| 官渡之战是曹操统一北方的关键，在官渡之战中，曹操的对手是 |
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| A．周瑜 B．袁绍 C．刘备 D．孙权 |
| 东汉末年，曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是 |
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| A．“挟天子以令诸侯” B．实行屯田 C．招贤纳士 D．打败强敌袁绍 |
| 下列人物不属于三国时代的是 |
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| A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮 |
| 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 | ||||
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| A．A B．B C．C D．D |
| 三国时期的吴国都城在今天的南京，当时的名称是 |
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| A．建业 B．建康 C．江宁 D．应天 |
| 南方的初步开发中的“南方”主要是指 |
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| A．长江中下游一带 B．福建 C．广东 D．广西 |
| 下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于 |
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| A．西汉 B．东汉 C．三国 D．西晋 |
| 东晋南朝时期，江南地区得以开发，最主要的因素是 |
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| A．土地肥沃 B．种植水稻 C．北人南迁 D．气候温暖湿润 |
| 小明同学归纳东晋南朝时，江南地区农业开发的表现，其中不恰当的是 |
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| A．先进的农具和生产经验广泛应用 B．太湖、鄱阳湖一带开辟大量湖田 C．麦稻兼作，五岭以南种双季稻 D．青瓷成为人们日常的生活用具 |
| 下图是对一场战争的生动描绘，给后人留下了著名的成语“草木皆兵”。这场战争的对阵双方是 |
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| A．东吴与曹魏 B．前秦与东晋 C．曹操与袁绍 D．蜀汉与东吴 |
| 改革是社会发展的强大动力，改革是强国之路。中外历史上有很多次的改革，它曾经促进了我国古代民族大融合的发展，它指的是 |
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| A．商鞅变法 B．北魏孝文帝改革 C．管仲改革 D．戊戌变法 |
| 北魏孝文帝改革促进了民族融合，下列不属于其改革措施的是 |
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| A．改说汉语 B．改姓汉姓 C．迁都开封 D．采用汉族官制、律令 |
| 同学们在数学课上都接触过“圆周率”这个概念，你知道世界上最早把圆周率的数值精确计算到小数点后第七位数字的是谁吗？ |
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| A．鲁班 B．张衡 C．刘徽 D．祖冲之 |
| 下图所示为我国的一部古典科技巨著，对它的正确评价是 |
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| A．是我国现存的第一部完整的农业科学著作 B．是一部综合性的地理学专著 C．是一部具有总结性的药物学巨著 D．是中国17世纪的工艺百科全书 |
| “飘若浮云，矫若惊龙”的美称是用来形容 |
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| A．秦始皇兵马俑的气势 B．王羲之的书法 C．顾恺之的绘画 D．石窟艺术的成就 |
| 看到成语“画龙点睛”，你最有可能联想起“以形写神”的著名画家 |
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| A．王羲之 B．祖冲之 C．顾恺之 D．贾思勰 |
| “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这是唐朝诗人杜牧的名句，此诗最能说明 |
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| A．南朝的寺庙最多 B．南朝时期佛教盛行 C．南朝的雨水最大 D．南朝建筑技术最高 |
| 下列关于石窟艺术表达不正确的是 |
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| A．体现了田园诗意 B．包含外来艺术特色 C．不限于雕刻艺术 D．佛教盛行的结果 |
| 三国两晋南北朝时期石窟艺术发展的原因是 |
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| A．绘画艺术 B．雕塑艺术 C．佛教的传播 D．社会稳定 |
| 三国两晋南北朝时期的主要特点是 |
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| A．封建制度建立和初步发展 B．封建经济继续发展 C．政权分裂和民族融合 D．统一多民族国家巩固 |
| 列举古代历史上以少胜多的战役名称。 _______________________________________________________________ |
| 列举东汉末年内迁的少数民族的民称。 _______________________________________________________________ |
| 请你按先后顺序写出我国汉字字体的发展变化。 _______________________________________________________________ |
| 江南地区的开发为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。 错误：______________________ 改正：______________________ |
| 张衡是世界第一个把圆周率数值计算到小数点后第七位数的数学家。 错误：___________ 改正：___________ |
| 鲜卑族建立的前秦和氐族建立的北魏都曾统一过黄河流域。 错误：___________________ 改正：___________________ |
| 阅读下列材料： 三国时期，政局混乱，一些地方官吏和豪强势力趁机扩充实力，形成了许多割据一方的军阀集团。在军阀混战中，曹操脱颖而出，政治上，他“挟天子以令诸侯“，招贤纳士；经济上，实行屯田，增强了经济实力；军事上。200年，曹操打败袁术，取得赤壁之战的胜利，最终统一了长江中下游地区。接着，曹操挥师南下，企图一统全国。208年，曹军与孙刘联军，决战与官渡，曹操败走华容道，再也无力南下。220年，曹操病死，他的儿子曹植废汉献帝。自称皇帝，改国号为“魏”。有古人评价曹操——“治世之能臣，乱世之奸雄”，而按历史唯物主义观点来评价曹操则是我国古代历史上杰出的政治家、军事家、文学家。 用你的火眼金睛找出错误并改正 （1）错误：______________改正：_________________ （2）错误：______________改正：_________________ （3）错误：______________改正：_________________ （4）错误：______________改正：_________________ （5）错误：______________改正：_________________ |
| 阅读材料，请回答： 《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（rěn，丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 （1）这里“江南”主要是指哪一地区？ _______________________________________________ （2）江南的自然条件有哪些优势？ _______________________________________________ （3）这一时期江南经济得以开发的政治基础有哪些？ _______________________________________________ （4）你能用史实说明“民勤本业”表现在哪些地方吗？（至少举出两条说明） _______________________________________________ （5）这一时期江南地区的开发产生了怎样的深远影响？ _______________________________________________ |
| 阅读下列材料： 材料一：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。……凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。……公布法律，实行连坐法。 |
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——人教版《中国历史》七年级上册 |
| 材料二：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。……宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。” |
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——引自《资治通鉴》 |
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| 请回答： （1）上述两则材料分别反映了历史上的哪两次著名改革？ _______________________________________________ （2）材料一所反映的变法实施以后，秦国发生了怎样的变化？ _______________________________________________ （3）材料二反映了“魏主”的哪项具体改革措施？ _______________________________________________ （4）为了实现中华民族的伟大复兴，根据以上两次改革使得国家或政权发生的变化，你得到什么启示？ _______________________________________________ |
| 某校七年级历史兴趣小组的同学正在进行“中国古代民族关系”的主题探究活动，请你参与他们的活动，与他们共同去探究。 步骤一：史实举例 （1）春秋时期，诸侯争霸，请问第一个称霸的是谁？他为了利用周天子的影响号令诸侯，抵御周边少数民族的进扰，提出了什么口号？ _________________________________________________ （2）西汉时期，为了处理与北方匈奴的关系，汉武帝和汉元帝分别采取了什么措施？ _________________________________________________ （3）北魏孝文帝的改革起到了什么作用？ _________________________________________________ 步骤二：学史感悟 （4）我们应该如何认识中国古代的民族关系？ _________________________________________________ |
