| 花儿是美丽的，人们很难把美丽的花与战争相联。但近代史上，发生在中英两国间的一场战争却因它（罂粟）而起，并以它而命名，并给中国历史带来深远的影响。这场战争成为中国近代史的开端，主要是因为 |
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| A．中国开始遭到大规模外来侵略 B．中国被纳入资本主义世界体系 C．中国的社会性质开始发生根本变化 D．它开创了以条约形式掠夺中国的先例 |
| “若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，暂与此事相始终，断无中止之理”。这句话出自下列人物中的 |
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| A．林则徐 B．魏源 C．左宗棠 D．李鸿章 |
| 2009年2月26日，圆明园被盗文物鼠首、兔首铜像以2800万欧元在法国高价拍卖。鼠首、兔首铜像被盗于 |
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| A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中法战争 D．八国联军侵华战争 |
| 我国当代一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上，我们可以解读到的历史是 | ||||
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| A．A B．B C．C D．D |
| “今日到南苑，明日到北海，何日再到古长安？叹黎民膏血全枯，只为一人歌庆。五十割琉球，六十割台湾，而今又割东三省，痛赤县邦其益蹙，每逢万寿祝疆无。”这是章炳麟（字枚叔，号太炎）先生撰写的一幅生日联，讽刺的当权者是 |
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| A．慈禧太后 B．李鸿章 C．袁世凯 D．蒋介石 |
| 全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在回答记者问时，引用了清末台湾爱国诗人丘逢甲的诗句：“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。”诗中的“往事”和“割台湾”是与哪一次侵略战争有关？ |
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| A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午战争 D．八国联军侵华战争 |
| 《马关条约》严重阻碍了中国近代民族工业的发展，主要表现在 |
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| A．划定北京东交民巷为使馆界 B．开辟新的通商口岸 C．允许日本在中国开设工厂 D．赔偿日本巨额军费 |
| 李大钊在《圆明园故址》中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年朱忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”这里的“两度劫”发生在 ①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华 |
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| A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ |
| 抓关键词进行记忆是一种有效的记忆方法。有位同学用“赔款、拆毁、划定、严禁”四个词来帮助记忆菜一条约的内容，该条约是 |
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| A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 |
| 2009年11月，国家重大历史题材美术创作工程作品巡回展在上海举行。其中一幅《留美幼童》（见图）反映了中国第一批学生留学的情况。当年派出4批120名留美幼童，归国后在铁路、外交、邮政、电报、海关、国防及高等教育事业方面作出了重要贡献。这幅作品应属于下列哪一时期重大历史题材？ |
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A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期 |
| 请阅读和分析下面的表格和图片信息，你认为材料所反映的正确的信息是 | ||
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| A．发生在洋务运动期间 B．发生在戊戌变法期间 C．发生在辛亥革命期间 D．发生在“一五”计划期间 |
| “……举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变法时哪项变法法令的实施情况 |
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| A．广开言路 B．开办新式学堂 C．提倡办实业 D．裁撤冗员 |
| 19世纪末，面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称，天下之公理也”，掀起了救亡图存的 |
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| A．洋务运动 B．维新变法运动 C．义和团运动 D．新文化运动 |
| 康有为、梁启超把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为哪一政治团体的机关报？ |
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| A．强学会 B．兴中会 C．同盟会 D．宗圣会 |
| 北京大学是我国著名高等学府，其前身是 |
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| A．轮船招商局 B．京师大学堂 C．江南制造总局 D．福州船政学堂 |
| 在近代史上，列强强加给中国人民的众多不平等条约的条款中，最能说明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的一款是 |
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| A．中国征收英商进出口关税应由两国协商 B．允许日本在中国通商口岸开设工厂 C．拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线的重要地区 D．永远禁止中国人民成立或加入反帝性质的组织 |
| 吴玉章作诗：“武汉义旗天下应，推翻专制共和兴。”这一诗句颂扬的是 |
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| A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 |
| 辛亥革命是中国近代史上的一次历史巨变，其主要依据是 |
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| A．结束了君主专制，建立了民主共和国 B．推动了资本主义经济的进一步发展 C．促进了新文化运动的兴起 D．使社会风俗大为改观 |
| 1912年1月1日，孙中山先生创立了中华民国临时政府，揭开了近代中国崭新的一页。跨越时空，在这一年里可能经历的事情是 |
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| A．参加中国同盟会的成立大会 B．跟随革命党人在武昌发动起义 C．在报纸上读到清宣统帝下诏书退位的消息 D．收集到大量的《新青年》杂志 |
| 下列图片反映的历史主题是 | ||||
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| A．近代前期民族资本主义发展史 B．近代前期中华民族沉沦史 C．近代前期中华民族探索史 D．近代前期中华民族抗争史 |
| 1874年，日本人将“Science”翻译成为“科学”，后于1915年引入中国。与这一概念传播相关的事件是 |
