ 人教版七年级历史上册第三单元第14课匈奴的兴起与汉朝的和战课时练习的第三部分试题
  • 你能比较汉初和亲与昭君出塞和亲的异同点吗?
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  • 史料分析题。
    阅读下列材料,回答问题:
    汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟,何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。
    ——翦伯赞《题昭君墓》
    (1)这首诗的前两句指什么时候的什么事件?
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    (2)这首诗的后两句指什么时候的什么事件?
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    (3)作者对后一件事持什么态度?为什么?
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  • 阅读北宋王安石的《明妃曲》,回答问题:
    明妃(即王昭君)初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂。低徊顾影无颜色,尚得君王(汉元帝)不自持。归来却怪丹青手,入眼平生几曾有;意态由来画不成,当时枉杀毛延寿。一去心知更不归,可怜着尽汉宫衣。寄声欲问塞南(西汉)事,只有年年鸿雁飞。家人万里传消息,好在毡城莫相忆。君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
    (注:毛延寿,汉元帝时宫廷画师,宫女通常贿赂画师把自己画美,以得到接近皇帝的机会。昭君自恃美丽,不行贿赂,所以被毛延寿故意画丑,始终得不到皇帝的眷顾而最终出塞。此典故出自晋人笔记小说《西凉杂记》)昭君出塞时的心情你能理解么?请大胆展开想象,把昭君的复杂心情写出来。
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  • 国画大师刘旦宅生前巨幅历史人物作品《昭君出塞图》于2011年3月底在上海嘉泰春季拍卖会上亮相。该作品史诗般描绘了当年王昭君车队来到漠北,单于亲自来迎的景象。昭君出塞在历史上影响深远,不少文人墨客纷纷写诗作赋对此事进行评价。请你收集一下,并把它们进行分类,看看持哪种观点的较多?
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  • 假如你是国家领导人,你如何更好地解决我国周边的地区冲突以及国内的民族关系问题?
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  • 如果你跟随昭君出塞,你到塞外后会做些什么事增进汉与匈奴的友好关系?
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  • 有学者认为,匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。秦汉之际,第一次统一蒙古草原,使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人,建立起强大国家的杰出首领是
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    A.铁木真    
    B.松赞干布
    C.冒顿单于    
    D.呼韩邪单于
  • 电视剧《昭君出塞》,再现了两千多年前,王昭君远离家乡出塞的情景。昭君出塞为汉与某一少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。这里的少数民族指的是
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    A.鲜卑族    
    B.氐族    
    C.匈奴族    
    D.羌族