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| A．洋务运动 B．戊戌变法 C．新文化运动 D．辛亥革命 |
| 1917年，胡适发表《文学改良争议》，主张以白话文代替文言文。我国文学史第一篇白话小说是 |
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| A．《狂人日记》 B．《天演论》 C．《海国图志》 D．《孔乙己》 |
| 1919年5月5日以后，在北京的许多商铺门前纷纷贴出了：“罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身而出；民心不死，民国不死，愿诸君努力进行，”这样的对联，为的是支援 |
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| A．维新变法运动 B．新文化运动 C．洋务运动 D．五四爱国运动 |
| 下图反映的是中国革命史上的一件大事——井冈山会师。画中会师的双方是 |
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| A．朱德、毛泽东的队伍——陈毅的队伍 B．朱德、陈毅的队伍——刘伯承的队伍 C．朱德、周恩来的队伍——毛泽东的队伍 D．朱德、陈毅的队伍——毛泽东的队伍 |
| 我国在红军三大主力会师的地区建立“中国工农红军长征第一、二、四方面军会师纪念塔”。根据你对红军长征历史的了解，这一纪念塔是在建在今天的 |
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| A．江西省 B．四川省 C．甘肃省 D．陕西省 |
| 阅读下列材料，回答问题： 以下是某中学八年级历史兴趣小组的同学搜集到的有关历史文字资料和图片。 |
| 材料一 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器…… |
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——李鸿章 |
| 材料二 在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。 |
| 材料三 |
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| 材料四 西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。 |
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——陈独秀《本志罪案之答辩书》 |
| 请回答： （1）材料一反映了中国近代历史上的什么重大事件?请举出李鸿章在此次事件中的主要活动。 _______________________________________________________________________________ （2）材料二中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？ _______________________________________________________________________________ （3）孙中山在《民报·发刊词》中对材料三的内容作了怎样的阐发？以其为指导思想的辛亥革命的最大的历史功绩是什么？ _______________________________________________________________________________ （4）材料四反映的是哪一场运动？向西方学习的内容方面，它与材料一有何不同之处?这场运动后期有什么新的发展？ _______________________________________________________________________________ （5）结合上述材料和所学知识，请你为该历史兴趣小组的这一活动拟定一个恰当的题目。 _______________________________________________________________________________ |
| 近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读材料，回答问题： 严格说来，拳匪运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的，与第一、第二两个方案是背道而驰的。拳匪的惨败是极自然的。惨败代价足以证明我民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法、反动都失败了，国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。 |
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——蒋廷黻《中国近代史》 |
| 请回答： （1）材料中的“拳匪运动”即“第三个救国救民的方案”是指义和团运动，为镇压这场运动，列强发动了哪次战争？ _______________________________________________________________________________ （2）材料中的“第一、第二两个方案”分别指什么?笫一方案的具体措施有哪些？第二方案的实施在思想上对中国社会产生了什么重大影响？ _______________________________________________________________________________ （3）继前三个方案，材料中“孙中山救国救民方案”可以视作我国近代史上第四个救国救民的方案。据所学知识，指出孙中山救国救民方案的革命理沦。概括说明这一理沦的实践结果。 _______________________________________________________________________________ （4）材料中将前三个方案分别概括为“自强”、“变法”、“反动”，请你依照材料中前三个方案的概括方法，用一个关键词概括第四个方案。 _______________________________________________________________________________ （5）据上述几个方案，请归纳这些方案的共同主题。 _______________________________________________________________________________ |
| 人类社会的进步不仅表现为物质生产的进步，而且也表现为思想和理论的不断创新与发展。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题： 材料一 三组历史图片 | |||
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| 材料二 “十月革命一声炮响 ，给中国送来了马克思主义。” | |||
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——毛泽东 | |||
| 材料三 新民主主义革命阶段，中国共产党把马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合，为中国革命开辟了一条以农村包围城市、最后夺取全国胜利的正确道路，并取得了新民主主义革命的胜利。在社会主义建设时期，中国共产党又把马克思主义、毛泽东思想与我国改革开放的实践相结合，形成了建设有中国特色的社会主义理论，在这一理论的指导下，实现了中国经济的腾飞！ 请回答 （1）与图片一、二、三相关的重大事件分别是什么？ _______________________________________________________________________________ （2）图片二、三中的刊物分别宣传了什么新思想？ _______________________________________________________________________________ （3）标志中国新民主主义革命开始和结束的历史事件分别是什么？ _______________________________________________________________________________ （4）从中国革命和社会主义建设道路的探索中，你得到了什么启示？ _______________________________________________________________________________ |
